COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre: ______________________________________

Curso : 1° ___ Fecha:

Puntaje_______/ 25 ptos.

Bajó un pajarito

Enrique Banchs.

Bajó un pajarito rojo.

Una chispa en cada ojo.

Pájaro verde, tan verde

que entre las hojas se pierde.

Un pajarito amarillo,

Redondo como ovillo;

Y que parecía azul,

Cuadrado como un baúl.

Este pájaro morado,

si no morado, dorado,

que era tan blanco, tan blanco

coliblanco, pechiblanco,

todo color café,

bajó, se voló y se fue.

I.- Lee atentamente el siguiente poema y responde.

1.- ¿De qué animalito se habla en el texto.

Pinta la alternativa correcta.

a. b. c. d.

2.- De acuerdo al texto, podemos decir que:

a. Bajó sólo un pajarito.

b. Bajaron cuatro pajaritos.

c. Bajaron cinco pajaritos.

d. Bajaron siete pajaritos.

3.- ¿Qué características del animal del que se habla entrega el texto?

a. Tamaños.

b. Colores.

c. Lugares.

d. Costumbres.

4.- ¿Qué acción se describe en el texto?

a. Comer.

b. Volar.

c. Correr.

d. Dormir.

II.- Observa y escribe el nombre y el artículo indefinido un, una, unos, unas que corresponde.

5.-

6.-

7.-

8.-

III. Lee y ordena las oraciones.

9.- rápido. El es auto muy

10.- el niña La juega patio. en

11.- un Mi hizo pastel. Mamá

IV. Completa las oraciones con la palabra que corresponda.

12.- El ________________________________________ es muy feroz.

13.- La _______________________________________ se arrastra entre las hojas.

14.- La _______________________________________ guarda alimento para el invierno.

15.- Una hermosa _____________________________ corre en la selva.

16.- Del huevo ha nacido un __________________________ .

V. Completa con el, la, los, las, según corresponda.

17.- ______ ruedas.

18.- ______ invierno.

19.- ______ alumnos.

20.- ______ caravana.

21.- ______ caramelos.

22.- ______ sillas.

VI. Escribe una oración para cada dibujo.

23.-

24.-

25.-

Planificación de la evaluación

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