ACT4 CONTABILIDAD

1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación.

Por que

En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora únicamente desde la perspectiva teórica.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

b. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación .

c. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera

d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

2

Como producto final del curso, se ha propuesto que en grupo colaborativo se entrege :

Seleccione una respuesta.

a. Un ensayo de investigación

b. Un informe de investigación

c. Un artículo de investigación

d. Un protocolo o propuesta de investigación

3

El protocolo de investigación es:

Seleccione una respuesta.

a. Es una guía cuya extensión depende de sus autores

b. Es la información y descripción del proyecto

c. Es una guía flexible que permite la presentación de propuestas.

d. Es una guía que apoya el cumplimiento de los requisitos básicos que debe cumplir una propuesta.

4

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Los impactos de los resultados de un proyecto de investigación pueden agruparse, en categorías: sociales, económicos, ambientales, de productividad y competitividad.

Por que

Los impactos generalmente se logran en el mediano y largo plazo, como resultado de la aplicación de los conocimientos o tecnologías generadas a través del desarrollo de una o varias líneas de investigación en las cuales se inscribe el proyecto.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

b. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación

5

Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une

La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación.

Por que

En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde la perspectiva teórica, metodológica y practica.

Seleccione una respuesta.

a. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación .

b. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.

c. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA.

d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

6

Respecto a la descripción del proyecto, se debe en cuenta para su evaluación:

Seleccione una respuesta.

a. Si el planteamiento de los objetivos está en condicion de ejecución y crìterios de rendimiento

b. Si responde a a la solución del problema y si tiene trascendencia para alguna comunidad especifica

c. Si hay indicadores claros y muestra beneficios para la comunidad

d. Si identifica y define variables,criterios de medición,validación y análisis

7

Las patentes, Normas, bases de datos, registros de nuevas variedades vegetales son resultados o productos:

Seleccione una respuesta.

a. Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnologícos

b. Conducentes a la conformación de redes de investigación

c. Conducentes

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