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COMO PREPARAR UNA TESIS


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2012  •  2.888 Palabras (12 Páginas)  •  689 Visitas

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“Cómo Preparar

y Presentar

un Trabajo”.

Introducción

Este trabajo es una guía para que usted aprenda a preparar y presentar un trabajo. Con ella me propongo reunir la mayor información necesaria y brindar al lector, en un solo documento, la manera de desarrollar destrezas muy importantes, a fin de lograr presentar un buen trabajo y desarrollar un estilo eficaz. El propósito principal de este tema es practicar el proceso de conseguir, leer, analizar e integrar información para comunicarla por medio de un escrito, amena e interesante.

En este trabajo tenemos la posibilidad de expresar nuestros pensamientos y conocimientos aprendidos. Debido a que en este trabajo he incluido información de varios autores, indico en sus temas respectivos, con números en su índice, la fuente del autor detallando su bibliografía al final del mismo.

la primera parte encontrarás información sobre conceptos generales acerca de lo que es un trabajo tales como la definición, características, organización, sus ventajas, etc.

Un trabajo debe organizarse con tiempo, para evitarnos problemas a última hora; es necesario buscar la información y ayudas para su presentación con varios días antes. La segunda parte enseña cómo preparar el trabajo; o sea, cómo conseguir información detallada sobre un tema, seleccionarlo y organizar la información más importante. Este documento le ayudará a desarrollar destrezas muy importantes para cualquier profesional.

Desarrollo

1. SOBRE EL TRABAJO La materia preliminar

5. Formulación del plan

Este consiste en elaborar el esquema preliminar que nos indica cómo desarrollar el trabajo y nos sirve de guía en la recolección de los datos.

El contenido de un trabajo se divide en tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. La primera contiene los objetivos, las hipótesis, las definiciones, las orientaciones teóricas y metodológicas. La segunda, incluye el desarrollo de las hipótesis planteadas, desglosadas en apartados que clarifican el problema inicial. Es la parte medular del trabajo. La tercera incluye un resumen de la tesis central del trabajo y en ella se plantean recomendaciones relacionadas al tema tratado.

6. Recolección de los datos, En esta face, se utiliza el plan que se elaboró. En algunos momentos es preferible recoger los datos cuantitativos (encuestas, registros, estadísticas), antes de los cualitativos (conceptos, teorías y otros), siempre y cuando los primeros sean requisitos para comprender los segundos.

En esta fase es necesario recoger toda la información del tema, no importa si posteriormente la desecha. Para ello, utilizará las fichas de referencia y también la información bibliográfica.

7. Clasificación de los datos

Se clasifican la información de acuerdo con el plan que realizamos. Se debe releer el material a medida que se avanza en la investigación con el fin de determinar si falta información relevante. En esta etapa, a veces es necesario hacer modificaciones al plan preliminar, producto de la investigación, de la recolección y clasificación de la información que se realiza posterior a la estructuración del plan.

Algunas de estas etapas que se han mencionado, se pueden llevar a cabo en forma simultánea, el hecho de la numeración responde a un orden necesario para explicar.

El formato de un trabajo

Este formato es una estructura general que se compone de tres partes: la materia preliminar, el texto y la materia de referencia. En trabajos cortos, puede excluirse una parte de la materia preliminar.

Los alumnos harán un trabajo de colaboración, para lo cual habrán de hacer búsquedas en Internet, observar y seleccionar imágenes, fotografías; discutir en pequeños grupos y hacer una puesta en común en el aula.

La tarea de esta WebQuest se concreta en dos productos finales, que se pueden presentar de manera simultánea: una exposición oral con una presentación realizada en un programa de presentaciones y acompañada de un dossier con la reproducción escrita y gráfica de toda o parte de la información encontrada, de los resúmenes de los debates previos a las conclusiones finales, etc.

Esta parte consta de una carátula, portada o página titular, la cual debe contener en el margen superior centrado, el nombre de la institución, programa de postgrado en que participa, nombre de la asignatura. Hacia el centro de la página el título de la investigación. Luego en la parte inferior, el nombre del profesor, el nombre del estudiante, el carné y la fecha de realización.

A la portada, le sigue el índice o tabla de contenidos, el cual tiene como finalidad orientar al lector en el uso del trabajo. Es necesario ser claros, utilizando títulos exactos, que expresen el contenido de cada sección o capítulo.

Luego sigue la lista o índice de ilustraciones, se consideran las fotos, los mapas, los diagramas, los planos y otros, los cuales deben mantener una numeración constante. Toda ilustración debe llevar un nombre.

2. El texto

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El texto incluye el prefacio y la introducción. El primero no es necesario en todo trabajo. En él se deben considerar las razones que el autor tuvo que escribir el trabajo, los antecedentes, propósitos, así como los agradecimientos para aquellas personas que colaboraron en éste.

En la introducción, el estudiante debe hacer un esbozo muy general sobre el tema que va a tratar.

Como tercer elemento viene el cuerpo principal del trabajo, dividido en secciones o capítulos, los cuales deben llevar un título. Luego las conclusiones y recomendaciones, a las que el autor llega una vez realizado el trabajo.

3. La materia de referencia

Este apartado se compone de:

a. Los apéndices o anexos. Se incluyen también los gráficos y los cuadros, los cuales también deben insertarse en el texto con su respectivo título y una breve explicación.

b. La sección de notas y referencias, la cual puede ser ubicada al pie de página o bien al final del trabajo. En esta última colocación, es la más usada y agiliza mucho más el proceso.

La Bibliografía

Preparación de la bibliografía, a la vez que se exploran y evalúan las fuentes, es necesario ir registrando en algún medio los datos de los documentos que se consultarán. Este ejercicio le permite una localización

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