CARRERA MAGISTERIAL CUESTIONARIO

CUESTIONARIO DE CARRERA MAGISTERIAL

VIGESIMA PRIMERA ETAPA, CICLO ESCOLAR 2011- 2012

1.- Es un objetivo general del Programa Nacional de Carrera Magisterial:

A) Propiciar que el docente obtenga una mejora significativa en el aprendizaje de los alumnos.

B) Fomentar la permanencia de los docentes en las funciones que realizan.

C) Reconocer y estimular a los docentes que obtengan logros educativos relevantes, para

mejorar sus condiciones de vida, profesionales y laborales.

D) Estimular a los profesores que laboran en escuelas ubicadas en zonas de bajo desarrollo, así

como a los que atienden alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la

participación.

2.- Fecha en que se firma el Acuerdo para la Reforma de Carrera Magisterial:

A) 25 de mayo de 2011 B) 25 de mayo de 1992

C) 25 de mayo de 2007 D) 25 de mayo de 2012

3.- Un profesor de primaria trabaja en un colegio particular y quiere incorporarse a Carrera

Magisterial. ¿Cuál es la situación de este profesor?

A) Sí puede por el solo hecho de ser profesor de primaria.

B) No puede porque no labora en un centro de trabajo de educación básica pública.

C) Sí puede porque tiene deseos de incorporarse en Carrera Magisterial.

D) Sí puede porque es profesor de primaria y es mexicano.

4.- ¿A partir de cuál ciclo escolar serán objeto de refrendo o cancelación (según el caso) todos los

niveles de estímulos que se obtengan en C. M.?

A) 2010-2011 B) 2011-2012 C) 2012-2013 D) 2013-2014

5.- ¿Cuántos años de servicio docente necesita un profesor de primaria con estudios terminados

de licenciatura en educación para incorporarse a C. M?

A) 0 años B) 1 año C) 2 años D) 3 años

6.- Acciones secuenciales y permanentes que auxilian para profesionalizar la práctica educativa,

con el fin de actualizarla e innovarla con los avances tecnológicos, metodológicos,

pedagógicos, culturales, tecnológicos y científicos.

A) Apoyo educativo B) Formación continua

C)Gestión escolar D) Preparación profesional

7.- Un profesor que está en el nivel D de C. M. cumplió su permanencia para acceder al siguiente

nivel pero no obtuvo el puntaje requerido para refrendar su nivel y al realizar la evaluación

extraordinaria obtuvo menos de 70 puntos. ¿Cuál es su situación?

A) Queda en el mismo nivel

B) Descenderá al nivel inmediato anterior

C) Se promueve al siguiente nivel

D) Tiene oportunidad de otro examen extraordinario

8.- ¿Cuántos factores contempla la evaluación global de C. M. para los profesores que participan

en primera vertiente?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

9.- Si un director técnico en plaza de primaria tiene horas de secundaria frente a grupo, ¿con

cuántas horas en total puede participar en C. M.?

A) 25 B) 36 C) 42 D) 48

10.- ¿Cuántas horas máximo podrán promover o incorporar en C. M. los docentes con categoría

frente a grupo?

A) 20 B) 36 C) 42 D) 48

11.- Para que una localidad se considere de bajo desarrollo, necesariamente deberá cumplir con

tres criterios, EXCEPTO:

A) Que no cuente con servicio de agua entubada

B) Que sea de difícil acceso, que tenga que hacerse recorridos a pie.

C) Que no cuente con servicios bancarios

D) Que carezca del servicio de energía eléctrica

12.- Un profesor se promovió a la letra C en C. M., ¿cuántos años de permanencia ocupa tener

para promoverse a la letra D?

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

13.- Reconocer las actividades extraclase que realizan los docentes para favorecer el desarrollo

integral del alumno en un ambiente escolar sano y seguro que estimule su aprendizaje.

Lo anterior es un:

A) Objetivo general B) Objetivo específico

C)Objetivo particular D) Objetivo global

14.- ¿Por cuántas personas estará constituida la Comisión Paritaria Estatal?

