Actividad 1: Be a HERO
Enviado por Gloria Iracheta • 1 de Marzo de 2018 • Tareas • 961 Palabras (4 Páginas) • 1.438 Visitas
Nombre Completo: Gloria Esther Iracheta Palomino | Matrícula: L00022758 |
Nombre del curso: Certificación en Organizaciones Positivas | |
Nombre del Tema: Tema 2. Concepto de organización positiva, modelo teórico y medida | |
Nombre y número del ejercicio: Actividad 1: Be a HERO | |
Fecha: 10 de febrero de 2018 | Nombre del Profesor: Federico Payró |
Grupo: | Equipo: N/A |
Actividad 1: Be a HERO
Descripción
Objetivo de la actividad:
Analizar prácticas positivas en una organización de acuerdo a los elementos del modelo HERO, con la finalidad de tener un punto de partida para incrementarlas o proponer un plan de acción para implantarlas.
Descripción de la actividad:
Realizar un inventario de los elementos y prácticas positivas presentes en su lugar de trabajo, relacionadas con los tres elementos del modelo HERO.
Nivel cognitivo: Análisis - Generalización
Tiempo estimado: 8 horas
Instrucciones:
Esta actividad está planeada para realizarse en dos semanas, toma aproximadamente 8 horas y corresponde al segundo y tercer tema.
- Describe los elementos del modelo HERO.
- Recaba información acerca de las prácticas positivas que se llevan a cabo en tu lugar de trabajo, referentes a los elementos del modelo.
- Elabora un cuadro comparativo en el que contrastes los elementos del modelo HERO con la información recabada en tu organización.
- Analiza tu cuadro comparativo y elabora una recomendación para incrementar o desarrollar prácticas positivas en la organización.
- Escribe una conclusión del trabajo en relación a tu aprendizaje.
- Sube tu actividad en el espacio correspondiente.
Entregable:
- Documento en formato de Word con lo establecido anteriormente.
- Fecha límite de entrega: final de la semana 3.
Criterios de evaluación de la actividad
Reporte que contenga:
- La descripción de los elementos del modelo HERO.
- Listado de prácticas positivas que se llevan a cabo en la organización relacionadas con el modelo HERO. Éstas deben ser claras y específicas.
- Cuadro comparativo.
- Recomendación para la empresa, en el que se resalte la importancia de las prácticas positivas en la organización.
- Conclusión haciendo referencia a tu aprendizaje.
Los elementos del modelo HERO
[pic 2]
Las organizaciones positivas fomentan el nosotros, puesto que su idiosincrasia reside en la evaluación de la salud organizacional, atendiendo a la percepción no sólo de las personas, sino de los propios grupos de trabajo y de la propia organización (Salanova et al., 2014).
En general, una organización positiva es capaz de desarrollar resultados organizacionales positivos en términos de rendimiento del equipo y de la propia organización, además fomenta la calidad y el compromiso con la sociedad.
Con la finalidad de lograr estos resultados, una organización positiva integra lo siguiente:
Prácticas organizacionales saludables |
|
Recursos saludables |
|
Desarrollo de la salud en los equipos de trabajo |
|
Recursos de tarea | RECURSOS: control de trabajo DESCRIPCION: Grado en que las personas pueden decidir en qué momento llevar a cabo una determinada tarea y a la capacidad de las personas para decidir la manera en que va a realizar la tarea | Aplicación: Por parte de la coordinación de prepa nos enlistan las responsabilidades a los docentes por ejemplo en cuanto a “mi programa de desarrollo” en successfactors que nos enlista los cursos que son necesarios para nuestro crecimiento profesional. |
Recursos sociables | RECURSOS: Trabajo colaborativo DESCRIPCION: Acción desarrollada por diferentes colaboradores en la que cada una subordina sus intereses y opiniones individuales a favor de la unidad y eficiencia del grupo | Aplicación: implica la mutua colaboración y coordinación de personas con el objetivo de alcanzar un resultado determinado. Tal es el caso de las academias docentes para transformar las áreas colectivas de trabajo que busca incidir en las relaciones docentes institucionales que configuran las actividades de aprendizaje en la cual incorporamos al personal docente a procesos de desarrollo y mejoramiento institucional. Esta práctica involucra a los docentes para el mejor desarrollo de la catedra asignada, apoyando a los docentes de nuevo ingreso con material, actividades de integración, acompañamiento etc. |
Practicas positivas | RECURSOS: Entrega de reconocimiento a profesores DESCRIPCION: Relación positiva con los compañeros de trabajo unidad y eficiencia del grupo | Aplicación: reconocimiento público sobre las fortalezas a los profesores es una dinámica que se comenzó el semestre pasado, en lo personal fue una sorpresa agradable ya que se publica cuáles son las fortalezas de los profesores. Te sientes integrado a la institución. |
...