Act 17 Bases Filosoficas Y Organizativas

Proceso educativo

Educación preprimaria (preescolar)

El objetivo principal es promover el desarrollo físico e intelectual, efectivo, moral artístico, social y familiar.Esto implica que el alumno desarrollo:

*Su autonomía e identidad personal es indispensable para que se reconozca en su identidad cultural y social.

*Relación con la naturaleza, que se prepare para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones.

*Socialización a través del trabajo grupal y la cooperación con otros niños.

*Expresión creativa a través del lenguaje, pensamiento y de su cuerpo.

Educación primaria

El propósito es organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos para que los niños *desarrollen las habilidades intelectuales, los hábitos que les permitan aprender permanentemente y con independencia.

*Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular con los que se relaciona con la prevención de la salud.

*Se formen éticamente con sus derechos y deberes y práctica de valores en su vida personal.

*Desarrolle actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes del ejercicio físico y deportivo.

Educación secundaria

Las prioridades de la educación secundaria es asegurar que los estudiantes profundicen a desarrollar sus capacidades de expresar ideas y opiniones con precisión y claridad.

Ampliar y consolidar los conocimientos y habilidades matemáticas y la capacidad para ampliar la aritmética, algebra y la geometría.

Fortalecer la educación científica de los estudiantes y superar los problemas 1que se presentan en este campo.

Profundizar y sintetizar a los estudiantes en historia, geografía y civismo.

El aprendizaje en una lengua extranjera (ingles o francés)

Educación media superior esta conformada por:

Bachillerato general: Preparar a los estudiantes para continuar sus estudios superiores. Durante esta etapa se promueve que asimile y participe en los cambios que acontecen en su entorno, en su país y en el mundo.

Bachillerato abierto: Esta modalidad fomenta el autodidactismo. Los usuarios de este servicio no presentan examen de admisión, originalmente era dirigida a los adultos que no habían podido continuar con sus estudios, pero en la actualidad se perfila como una alternativa al sistema escolarizado.

Bachillerato tecnológico: Busca que el egresado domine alguna

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