ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación Universitaria

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Extensión Cojedes

FASE DE ENSAYO DIDACTICO

Profesora: Integrantes:

Yamelis de Rodríguez Torrealba Dasmelis

C.I. 19.182.872

INTRODUCCION

El sistema educativo venezolano prepara el individuo, como estrategias que puedan alcanzar su desarrollo integral, sin discriminación de ningún índole.

Es por ello que prepara al educando con necesidades especiales para el desarrollo de sus habilidades y destrezas implica llevar la capacidad para comprender, observar y aplicar nuevos conocimientos, como condición que garantice una mejor sustancia en su vida cotidiana.

Así mismo se hace referencia a la diversidad funcional el cual es parte de la modalidad de educación especial que atienden a niños, niñas y jóvenes con compromiso cognitivo.

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DIAGNOSTICO

La Educación Especial se rige por unos lineamiento basados por el Ministerio de Educación. Por tal motivo nos vimos en la necesidad de ejecutar un especiales de los educando y es de vista importancia un diagnostico de inicio.

Cabe resaltar que surge la necesidad de tener conocimiento de las capacidades, destrezas y habilidades de los niños y niñas de 4to, 5to y 6to grado que son los que forman esta matricula. En el aspecto fisiológico tienen una edad comprendida entre 12 y 14 años de edad cronológica. En la parte psicomotor la mayoría necesita ayuda para realizar las actividades tanto de motricidad fina y gruesa. En cuanto a la socialización son muy compartidos juegan y son colaboradores entre si, participativos en las actividades aunque algunas ocasiones presentan conductas agresivas. Por lo tanto en lo sexual visten acorde a su sexo.

En cuanto a la lectura y escritura están en proceso de inicio es por ello que esta nos lleva a realizar el siguiente proyecto llamado conociendo las letras.

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS

En cuadros de carton se va a pintar y luego se va a dibujar cualquier letra.

Decisión propia

Comunicación grupal

 Docente

 Alumno

 Pinceles

 Pintura

 Cartón

 Tijera

 Lápiz

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS

En cuadros pequeños y de diferentes colores se dibujara las vocales

Material de provecho

Socializar

Comunicación grupal

 Docente

 Alumno

 Pinceles

 Pintura

 Cartón

 Tijera

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS

Pintar y dibujar en un cartón las diferentes letras como A, B, D, E, K.

Comunicación directa

Socialización

Comunicación grupal

 Docente

 Alumno

 Pinceles

 Pintura

 Cartón

 Tijera

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS

En una hoja dibujar una letra inicial de su nombre

Conocer

Comunicación

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