MODELOS TEÓRICOS 2

UNIVERSIDAD AMERICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

I CUATRIMESTRE 2014

CÁTEDRA: INTORDUCCION A LA PSOLOGIA II

ASIGNACIÓN N°:2

TITULO DE LA ASIGNACIÓN: MODELOS TEORIOS

FACILITADORA: OSIRIS MARIN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CARMEN RODRIGUEZ

INTRODUCCION

Los modelos teóricos se emplean para comparar cosas incomparables y agrupaciones desde punto de vista político, religioso, científico y profesional. Puede ser presentado atreves de gráficas, sirve de guía, sugiere hipótesis explicativas que dan como resultado cierto o falso, son muchos los diversos modelos nos dice si las relacione propuestas por el modelo se aproximan a lo real.

MODELOS TEORICOS

Los modelos teóricos son aquellos que permiten descubrir en el objeto de la investigación las relaciones esenciales y las cualidades fundamentales, que no se pueden detectar de manera sensoperceptual. Es por eso que se apoya básicamente en los procesos de abstracción, análisis, síntesis, inducción, y deducción.

Entre los métodos los que más se destacan son los siguientes:

*El Método Histórico: se caracteriza al objeto en sus aspectos más externos.

*El Método Lógico: es el que se reproduce en el plano teórico la esencia del objeto de estudio, investigando las leyes generales y primordiales de su funcionamiento y desarrollo histórico del mismo.

*El Método Hipotético Deductivo: El método hipotético deductivo es una descripción del método científico. Tradicionalmente, a partir de las ideas de Roger Bacon, se consideró que la ciencia partía de la observación de hechos y que de esa observación repetida de fenómenos comparables, se extraían por inducción las leyes generales que gobiernan esos fenómenos. Posteriormente Karl Popper rechaza la posibilidad de elaborar leyes generales a partir de la inducción y sostuvo que en realidad esas leyes generales son hipótesis que formula el científico, y que se utiliza el método inductivo de interpolación para, a partir de esas hipótesis de carácter general, elaborar predicciones de fenómenos individuales.

*El Método Causal: es un tipo de investigación concluyente que tiene como principal prioridad obtener evidencia de la relación causa y efecto de un fenómeno. Se utiliza con frecuencia en las pruebas de mercado para nuevos productos o innovaciones de los actuales. Este tipo de investigación permite al investigador:

*Identificar cuáles de las variables son causas o variables independientes, o aquellos factores que serán manipulados para causar efectos.

*Entender cuáles de las variables son efectos o variables dependientes, o aquellos factores que serán medidos para comparar los cambios en los efectos.

*Inferir la naturaleza de las variables independientes para predecir las variables dependientes.

*El Método Dialectico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento.

*El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis;

*El método sintético: se distinguen los elementos y se proceda a revisar ordenamente cada uno de ellos por separados. Tanto la física, la química y la biología utilizan este a partir de la experimentación.

Teoría científica: es un conjunto coherentes de proposiciones demostrada o verificadas.

* Modelo Conductual:

Este modelo se sitúa en una oposición opuesta a los modelos psicométricos y psicométrico, a los cuales se le llamo evaluación tradicional. La misma ataco la importancia dada la historia del sujeto, la estabilidad que le atribuyen a la conducta. Este enfoque surgió del análisis experimental de la conducta con el objetivo de aplicar la evaluación psicológica de los avances teóricos y sus pioneros fueron Kanfer, Saslow y Michel

Investigación Cualitativa:

La investigación cualitativa, también llamada interpretativa, es la alternativa más expedita de los investigadores sociales para interpretar y comprender la realidad social circundante.

Pasos para la construcción de modelos.

Sabemos que los modelos se construyen más para dar explicaciones acerca de las relaciones observadas entre las variables, que para dar explicaciones de carácter filosófico acerca de los hechos en sí. Esto se hace porque se desea llegar a un nivel de trabajo práctico, donde hacer mediciones es mucho más fácil, a continuación los siguientes pasos:

-No debe existir un sólo modelo para explicar un hecho, que por su complejidad, no pueda ser adecuadamente esquematizado.

*Que intervengan variables que afectan a uno y a otro resultado y no se puedan incluir en el modelo, que la población no sea homogénea. Por ejemplo, la inclusión de personas con problemas diarrea porque la muestra distorsionaría los resultados.

*realizar sucesivas comparaciones sucesivas.

De lo señalado anteriormente se desprenden los siguientes pasos.

El objetivo de los modelos es dar cuenta de la realidad y por lo tanto, esto lleva a justificar las modificaciones que haya que hacer. Cuando alguna teoría o modelo entra en crisis, seguidamente viene una proliferación de nuevas teorías o modelos para rellenar el vacío detectado

Los modelos teóricos son más complejos desde el punto de vista de lograr su validez. Su pertinencia para los sistemas reales deberá evaluarse mediante la experimentación. Estos modelos se construyen con bloque conceptuales básicos como definiciones, axiomas, hipótesis, principios, seguidos de una derivación analítica a partir de estos puntos básicos de partida. Como todos los elementos de las teorías, son construcciones de la imaginación humana. No es en el campo de las

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