Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

1. Ceteris paribus o todo lo demás- frase en latín que significa que todo lo demás se queda igual. Este recurso sirve para estudiar y analizar la relación entre 2 variables, mientras que los valores de todas las demás variables se mantienen igual. Un ejemplo de esto es en la investigación científica, para que los investigadores puedan comprender relaciones y procesos complejos, al diseñar un experimento mantienen las condiciones del experimento intactas pero cambian solo un factor. De esta manera pueden controlar el experimento para así poder descifrar que otros factores afectan el conjunto de interés.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

2. Costo de oportunidad- es lo que sacrificamos o renunciamos por tomar una decisión. Por ejemplo, luego de 4 años de haber completado mi doctorado en biología molecular, decidí hacer un MBA. El costo de oportunidad de haber tomado la decisión de volver a estudiar es que ahora voy a tener menos tiempo para hacer otras actividades que no estén relacionadas al laboratorio o la universidad.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

3. Costos hundidos- son los costos en los que se han incurrido y que no se pueden recuperar. Por ejemplo, es el tiempo que estoy invirtiendo en tomar esta clase. Independientemente de la ganancia intelectual que estoy adquiriendo, el tiempo que tengo que invertir es algo que no puedo recuperar. O sea que el tiempo invertido es un costo hundido.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

4. Crecimiento económico-es el aumento de la renta o valor de los bienes  y servicios finales producidos por una economía. El crecimiento económico normalmente se mide  en el porcentaje de aumento del producto interno bruto real y se asocia a la productividad. Mayormente el crecimiento económico se asocia con un aumento en el la cantidad de bienes disponibles y un mejoramiento de la calidad de vida de la población. Incremento de la producción total de la economía. Ocurre cuando una sociedad adquiere nuevos recursos o cuando se aprende a producir  más con los recursos existentes.

Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Crecimiento_econ%C3%B3mico#Medida_del_crecimiento_econ.C3.B3mico

Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

5. Economía- es la ciencia social que estudia como la sociedad administra sus recursos escasos. Los economistas estudian como las comunidades toman decisiones como cuánto tiempo trabajan, qué cosas compran, cuánto deciden ahorrar y dónde invierten sus ahorros.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

6. Economía descriptiva- rama de la economía que describe y trata de explicar los fenómenos económicos. Esta se enfoca en los colectar datos, hechos y las relaciones de causa y efecto.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

7. Economía empírica- rama de la economía que busca confirmar o refutar teorías y modelos económicos mediante la experimentación o usando fuentes empíricas como la historia económica.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

8. Economía normativa- es el conjunto de normas que rigen la forma de comprar, vender, regalar, o comercializar. También analiza los resultados del comportamiento económico, los evalúa como buenos o malos. Esta predice cual sería el valor indicado de un artículo de manera que compañías que lo manufacturan puedan generar altas ganancias. Por ejemplo, una docena de huevos debería costar $1.50, para asegurar que los agricultores puedan generar mayores ingresos. Pero, esto no significa que este será el precio que veremos en las tiendas para los huevos.

Bibliografía:

https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_normativa

Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

9. Economía positiva- rama de la economía que se basa en describir y explicar fenómenos económicos basándose en hechos y las relaciones de causa y efecto. La economía normativa se enfoca en el comportamiento económico, sin emitir juicios, describe lo que existe y como funciona.

Bibliografía:

https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_positiva

10. Eficiencia- característica de la sociedad en la que se busca obtener el máximo uso y beneficio de sus recursos escasos. Una economía eficiente es aquella que produce al menor costo posible lo que los individuos desean. Por ejemplo, dos compañías producen la misma libreta, de la misma calidad, pero compañía 1 produce la libreta por $0.10, mientras que la compañía 2 la produce a $0.15, entonces la compañía 1 es más eficiente que la 2.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

11. Equidad- característica de la sociedad en la que se distribuyen sus recursos y beneficios en partes iguales para todos sus miembros.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

12. Escaso- son recursos básicos limitados que son necesarios para el diario vivir, como por ejemplo, el agua, petróleo, alimentos, etc.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

13. Estabilidad- situación en la que se mantiene en estado estacionario, es decir, que a pesar de algunos cambios mínimos, no afecta el futuro de la situación. Cuando la producción nacional crece de manera uniforme, con baja inflación y pleno empleo de los recursos.

Bibliografía:

https://es.wikipedia.org/wiki/Estabilidad

Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

14. Falacia de composición- se refiere a inferir que algo es verdadero acerca de un todo porque es verdadero en una de sus partes.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

15. Macroeconomía- estudio de los fenómenos de toda la economía, como por ejemplo, la inflación, el desempleo, crecimiento económico de un país. En otras palabras, la macroeconomía estudia el comportamiento económico de los agregados.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

16. Marginalismo- escuela de pensamiento económico que se centra en el margen, o la última unidad producida o pérdida de un bien. Su principal aporte es la ley de utilidad marginal, en la que el valor de un bien disminuye mientras más se obtenga del mismo. Por ejemplo, si tienes dos personas idénticas, pero una persona gana $100,000, mientras que la otra gana $25,000, el valor de un dólar es mayor para una persona que gana menos dinero.

Proceso de analizar los costos o beneficios adicionales o incrementales que surgen de una alternativa o decisión.

Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Marginalismo

Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

17. Mercado eficiente- la hipótesis del mercado eficiente declara que los precios de los valores reflejan toda la información conocida sobre su valor. A su vez, implica que los precios del mercado son erróneos en su mayoría. Esta también dice que es imposible derrotar al mercado. En un mercado eficiente, las oportunidades de obtener utilidades se eliminan de manera casi instantánea. No hay beneficios gratuitos.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

18. Microeconomía- es la rama de la economía que estudia como los hogares y las empresas toman decisiones y de la forma en la que interactúan con los mercados.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

Principios de la economía 6ta edición. N. Gregory Mankiw

19. Modelo- enunciado formal de una teoría. La expresión matemática de una supuesta relación entre 20 o más variables.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

20. Navaja de Ockham- principio que afirma que se deben eliminar los datos irrelevantes. Esta teoría implica que dos teorías en igualdad de condiciones tienen las mismas consecuencias, la teoría más simple es la más probable de ser correcta.

Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Navaja_de_Ockham

Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

21. Post hoc, ergo propter hoc- significa después  de esto (en el tiempo) y pon siguiente se debió a ello. Por ejemplo, el suceso A ocurrió primero que el suceso B. No siempre es verdad que el suceso A fue la causa del suceso B.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

22. Revolución industrial- Es el proceso de transformación  económica, social y tecnológica que se inició a mitad del siglo XVIII en el Reino Unido, En este periodo se comenzó a usar equipos y maquinarias para la fabricación a nivel industrial, y el uso de transporte de mercancía y pasajeros, sustituyendo así el uso el trabajo manual y el uso de animales.

Bibliografía: Unidad 1: Metodología de la Economía. Prof. Gilberto Lugo.

...