ADMISION UBP

Evaluacion:

Luego del recorrido por las diferentes estaciones que le hemos propuesto en este curso, Ud. ha llegado a la instancia de la actividad obligatoria del Curso.

En esta instancia, el desafío, es que pueda poner en práctica algunas acciones que seguramente le serán de utilidad a lo largo del cursado de las asignaturas de la carrera elegida.

¿Cuál es nuestra propuesta? Lo invitamos a leer analítica y atentamente el siguiente artículo:

Bill Gates: lo que conocemos será obsoleto en poco tiempo extraído del diario la Voz del Interior del Miércoles 31 de Octubre de 2001.

A partir de ello y, en base a las herramientas de comprensión de textos, seleccione aquellos aspectos que usted considera como más representativos.

Se le pide que, en un archivo de Word, elabore un texto donde fundamente, la elección de aquellos conceptos principales del texto.

Por último, envíelo a través de mensajería a TUTOR, adjuntando el archivo de word y su Nombre completo, Número de legajo y Carrera que se encuentra cursando.

¡Le deseamos mucha suerte y éxitos en esta nueva etapa!

Actividad 1:

¡Por fin es viernes!

¡Por fin hoy es viernes! ¡Que cansancio! Ha sido una semana llena de cosas, no obstante, usted se predispone de la mejor manera para reunirse con su grupo de amigos y amigas como cada viernes, desde hace ya tres años.

Llega al lugar de encuentro, a la hora prevista. Aún no estaban

todos, pero uno a uno fueron llegando hasta que el grupo estuvo completo. ¿Qué comemos?...

La velada estuvo muy linda, todos contaron de sus semanas, sus anécdotas y contratiempos. La llegada del mozo con la cuenta interrumpió el último tópico y usted, como sucede cada viernes, tomó la cuenta para sumar, restar, dividir... Pero esta vez, aprovechó la ocasión para tomar la palabra y contarle al grupo la reciente decisión:

Usted: Bueno gente, en un futuro no muy lejano esta cuenta va a caer en manos de un flamante contador.

Sus amigos lo miraron sorprendidos, ¿Vas a empezar a estudiar? Ellos están al tanto que desde que usted terminó el secundario, hace dos años, se dedicó a trabajar en diferentes lugares, según las oportunidades que se presentaran. El único recuerdo suyo que tienen comenzando a estudiar fue hace dos años cuando inició una carrera universitaria que dejó en el primer cuatrimestre por falta de tiempo y de motivación.

Ante la actitud de asombro de sus compañeros, y anticipándose a las preguntas que vendrían segundos más tarde, usted decide explicarles cuáles fueron las razones que lo llevaron a elegir la modalidad a distancia y los aspectos más relevantes de la misma que usted ha considerado al momento de iniciar este nuevo desafío. Finalmente, le comenta a todos sus amigos cuáles son los temores y expectativas ante esta nueva experiencia.

Luego, una de sus mejores amigas pide detalles

respecto a la Modalidad a distancia, ella le comenta que escucha por todas partes sobre la misma pero en realidad no comprende en qué consiste una propuesta de Educación no presencial.

¿Cuáles son las principales características que usted señalaría sobre el Sistema de Educación a Distancia en la Universidad Blas Pascal?

Luego de recorrer la presente estación y de una lectura pormenorizada de los contenidos, le proponemos que mencione cuáles son, a su parecer, los aspectos beneficiosos del sistema de Educación a Distancia de la Universidad Blas Pascal y cuáles pueden ser aquellos desafíos que la misma modalidad le plantea.

Actividad 2:

Lunes otra vez

La semana comienza. Después de un fin de semana muy tranquilo, tocan el timbre de su casa en las primeras horas del día lunes. Usted estaba a minutos de salir a trabajar, y con una taza de café en la mano se asoma por la ventana. Es el cartero que trae una correspondencia cuyo remitente es la Universidad Blas Pascal. ¡Qué emoción!

Ni bien toma el paquete entre sus manos procede a descubrir su contenido. Al abrirlo, usted se encuentra que ya ha llegado el CD del Curso de Ambientación-Admisión. Ya es tardísimo, tiene que salir a trabajar, pero lo tranquiliza la idea que al volver podrá comenzar a navegarlo.

Aquella tarde regresa del trabajo, usted toma la caja y se predispone a descubrir qué es esto de la educación a distancia.

¡Qué

coincidencia! Pedro, un amigo de la infancia lo llama por teléfono esa semana, ya que amigos en común le comentaron del nuevo desafió que usted está comenzando. Él hace un año que estudia en la Universidad Blas Pascal en la modalidad presencial, y está interesado en conocer algunas cuestiones relativas a la modalidad a Distancia, específicamente, vinculadas con los materiales de estudio. Si bien él estudiará a través de la Plataforma educativa MIUBP, está al tanto que allí, el Diseño de las asignaturas es similar que en el CD que usted recibió. Por ello le realiza las siguientes preguntas: ¿Qué partes componen las asignaturas? ¿Es fácil para navegar? ¿Te resultó práctico? ¿Contempla todos los elementos que un alumno que cursa a distancia puede necesitar? ¿Entendiste bien para qué sirve cada elemento?

Usted, con los materiales en mano intenta responder uno a uno sus interrogantes. Como el tiempo pasaba y los pulsos corrían, su amigo le pidió que por favor le envíe un mail o una carta, donde diera respuesta a estos interrogantes.

En esta segunda actividad se le pide que elabore un listado de aquellas ideas que usted tendría presente para responder a los interrogantes planteados por Pedro.

Modulo 2:

Una buena excusa

¡Buenos Días... o Buenas tardes... o quizás, Buenas Noches!

Tal vez en este momento usted se encuentre en su trabajo disfrutando de un merecido recreo, o bien en su casa, luego de una

intensa jornada o, por qué no, en un cyber café. Más allá del lugar, lo importante es que estamos mutuamente comunicados por medio de esta actividad.

Usted, revisa su correo

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