Campo Contenido Actividades Estrategias Recursos
Enviado por micalapolly • 8 de Marzo de 2014 • 658 Palabras (3 Páginas) • 841 Visitas
Campo Contenido Actividades Estrategias Recursos
Campo de la formación personal y social.
Campo de la exploración del ambiente.
Intercambio con pares y adultos colaborando en acciones cotidianas.
Comunicación e interacción afectiva entre pares y adultos.
Exploración de los objetos a partir de acciones sobre los mismos.
Actividades de rutina:
Saludo inicial. Se realizará luego del desayuno y merienda, mientras los niños se encuentren sentados en las sillas. Cantaremos todos juntos, para saludarnos y “al jardín”.
Desayuno, almuerzo y merienda; los niños aguardaran sentados y responderán a las solicitudes de las docentes (no pararse en las sillas, no poner los pies sobre la mesa, no correr la mesa, etc.)
Cambio del pañal e higiene de rostro y manos.
Se presentará a los niños una caja, la que contendrá diversos elementos. Serán ellos quienes los descubran y los saquen del interior de las mismas.
Se dará paso a la exploración libre, y luego se los invitará a realizar actividades como:
Arrojar los pompones y/o cintas hacia arriba;
Sacudir las cintas y/o pompones siguiendo el compás de la música;
Con los pañuelos jugarán a “aparecer y desaparecer”, a “esconder y encontrar”
Pasar a través de los pañuelos colgados.
Arrojar los pompones y porras, por arriba de una soga.
Meter y sacar los elementos mencionados, dentro de cajas.
Meter, sacar y transportar los elementos en pequeñas canastitas.
Pasar los pompones por aros colgados.
Se ofrecerá a los niños botellas de distintos tamaños y rellenas con diversos contenidos. Luego de la exploración libre de las mismas, se los invitará a realizar las siguientes acciones:
Hacerlas rodar
Hacerlas sonar
Meterlas y sacarlas de cajas
Se las colgará y ellos intentarán alcanzarlas.
Meterlas y sacarlas de canastos.
Pasearlas en canastos.
Pasarlas por aros colgados.
Se entregará una pelota de pelotero a cada niño y dará lugar a la exploración libre, luego se los invitará a que la hagan rodar, la arrojen hacia arriba, se la pasen a un compañero, intenten hacerla rodar por sus piernas, la coloquen en su cabeza. Formaré un puente con mis piernas para que la pasen por allí, etc. También se realizarán actividades como:
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