Tecnologias de la informacion y la comunicacion

República bolivariana de Venezuela.

Universidad Nacional Experimental.

“Rafael María Baralt”

“UNERMB”

Cabimas – Zulia.

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Realizado Por:

Anais Cardozo

CI: 16169794.

IV semestre

Sección: 21111

Educación Integral

Agosto de 2021

INFORME

DATOS O  INFORMACIÓN:

A pesar que generalmente, los términos de datos e información se usan para describir lo mismo, para el profesional en tecnologías de información éstos términos significan diferentes cosas

Datos: Es un término que se refiere a hechos, eventos, transacciones, etc., que han sido registrados. Es la entrada sin procesar de la cual se produce la información.

 Información: Se refiere a los datos que han sido procesados y comunicados de tal manera que pueden ser entendidos e interpretados por el receptor.

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• LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACION:

La información es un recurso básico para cualquier actividad humana, máxime en momentos de cambios acelerados y continuos. Por ello, en la actualidad la información es considerada un recurso estratégico, comparable con la energía, el trabajo y el capital, y se le conceptualiza, cada vez más, como símbolo de poder. Representa el motor de toda actividad humana y de la vida cotidiana, fundamental para el sector empresarial y estatal. Es difícil imaginarse una Sociedad de la Información y un mundo globalizado, sin las venas por donde corre la savia de la información, como irreal hacer referencia a la Revolución Industrial sin mencionar la máquina a vapor o los telares.

   Sin embargo, es importante mencionar que la información no es neutra, imparcial, ni apolítica; ni tampoco está aislada, desamparada y solitaria del contexto. La información emitida cumple una finalidad específica para con su emisor, de ahí que el receptor debe saber discernir ante el mundo de la información.

   La información, en sí misma, es transmitida con un grado de intencionalidad casi siempre subjetivo, por cuanto el fenómeno de la información es un proceso elaborado por el propio ser humano. No todo lo que se escucha, se dice o se escribe es información, y ni toda la información es verdadera, es imprescindible recurrir al tamiz de la crítica.

   Por estos motivos es imperioso hacer énfasis en que la información en este mundo globalizado debe estar al alcance del ser humano y en función de su desarrollo, ya sea como bien económico o recurso estratégico productivo, debe representar una oportunidad para todos, en lugar de ser un medio y un instrumento de exclusión o sometimiento de personas; todo con el propósito de procurar una mayor equidad con desarrollo y justicia social.

• LA OBTENCION DE LA INFORMACION

La obtención de información es uno de los pilares fundamentales del proceso de inteligencia. Valorar la cantidad de información que se necesita para poder hacer un documento que cumpla con los objetivos previstos, es una de las principales dificultades a las que se enfrenta un analista a la hora de encarar un informe de inteligencia. Para ello, es necesario analizar estos objetivos marcados de forma previa y, a partir de ahí, valorar qué clase de información se necesita para dar respuesta a las necesidades.

• LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

La comunicación es importante para entendernos y consiste en una habilidad que va más allá de la palabra y que involucra, también, al lenguaje no verbal, como los gestos.

La comunicación consiste en un proceso complejo que involucra a un emisor que inicia un mensaje, un canal por el que se transmite y a un receptor que lo decodifica. Ese proceso se ve influenciado según el contexto y el código empleado en el mensaje.

Hoy en día se hace mucho hincapié en la importancia de la comunicación entre padres e hijos. Es fundamental hablar con los hijos y, sobre todo, escucharlos. Es una manera de ayudarlos a que se conviertan en adultos seguros y desenvueltos, capaces de vivir en un mundo cada vez más exigente. Para eso es preciso generar momentos de comunicación, dedicar tiempo a estar con la familia y acercarse al otro.

La comunicación es muy importante también en las relaciones de pareja. La palabra es un instrumento esencial en la creación de un proyecto de vida en común y, solo a través de la comunicación, se puede lograr reforzar la empatía con la pareja.

