TIC EN LA EDUCACIÓN

TICS Y APRENDIZAJE.

Hasta hace algunos años en México la forma de interactuar y comunicarse era distinta, pues los medios tecnológicos eran menos frecuentes y el acceso a ellos era más complicado, con la popularización de artefactos como el celular, las computadoras, acceso a internet, redes sociales, cambió la forma de comunicarse e interactuar , estos medios permiten diversas situaciones que antes no se daban antes, por ejemplo el uso del celular, años antes si una persona no se encontraba en casa y querían localizarla era una cuestión muy compleja, en cambio el telefono movil permite comunicarnos de diferentes maneras.El uso de las redes sociales ha permitido compartir diversa información con personas que pueden estar en cualquier parte del mundo , permiten una comunicaciòn sincrónica y asincrónica. Estos cambios han impactado socialmente por lo tanto han trastocado la educación , actualmente en la educación básica se exige el uso de las TICS, en el presente ensayo se explicará brevemente cómo ayudan las TICS en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

INTERACCIÓN.

Se define a la interacción como una “Acción mutua o recíproca entre dos o más sujetos, objetos, agentes, etc.”

Según esta definición cualquier acción mutua o recíproca es interactuar por lo tanto en la escuela se vive una interacción cotidiana entre los alumnos y profesores que comparten gran parte del día en un aula, compartiendo con compañeros y el profesor , para que la interacción nos lleve a un ambiente de aprendizaje debe ser recíproca, debemos aprender con los demás y de los demás como plantea Heidegger. De esta manera los alumnos y el profesor pueden generar un espacio más propicio para el aprendizaje .

Por otra parte la interacción no solo se da entre sujeto-sujeto, de igual forma existe la interacción sujeto-objeto, esta relaciòn podemos aterrizarla en la interacción entre las TICS y los alumnos . Hoy en día los alumnos están identificados con diversos aparatos tecnológicos , consumando diferentes aprendizajes en relación al objeto, dichos aprendizajes no son comúnmente con finalidad de educación formal, pues no se les ha enseñado que estos artefactos pueden facilitar aprendizajes escolares por medio de distintas aplicaciones.

“ El propósito de la educación con las tic, es que alcancen las competencias necesarias para comprender, utilizar, aplicar, comunicar conceptos y procedimientos.Además que a través de la exploración, abstracción, medición, clasificación, estimación y obtener resultados, que les permitan comunicarse para hacer interpretaciones y representaciones, es decir, descubrir que los aprendizajes están relacionadas con la vida cotidiana y que esta asignatura va más allá que las paredes de la sala de clase”

Hoy

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