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Actitudes


Enviado por   •  26 de Febrero de 2015  •  1.155 Palabras (5 Páginas)  •  106 Visitas

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Yenifer

Seminario de Investigación en el Aula

LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN COMO MI MEJOR HERRAMIENTA

Al observar a mi alrededor, me puedo dar cuenta que todo tiene una función específica y se puede relacionar como un circulo, ya que no tiene principio y fin, es decir el individuo en todo momento está aprendiendo algo nuevo, ¿por qué es necesario adquirir conocimiento? Vivimos dentro de una sociedad, donde se rigen valores, normas, cultura, política, etc. Dependiendo de nuestra edad, tenemos que regir patrones de comportamiento adecuados para ser parte de un grupo (sociedad) y no ser excluidos.

Nuestros conocimientos pueden ser lógicos y técnicos evolutivos, ya que todo lo aprendido ayudara a tener una gama de conocimientos y practicarlos en todo momento para una mejor convivencia, así como vivir en armonía, tener lazos afectivos en la familia, en la sociedad, escuela, trabajo o bien en el contexto donde se desarrollen.

Hoy en la actualidad en la educación formal se enseñan conocimientos por medio de competencias, una competencia es la suma, habilidades, destrezas, capacidades, valores, etc. Que tiene el individuo, es de suma importancia saber que es una competencia, ya que esto facilitara al educador saber qué tipo de alumno tiene.

Se darán a conocer los 4 pilares de conocimiento también conocidos como 4 aprendizajes fundamentales y en qué consiste cada uno de ellos y cuál es su importancia de tenerlos presente en nuestra aula de clases.

En la actualidad en el siglo XXI la educación debe ser estructurada en torno a cuatro aprendizajes, ya que serán nuestras vías del saber, a continuación se mencionan.

I. Aprender a conocer se adquieren los instrumentos de la comprensión.

II. Aprender hacer se influye en el propio entorno.

III. Aprender a vivir juntos participan y cooperan todos en actividades.

IV. Aprender a ser es el proceso de los 3 anteriores.

Se dice que son vías ya que con ayuda de estos puntos, el individuo los pone en práctica para un fin específico. La investigación individual la podemos poner en práctica en el 1º pilar, la persona comprende con mayor facilidad un saber ya que “se favorece el despertar la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite descifrar la realidad, adquiriendo al mismo tiempo autonomía de juicio.” Hay que tener presente que el ser humano es un ser racional, y por lo tanto tiene inteligencia, pero no todos con el mismo nivel intelectual, así que el proceso de enseñanza- aprendizaje será diferente para cada alumno.

La atención, la memoria y el pensamiento son los cimientos de aprender a conocer, por ejemplo la atención se da en el individuo cuando un objeto o una acción lo toman en forma de asombro, mientras que la memoria es el segundo paso, la memoria es estimula desde la infancia y esto ayudara a tener conocimientos previos del momento actual y el pensamiento es iniciado por los padres del niño, luego por los maestros, este un proceso de adquirir conocimiento muy simple y fácil, se dice que este pilar siempre está abierto y que se nutre de todas las experiencias vividas en su vida.

El segundo pilar es aprender a hacer, este pilar se lleva a cabo la mayor parte en las personas que están construyendo una formación académica,

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