UNIDAD 1 Introducción a la Economía

UNIDAD 1

Introducción a la Economía

Objetivo:

Al finalizar la unidad el alumno:

*Identificará el objeto de estudio de la Economía.

*Explicará la importancia del costo de oportunidad en la actividad económica, mediante la frontera de posibilidades de producción.

*Identificara la diferencia entre crecimiento y desarrollo económico.

*Describirá la función del mercado como el mecanismo para el cual se intercambian los   bienes y servicios.

*Distinguirá la participación del Estado en los diferentes sistemas económicos.

Contenido:

Guía de aprendizaje

1.1. ¿Que estudia la economía?

1.2. Frontera  de Posibilidades de Producción.

1.3. Costo de oportunidad.

1.4. Crecimiento y desarrollo económico.

1.5. El mercado.

1.6. Sistemas económicos.

Guía de aprendizaje

1. ¿Que es la economía?

2. ¿Cuales son los propósitos del estudio de la Economía?

3. ¿Cuales son los resultados del estudio económico?

4. ¿Que representa la Frontera de Posibilidades de Producción?

5. ¿Que es eficiencia económica?

6. ¿Que es el costo de oportunidad?

7. ¿Que es crecimiento económico?

8. ¿Que es desarrollo económico?

9. ¿Cómo puede medirse el desarrollo económico?

10. ¿Que es el mercado?

11. ¿Cual es la característica esencial de las economías de planificación central?

12¿Cual es la característica esencial de las economías mixtas?

13. ¿Cual es la característica esencial de las economías de libre mercado?

1. ¿Que estudia la Economía?

Por las mañanas, desde que una persona se dispone a iniciar sus actividades, consume alimentos que han sido comprados en tiendas, posteriormente se dirige a su centro de trabajo o escuela. En el trabajo devenga un salario y por la escuela paga por un servicio, en forma de colegiatura o de  impuesto. Paga también por su vestido y esparcimiento. En fin, en cada una de las actividades descritas está involucrado, directa o indirectamente, un hecho económico. Se paga un precio por los bienes que se consumen y, a la vez, se recibe un ingreso por las diferentes actividades realizadas. Los individuos llevan a cabo todos los días un sinfín de transacciones económicas.

La Economía estudia la forma en que la sociedad asigna recursos a las actividades productivas y como se distribuye entre sus miembros el resultado de ellas. Estudia también como alcanzar un mayor bienestar para la sociedad.

Para comprender cómo funciona tanto la economía nacional como la mundial, cómo participamos en ella y cómo afecta y determina nuestras decisiones, necesitamos comprender  los mecanismos económicos.

La Economía estudia fenómenos que tienen lugar en una sociedad tales como el crecimiento económico, la exportación de bienes y servicios, la circulación del dinero, las finanzas públicas, la inflación y el empleo. A lo largo de esta unidad y de los cursos de economía posteriormente se abordarán estos temas. Etimológicamente, Economía significa “el estudio de la administración de la casa”. Proviene del griego “oikos” que significa casa (concepto que incluye la familia y al inmueble), y “nemo” que significa arreglar, manejar.Al integrar ambas palabras se forma la palabra “oikonomos”, que derivó posteriormente en oikonomía hasta llegar a Economía.

A medida que las sociedades han evolucionado, lo ha hecho también el significado del término economía. Alfred Marshall (1890), definió a la Economía como la ciencia que examina  la parte de la actividad individual y social especialmente dedicada a alcanzar y mantener las condiciones materiales del bienestar. L. Robbins  (1951), la ha definido como la ciencia que estudia el comportamiento humano como una relación entre fines y medios escasos que tienen usos alternativos. Oskar Lange (1959) propone que la economía es el estudio de las leyes sociales que gobiernan la producción y distribución de los medios materiales que satisfacen las necesidades humanas. Rudiger Dornbusch (1987) señala que es el estudio de la forma como los individuos o las sociedades deciden que van a producir, como y para quien, con los recursos escasos y limitados de que disponen. 

1.2 Frontera de Posibilidades de Producción.

En toda economía, los recursos son escasos y deben tomarse decisiones de producción respecto de ellos. En consecuencia, la producción de una economía está limitada porque sus recursos son limitados  y escasos. Si representáramos  gráficamente esta limitación, llegaríamos al concepto de Frontera de Producción (FPP).

La Frontera de Posibilidades de Producción nos muestra  las cantidades  máximas  de producción que pueden obtenerse con las diferentes combinaciones de recursos de que dispone una economía.

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La Frontera se ilustra, comúnmente, así:

En la grafica se representa una economía hipotética que produce únicamente comida y prendas de vestir. La FPP nos muestra las diferentes alternativas de producción que puede alcanzar  esta economía. Si se ubica en un punto como B con los recursos de que dispone, podrá producir 150 prendas de vestir y 900 unidades de comida, si se traslada a C, entonces, tendrá a su alcance 300 prendas de vestir y 800 unidades de comida.

Supongamos ahora que los recursos de que dispone esa economía son únicamente tractores y desea producir ambos bienes con ellos. Claramente, esta economía está mejor adaptada para producir comida que prendas de vestir, porque los tractores tienen básicamente un uso agrícola y difícilmente podrían ser usados en la fabricación de ropa. En la medida en que los recursos de la economía estén mejor adaptados para la producción de ambos bienes, la frontera de posibilidades de producción se parecerá mas a una línea recta. Por ejemplo, si nos dedicamos a la producción de avena y trigo y disponemos de tractores, la curva se volverá más plana, esto se debe a que los tractores sirven tanto para la producción de avena como de trigo.

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