Uso del Espacio Tiempo en el Aula Virtual

Uso del Espacio Tiempo en el Aula Virtual

Autor: Abg. Jairo R. Hidalgo Olivero, Participante Diplomado EVEA-2017, San Fernando de Apure, Abril de 2017

El estudio como lo han definido los principales investigadores y académicos del siglo XX y principios del siglo XXI, indican que el aprendizaje es un hecho social, donde el individuo que se esta formando o también el aprendiz como se tiene a bien en definirlo busca el conocimiento para ejercer un arte u oficio de manera de insertarse en la sociedad y aportar al desarrollo económico, social y hasta político, es decir contribuir a enriquecer la cultura de la sociedad de la cual forma parte, también hay que destacar que existen individuos excepcionales como por ejemplo los tecnólogos que sin haber pisado un aula, han sido capaces de sistematizar procesos para la elaboración de productos a partir de materias primas las cuales se trasforman en mercancías que son demandadas, o maquinarias que mejoran la productividad  de la actividad industriosa en cual esta toda la sociedad actual, pasando por materias primas energéticas como el petróleo, minerales como el oro, o alimentos proteicos como la soya, o cereales como el maíz, por supuesto que las ciencias sociales no se excluyen de todas esta consideraciones, pasando por las bellas artes, la literatura, el derecho, o las artes graficas.

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Estas consideraciones las hacemos, para ubicarnos en el contexto de ubicarnos y responder las siguientes premisas: ¿Para que Formarnos en un Oficio? ¿Que aprender? Y ¿Dónde Aprender?,  y a partir de aquí enfocamos nuestra idea el concepto de Aula Virtual,  el cual en nuestras propias palabras es un “espacio de encuentro para la formación y el aprendizaje, no tradicional que cuenta con recursos tecnológicos disponibles en la Web 2.0 y que se realiza en a través del uso de la Internet en forma no presencial”, que tiene altas, e infinitas posibilidades de desarrollo, en donde también debemos utilizar herramientas organizativas propias de las clases presenciales.

Ahora bien, el tema central de este aporte que realizamos a través de este artículo, un breve análisis del uso del tiempo en el aula virtual.

Es por ello que en la practica podemos encontrar que en el aula encontramos dos actores fundamentales: El Tutor y El Aprendiz, partiendo que el aprendiz es un individuo adulto, con criterios bien formados, que busca afianzar u obtener nuevos conocimientos o destrezas las cuales el tutor emitirá un certificación avalada por una institución educativa, dando fe del nivel de experticia alcanzado en determinados conocimiento científico y actualizado.

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