Actitud Docente

1.1 Actitud Docente

Las actitudes positivas conducen al alumno a interesarse en el estudio y en tratar de imitar a su maestro; las negativas provocan lo contrario.

• Actitud :

Es la disposición de ánimo manifestada de algún modo, la cual puede ser benévola, pacífica, amenazadora entre otras.

• El docente es autoritario, para mantener el orden de la clase tomando en cuenta que no siempre tiene la razón.

• El docente está actualizado, porque sabe que es importante enseñar conocimientos actualizados y contextualizados.

• El docente es amigable, porque debe conocer a sus alumnos, la amistad le permite conocer más a fondo a sus alumnos ayudándoles en dificultades que estos tengan.

• El docente es juez, tomando en cuenta que debe tratar a todos por igual, separando la amistad, del trabajo que tiene como mediador entre los alumnos.

• El docente es motivador, al alumno le interesa el estudio y trata de participar en el desarrollo de la clase, por la actitud del docente.

• El docente es solidario, responsable, y enseña a sus alumnos la importancia de la responsabilidad y la ayuda mutua.

1.2 Clima de la Clase

Cierre los ojos, por un momento, y recuerde al profesor o profesora con los cuáles aprendió más. Es muy probable que usted recuerde mejor cómo enseñaba más que los contenidos en sí mismos.

El clima del aula es uno de los factores más importantes que toma en cuenta el docente.

1.2.1 Ambiente:

El maestro estimula el diálogo, la interacción en grupo y el aporte de ideas.

El docente fija áreas de trabajo específicas dentro del aula para que los alumnos compartan, cooperen y trabajen juntos.

Asimismo, designa zonas específicas para los materiales, y así aprovechar mejor el espacio.

1.2.2 Organización:

El aula cuenta con un buen mobiliario, una cátedra para el docente, escritorios en buen estado, uno para cada niño, un estante para el material y una mesa de trabajo para cuando se necesario utilizarla.

También cuenta con personal que realiza la limpieza con ayuda de los niños para mantener un ambiente de limpieza.

1.3 Metodología

Son aquellas que indican al docente que herramientas, métodos o técnicas de enseñanza puede utilizar, teniendo en cuenta las características del grupo y del contexto.

1.3.1 Planeamiento:

El docente organiza y diseña el proceso de enseñanza-aprendizaje, selecciona objetivos, contenidos, metodologías y recursos didácticos, ya que sabe que el planeamiento es una previsión que debe hacerse, porque todo trabajo en la escuela debe un plan definido para

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