ASIGNATURA: PENOLOGIA Y SISTEMAS PENITENCIARIOS

ASIGNATURA: PENOLOGIA Y SISTEMAS PENITENCIARIOS.

I N D I C E

I n t r o d u c c i ó n…………………………………………………………………... (4)

1.-Historia

1.1 Antecedentes Históricos…………………………………………………... (5)

1.2 Antigüedad………………………………………………………………... (6)

1.3 Derecho Hebreo………………………………………………………..…. (7)

1.4 Los Griegos…

1.5 Los Romanos……………………………………………………………… (8)

1.6 Constitución de Constantino……………………………………………… (9)

2.-Antecedentes durante la Edad Media

2.1 Edad Media…………...…………………………………………………... (9)

2.2 Las Galeras………………………………………………..……………... (10)

2.3 Galeras para Mujeres…

2.4 Presidio……………………………………………………………..……. (11)

3.- Deportación

3.1 Concepto………………………………………………………………… (12)

3.2 Deportación Inglesa……………………………………………………... (13)

3.3 Deportación Francesa……………………………………………………. (14)

3.4 Deportación en México………………………………………………….. (15)

4.- Antecedentes Evolutivos

4.1Concepto del Tipo Correccional...

4.2 Influencia de Juan Mabillon, Clemente XI y Vilain XIX…………...…... (16)

5.- Los Sistemas Penitenciarios

5.1 El Concepto de Sistemas Penitenciarios.................................................... (18)

5.2 Distintos Sistemas...................................................................................... (18)

5.2.1 Celular, pensilvánico o filadélfico…………………………………….. (18)

5.2.1.1 Repercusión del Sistema…………………………………….. (21)

5.2.1.2 Observaciones…………………………………….…………. (22)

5.2.2 Sistema Auburniano…………………………………………………… (24)

5.2.3 Sistema Progresivo…………………………………………………….. (26)

5.2.3.1 Criticas al Sistema Progresivo……………………………….. (28)

5.2.4 Sistema de Reformatorios……………................................................... (29)

5.2.4.1 El Régimen Borstal………………………………………….. (30)

5.2.4.2 Sistema Belga……………………........................................... (31)

5.2.5 Régimen AII`aperto……………….……………................................... (31)

5.2.6 Régimen de Pre- libertad…………………………..…………………... (32)

5.2.7 Régimen de Prisión Abierta………………………………………….... (33)

5.2.7.1 Antecedentes Histórico…………............................................. (34)

5.2.7.2 Selección de Internos……………………………………….... (35)

5.2.7.3 Selección de Personal…………………................................... (37)

5.2.7.4 Numero de Internos….............................................................. (38)

5.2.7.5 Ubicación…………………………………………………….. (38)

5.2.7.6 Inconvenientes……………………………………………….. (42)

6.- Aplicaciones de los sistemas en otros países

6.1 Experiencias en otros países…………………………………………...... (43)

6.2 El Sistema Abierto en México…………………………………………. ( 46 )

6.3 Legislación de Algunos Sistemas Penales................................................. (48)

7.- Conclusión……………………………………………………………………...... (59)

8.- Bibliografía……………………………………………………………………..... (61)

I N T R O D U C C I O N

En este trabajo nos proponemos desarrollar algunos conceptos acerca de los presidios, prisiones y cárceles, sin embargo, antes de llegar al tema de las prisiones, desarrollaremos un poco la temática de las penas. Posteriormente se encamina a profundizar lo que son las formas de prisiones. Tema éste que expondrá con mayor profundidad.

En el tema de las cárceles observamos un desarrollo de manera evolutiva del incremento de la criminalidad en sus distintas formas. La sociedad pre y post industrial llevan permanentemente la discusión sobre las mejoras, usos, inventos, innovaciones y renovación del derecho, en beneficio de la seguridad y tranquilidad de todos los ciudadanos.3

Sin embargo, la situación y la manutención de la sociedad no se definen por la simple intención de mantenerla, sino que debe perfeccionar sus procedimientos y mejorar sus técnicas de control y seguridad.

Las prisiones y cárceles desde el pasado han representado el medio de represión, contención y eliminación del delito. Es entonces, el medio cómo la sociedad impone el o los castigos a aquel o aquellos individuos que transgreden las normas, reglas, leyes, la tranquilidad, etc. Por lo tanto, es un tema importante y de gran impacto en el medio, porque parte de la idea que cualquier hombre o mujer puede caer en ella -la cárcel- en el momento menos pensado, o en el momento menos justo y por ello en situaciones diversas. En distintas naciones, estados y repúblicas, las características de estos métodos, representan el avance de la sociedad o el retroceso de su humanidad.

HISTORIA

Al estudiar el Derecho Penitenciario, debemos remitirnos al origen y solución de las penas en sus distintas formas de ejecución, para evitar el error tan frecuente de incluir el estudio de las penas dentro de nuestro Derecho Ejecutivo Penal.

Es frecuente e1 uso indistinto de "cárcel" o "prisión", sin embargo Ruiz. Funes, distingue entre cárceles de custodia y cárceles de pena. No sería estrictamente prisión el lugar donde se encuentran los ciudadanos, hasta que una sentencia firme los considera culpables de un delito y obligados al cumplimiento de una sanción penal.

La cárcel precede al presidio y a las penitenciarías, que son las que designan el modo de cumplimiento y el lugar de ejecución de las sanciones privativas de libertad.

El término "cárcel", conforme al diccionario, significa "cosa pública", destinada para la custodia y seguridad de los reos.

Otros encuentran su origen en el vocablo latino "coercendo” que significa restringir, coartar, y en la palabra "carcar", término hebreo que significa "meter una cosa". Oportunamente veremos que este concepto ha cambiado.

Después aparece el concepto de penitenciaría que evoluciona hacia el de la pena privativa de libertad como “penitencia”.

Es decir, lugar para lograr el arrepentimiento de quien violó .la norma penal. Las primeras penitenciarías habrían operado al introducirse el sistema filadélfico o celular, que analizaremos más adelante.

En forma más moderna, se les llama "Centro de Rehabilitación Social" por cuanto el fin de la pena no es sólo de seguridad, sino un Justo equilibrio entre éste y la rehabilitación del condenado. Esto sucede en México en el caso de cárceles de cumplimiento efectivo de penas y reclusorios cuando se trata de la detención preventiva. En el Sistema Penitenciario Federal Argentino se les denomina "unidades". También "granjas de rehabilitación" como en Cuba socialista, donde algunas cárceles fueron convertidas en escuelas para niños.

ANTIGÜEDAD

En la antigüedad existían penas privativas de la libertad que forzosamente debían cumplirse en establecimiento a los que se denominaban cárceles. Se internaban a deudores, a sujetos que no pagaban o no cumplían con sus obligaciones por ejemplo impuestos y el Estado tenía interés en asegurar su cumplimiento.

Las descripciones de los lugares donde se alojaban eran tremendas y así se cuenta que en una cárcel de Birmania, un obrero llamado Henry Gouger, fue arrojado a un calabozo poblado de leprosos, enfermos de viruela y gusanos hambrientos.

Sin embargo, pudo sobrevivir y agrega, en un informe que durante un periodo de su encarcelamiento, se colocó a una leona hambrienta en la celda vecina, a la vista de los presos que vivían en un temor constante de acabar entre sus garras. Esta era una forma de terror psicológico.

La prisión, como pena, fue casi desconocida

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