APRENDIZAJE AUTONOMO Y MOTIVACION. MOTIVACION.
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ASIGNATURA
APRENDIZAJE AUTONOMO
APRENDIZAJE AUTONOMO Y MOTIVACION
PRESENTADO POR
DOCENTE
Julián E. Vargas Galvis
NCR 7878
Colombia –Ciudad Bogotá Julio 10 de 2015
Contenido
1. APRENDIZAJE AUTONOMO. 3
2. MOTIVACION. 4
3. REFERENCIAS 5
APRENDIZAJE AUTONOMO.
Los constantes cambios y avances tecnológicos han llevado al ser humano a buscar herramientas y estrategias que le permitan por sus propios medios cumplir los logros y objetivos que se propone a lo largo de la vida, todo esto se logra adquiriendo conocimiento a través de la interacciones que se tenga con el medio y sus objetos.
Las personas deben constantemente crear las competencias suficientes para lograr el aprendizaje autónomo o el autoaprendizaje, que consiste en aprender a aprender, ser más autodidactas con el fin de resolver problemas por si solos, plantear nuevos problemas y retos en el diario vivir y tener la capacidad de tener discusiones en grupo a través de argumentos consistentes y válidos.
La metodología de la ciencia usa con mucha frecuencia la autonomía del aprendizaje, donde cada uno de los investigadores adquiere sus conocimientos a través de la interacción con sus objetos de estudio.
Dentro de las características principales del autoaprendizaje se encuentran que este se adquiere de muchas dimensiones y de diversos componentes: se identifican a través de la interacción del ser humano con su medio; existen diversos niveles de interacción para la adquisición del conocimiento y que este se logra con sucesivos pasos y no de manera inmediata y automática.
MOTIVACION.
Uno de los pilares importantes dentro del aprendizaje autónomo es la motivación, la cual se requiere para el logro de los objetivos o metas planteadas pero también existen situaciones que dificultan o ponen a prueba la motivación en el cumplimiento de dichas metas, como es el exceso de trabajo, problemas familiares, el clima, fallas técnicas, el no acceso a la información, entre otras.
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