Actividades Dinamicas

Mímica

Dile a cada alumno un verbo en inglés que conozcan. Pídeles que representen el verbo frente a la clase y haz que los otros alumnos adivinen de qué verbo se trata. Este es un juego interactivo que hace participar a todos los estudiantes mientras les pides que piensen sobre lo que están haciendo. Premia a cada estudiante que adivine de forma correcta con un caramelo u otro premio. Esta actividad es perfecta para una clase con mucha energía.

Correr y escribir

Divide a los alumnos en dos equipos y haz que formen una fila a cada lado del salón de clase. Pídeles que piensen palabras de una determinada categoría, como partes del cuerpo o artículos que se encuentran en una casa. Una vez dada la señal, un miembro de cada equipo corre hacia la pizarra para escribir una palabra de la categoría antes de volver a su lugar y entregar la tiza o el rotulador. Luego, la persona siguiente corre y hace lo mismo. La ronda finaliza cuando todos hayan tenido uno o dos turnos. El equipo con la mayor cantidad de palabras únicas, gana.

Teléfono

Divide a los adolescentes en grupos de cuatro o cinco. Haz que cada grupo declare a un oyente, quien va al pasillo y recibe una frase u oración en inglés. Cuando vuelve, haz que cada equipo forme una fila con el oyente al frente. Luego, el mismo le susurra la frase en el oído al compañero que lo sigue en la fila, que sigue transmitiendo la frase. Pide que el participante al final de la fila diga la frase en voz alta para observar qué tan diferente es de su versión original.

Banquillo de los acusados

Divide la clase en grupos pequeños y haz que cada uno elija un líder. Éste está sentado de manera que no pueda ver la pizarra, y tú debes escribir allí 10 palabras en inglés. Los otros miembros del equipo tienen un minuto para observar la lista e intentar que el líder pronuncie las palabras indicadas. Sólo deben utilizar palabras en inglés para que su líder adivine. Cada equipo toma su turno y el ganador será aquel con la mayor cantidad de palabras adivinadas.

Cadena de palabras

Genki English recomienda este juego que llama "Shiritori" para estudiantes de primer ciclo de secundaria que aprenden inglés como segundo idioma, pero añade que los estudiantes del instituto y los estudiantes adultos también pueden jugar. Divide la clase en dos equipos. Ambos equipos se alinean en frente de la pizarra en una cola única. La primera persona de cada equipo escribe una palabra en inglés en la pizarra. El siguiente jugador escrito otra que empiece por la letra por la que terminaba la palabra original. Por ejemplo, si el primer jugador escribe "travel", el segundo podría escribir "love". Proporciona a los equipos un límite de tiempo determinado. Cuando acabe, el equipo con más palabras gana.

Juego de vocabulario

Este juego se basa en el juego del martillo de Genki English. Divide la clase en dos equipos y haz que se alineen en cada lado de la habitación. El primer estudiante de la cola de cada equipo da un paso al frente. Proporciónales una categoría como comida, colores o ropa. Los estudiantes deben hacer turnos diciendo palabras en inglés que representen esa categoría. Si un estudiante vacila, habla en su idioma materno o repite una palabra, debe agacharse y hacer 5 flexiones. Ambos jugadores se colocan al final de la cola, y los siguientes jugadores se ponen al frente. Puedes establecer una puntuación para hacerlo más competitivo.

Sopa de sillas

One Stop English recomienda este juego para adolescentes de cualquier nivel de idioma. Los estudiantes se sientan en sillas en círculo. Empieza el juego colocándote de pie en el medio del círculo y diciendo algo como "a todos los que les gusta la comida picante. Los estudiantes a los que les gusta la comida picante corren a una nueva silla en el círculo. Asegúrate de usar frases con vocabulario que tus estudiantes puedan entender. Cuando la clase se haya animado, quita la silla de un estudiante y consigue que sea la persona que se pone en el medio. Excepto ahora, cuando haga una frase, podrá correr a una de las sillas. El estudiante que se quede sin silla es la nueva persona

Dos verdades y una mentira

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Este sencillo juego es ideal para el segundo o tercer día de clase de principiantes. Puedes utilizarlo el primer día de una clase de inglés intermedio o avanzado. Da a cada uno de tus estudiantes cinco minutos para anotar dos verdades y una mentira que se refiera a ellos. Informales que la clase consistirá en adivinar cuál de las tres cosas es la mentira. Da la vuelta a la habitación y procura que cada estudiante lea su lista dos veces. Pide

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