A) 12 integrantes máximo y 6 como mínimo

B) 14 integrantes máximo y 6 como mínimo

C) 14 integrantes máximo y 4 como mínimo

D) 12 integrantes máximo y 4 como mínimo

15.- Pedro, profesor de la Esc. Primaria federalizada “Mártires de la democracia”, llegará al nivel

E de C. M. en el ciclo escolar 2011-2012 y quiere conservarlo.

¿Qué debe hacer este profesor?

A) Evaluarse en tres etapas consecutivas y tener un promedio al menos de 70 puntos o evaluarse al tercer año de obtener el nivel E y conseguir al menos 70 puntos en esa etapa

B) Inscribirse a un programa de capacitación, actualización y superación profesionales en un área determinada por el Programa.

C) Realizar obligatoriamente la evaluación global, de manera extraordinaria, para obtener el puntaje de 70 y así conservar el estímulo.

D) Nada, porque ya no ocupa hacer exámenes de refrendo.

16.- Un profesor fue autorizado por la Comisión Nacional Mixta de Cambios Interestatales para

cambiar de adscripción a otro estado ya que cumplió con todos los requisitos normativos; si

el maestro tiene el nivel C de C. M., ¿cuál será su situación?

A) Pierde su nivel y permanencia y empezará desde la inicial.

B) La entidad receptora respetará el nivel y la permanencia que ostenta

C) Pierde la posibilidad de refrendar y/o promoverse

D) Conserva el nivel pero pierde la permanencia

17.- “ Los logros de los educandos deben ser el núcleo en torno al cual se organice la acción

educativa.”

La anterior es una premisa fundamental de:

A) La Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial

B) Los docentes con el aprendizaje de los alumnos

C) El Secretario de Educación Pública y la Presidenta del SNTE

D) El Consejo Escolar de Participación Social

18.- Si un docente incorporado al programa de C. M. obtiene un cambio de actividad por

dictamen del ISSSTE, ¿cuál será su situación en C. M.?

A) Conserva su nivel de C. M., pero para promoverse o refrendar deberá realizar su evaluación global en actividades de Tercera vertiente.

B) Pierde su nivel de C. M. y su permanencia acumulada.

C) Conserva su nivel de C. M. pero pierde la permanencia.

D) Conserva su nivel de C. M. y puede promoverse o refrendar en cualquier vertiente.

19.- De los factores que integran el Sistema de Evaluación de C. M. en la primera vertiente,

¿a cuál le corresponde mayor puntaje?

A) Preparación profesional B) Formación continua

C)Antigüedad D) Aprovechamiento escolar

20.- Un profesor de primaria se incorporó a la letra A de C. M. en el ciclo escolar 2010-2011

y tiene el temor de que le exijan refrendo de su nivel en el año 2011-2012.

¿Cuál es su situación?

A) Todos los niveles de estímulo obtenidos por los participantes en cualquier ciclo escolar serán objetos de refrendo.

B) Sólo por esta ocasión los niveles de estímulo de el ciclo escolar 2010-2011 serán objeto de refrendo.

C) Los niveles de estímulos obtenidos por los participantes hasta el ciclo escolar 2010-2011 no serán objetos de refrendo.

D) No se sabe nada sobre el particular.

21.- Programa de estímulos de promoción horizontal cuyo fin es elevar la calidad de la educación:

A) Comisión Mixta de escalafón

B) Evaluación Nacional para el Logro Académico de los Centros Escolares (ENLACE)

C) Olimpiada del Conocimiento Infantil

D) Carrera Magisterial

22.- Un profesor incorporado a C. M. está cursando un doctorado, ¿cuántos puntos puede

obtener en el factor de Formación continua en la presente etapa 2011-2012?

A) Por única vez 20 puntos B) Por única vez 30 puntos

C)Por única vez 15 puntos D) Por única vez 10 puntos

23.- A este factor le corresponden 10 puntos en la segunda vertiente:

A) Formación continua B) Actividades cocurriculares

C) Gestión escolar D) Apoyo educativo

24.- ¿ El personal con categoría directiva o de supervisión con cuántas horas podrá participar

en C. M.?

A) 25 B) 36 C) 42 D) 48

25.- Es una de las funciones principales de la

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