CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

●Reflexión sobre el video “Razones para Cambiar”- Elena Santa Cruz

Luego de ver el video, la docente intenta reflexionar sobre la manera en que los docentes trabajan dentro de un “aula”; pero esta aula no abarca solamente un espacio en una institución educativa, sino que cuando hay dos personas o más y tengan la disposición de aprender, se lo puede denominar “aula”.

A partir de esto, ella analiza sobre el rol del docente y de qué manera se desempeñara al interactuar con los niños.

Los docentes siempre miraran al rostro del niño cuando  brinde ternura en la interacción con ellos. Asimismo, los niños cambiaran su rostro, ya que los docentes lo reposicionaran  desde el amor que le brinden a los niños.

También, los docentes deberán ser “constructores de pequeños espacios de la infancia”,  donde, además de enseñar, contendrá, escuchara, abrazara y acunara a todos los niños “vulnerables”. Estas acciones lo realizan desde la convicción y el corazón, ya que al docente que no solo trabaja en una escuela se lo podría llamar “voluntario de la vida”, porque ayuda a toda la comunidad.

Al mismo tiempo, los docentes deben ser un sostén para el niño, así este puede sentirse seguro y pueda avanzar en el aprendizaje; ese aprendizaje debe ser significativo, en el cual el docente recupera su residencia (capacidad que tiene el docente de sobreponerse a la diversidad)

Una de las cosas que más me gusto y que fue lo más aportable para el trabajo con los niños integrados, ya que el docente no tiene un material didáctico que seas facilitable para ellos y tienen que utilizar recursos que ellos construyan para una buena enseñanza.

Finalizando, como reflexión propia, este video fue una clara explicación de cómo un docente debe tomar diferentes recursos (que no son explícitos en un documento) y realizarlo a través de la experiencia que uno tiene, incluido el amor, ya que si ella no habría un instituto de vocación sobre esta carrera.

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