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CONTEXTO SOCIAL


Enviado por   •  5 de Diciembre de 2011  •  630 Palabras (3 Páginas)  •  580 Visitas

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COMO INFLUYE EL CONTEXTO SOCIAL EN LA ESCUELA

El entorno alrededor de una escuela, es de gran impacto en la misma, el contexto social influye en gran manera en la escuela al igual que la escuela influye en la comunidad. Un ejemplo muy claro es que por decir en una comunidad urbana es más común ver escuela más grande en proporción, hablando en cuestión de infraestructura por otra parte si la comunidad es de una clase social más privilegiada por consecuencia será una escuela tal vez más bonita o mas cuidada.

Por otra parte el contexto social en el que se encuentre una escuela va a influir en sus alumnos, no es lo mismo pedirle un uniforme perfecto a un niño de una comunidad de escasos recursos a uno que es de una clase mas acomodada, o no puedes exigirle a un niño que compre todos sus útiles escolares si sabes que sus papas no tienen las posibilidades económicas, es por eso que el maestro debe ser conciente que al lugar al que lo manden a trabajar impartiendo clases, debe ser muy observador y tener sentido común para saber que puede obtener de sus alumnos,saber que tal vez haya niños que no puedan llevar su uniforme pero no por eso no tiene derecho a recibir educación, o no por el hecho de no poder llevar todos sus útiles no va a poder aprender a la par de sus compañeros, ese no es ningún inconveniente, puede ser que tal vez se atrase pero no al grado de no poder aprender.

Por otra parte la cultura de la comunidad tiene mucho que ver, hay comunidades que son muy unidas y a las cuales no se les dificulta hacer algo u obtener algo, ya sea algún apoyo del gobierno para beneficio de la escuela o de la comunidad, esto se da principalmente en las comunidades indígenas, las cuales son muy populares en el valle de San Quintín, las cuales nos han demostrado que pueden obtener practicamnete todo lo que se proponen por la simple cuestión de que son muy unidos los habitantes de dichas comunidades, Por otra parte las comunidades que son muy u8nidas pueden ponerse rápidamente de acuerdo para organizarse en las fiestas patrias o en los aniversarios de la escuela, a diferencia de las comunidades que son de una posición económica mas alta que por lo regular no ,les interesa ese tipo de actividades.

Tenemos el caso de las comunidades que tienen un nivel alto de delincuencia, que de igual manera influyen en la escuela mas específicamente en sus alumnos, debemos recordar que los cerebros de los niños son como esponjas que están viendo y aprendiendo todo lo que hay a su alrededor, entonces si ellos están en un ambiente de delincuencia, vandakismo, narcotráfico, etc. Ellos van a crecer acon esos patrones de conducta, ya que crezcan un poco se les hara muy normal querer ser pandilleros y unirse a una pandilla de asaltantes, o se les va a hacer mas fácil convertirse en ladrones que seguir estudiando y prepararse para ser buenas personas de provecho para la sociedad, o lo

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