• EL SENTIDO DE LAS COMUNICACIONES:

En algunas comunicaciones el emisor siempre emite el mensaje y el receptor lo recibe sin responder. Esta es una comunicación simplex. Por ejemplo: La radio y el televisor.

 En otro tipo de comunicación, el emisor y el receptor cambian los papeles; una vez que el mensaje llega al receptor este se convierte en emisor para responder. La comunicación en este caso se lleva a cabo en ambos sentidos, pero no simultáneamente; esta forma de comunicación se llama SEMI- DUPLEX o HALF-DUPLEX. Un ejemplo de este tipo son las comunicaciones de radioaficionados y el telégrafo. Por último, encontramos que en algunos casos la comunicación se realiza en ambos sentidos en forma simultánea, es decir, que una estación de comunicaciones puede estar emitiendo y recibiendo información en un mismo momento. Este tipo de comunicación recibe el nombre de DUPLEX o FULL-DUPLEX. Los ejemplos más comunes son las comunicaciones vía microondas, sea por medio de satélites o estaciones terrestres de transmisión.

• DIFERENTES TIPOS DE COMUNICACIÓN

Tipos de comunicación

Tal y como hemos visto, más allá del esquema básico del proceso de transmisión de un mensaje existen distintos tipos de comunicación, pues los emisores pueden ser diferentes y la información que se envía y el canal por el cual circula ésta también. A continuación puedes encontrar la clasificación de las formas variadas de comunicación, según diversos criterios:

Comunicación verbal y no verbal

Dos tipos de comunicación de los que se suele hablar mucho son la comunicación verbal y la no verbal. Esta clasificación dicotómica se refiere a si el mensaje es verbalizado o no.

             1. Comunicación verbal

La comunicación verbal se caracteriza por el uso de las palabras en la interacción entre el emisor y el receptor. Existen dos tipo, pues se las palabras o el lenguaje puede ser expresado de manera hablada o escrita:

Comunicación oral: se realiza a través de signos orales o palabras habladas. Los gritos, el llanto o la risa también son comunicación oral.

Comunicación escrita: se realiza a través de códigos escritos. Los jeroglíficos, alfabetos o logotipos también pertenecen a este tipo de comunicación.

Aunque la comunicación verbal sea la más explícita y evidente, dado que está regulada por una serie de normas que tardamos varios años en aprender y que nos permiten transmitir unidades de significado relativamente claras y muchas veces incluso concisas, hay que tener en cuenta que tras ella también hay otra tan o más importante que esta que, además, puede modificar el significado de la primera. Se trata de la comunicación no verbal, que veremos a continuación.

2. Comunicación no verbal

Este tipo de lenguaje se lleva a cabo sin el uso de palabras y, en muchos casos de forma inconsciente. Los movimientos corporales, las posturas, la mirada, la forma de sentarse o de andar son algunos ejemplos.

                En la mayoría de los casos, tanto la emisión de mensajes como la interpretación de estos son procesos realizados de manera automática, incluso involuntaria. Esto es así porque este tip ode comunicación es el que ha tenido más importancia a lo largo de nuestra historia evolutiva, en etapas de la evolución en las que aún no existía el uso de las palabras.

Sin embargo, los mensajes vinculados a la comunicación no verbal son relativamente ambiguos y difíciles de interpretar, ya que a diferencia del anterior tipo, no se rige por normas consensuadas y aprendidas de manera explícita.

Según el número de participantes

El tipo de comunicación puede variar dependiendo de las personas que participen en la interacción comunicativa

3. Individual

En este tipo de comunicación solamente interactúan un emisor y un receptor, es decir, que la comunicación se prodce de individuo a individuo. Es un marco de interacciones caracterizado por la privacidad y por la imposibilidad de pretender impactar en una audiencia o una tercera persona que observa.

4. Colectiva

Este tipo de comunicación ocurre cuando hay más de dos personas que intercambian mensajes. En estos casos, puede darse la situación de que a pesar de que una persona se dirige a la otra en su discurso, se pretende causar un efecto no en ella, sino en el resto de la gente.

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