CONTROL DE EVIDENCIAS DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRUPO:  

ACADEMIA: QUIMICA 2

FECHA DE ACTUALIZACIÓN:        ENERO 2016

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:  QUÍMICA II Y LABORATORIO

CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES

Número y Nombre de la

Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega

Puntos asignados

1

REACCIONES QUÍMICAS EN LA VIDA Y EN EL ENTORNO

- Encuadre y actividad diagnostica

-Adquisición del conocimiento: Lectura del libro de texto cap. 1 (1.1-1.5) contestar el cuestionario y resolver los ejercicios en pares del cap. 1 (3.7.) pág. 23 del libro. COE valuación)

Realización de la práctica del laboratorio: Evidencia de reacciones químicas

-Organización y jerarquización: Elaborar un mapa conceptual sobre la clasificación de las reacciones químicas y la descripción de las reacciones químicas que se llevan a cabo en la oxidación del fierro, fotosíntesis y obtención del cemento.

-Aplicación: Cálculo estequiométrico previa lectura del cap. 2 (2.1 – 2.5) contestar las preguntas de repaso 1, 2 y 3 y los ejercicios en pares 1,2, 3, 7, 8 y 13, además de los contenidos en la guía de aprendizaje  en las páginas 33 y 34 ( problemas 1 y 2)

-Metacognición: Buscar información sobre el ciclo del carbono, los combustibles fósiles y ejemplos de reacciones de combustión.  .  Resolver laboratorio de refuerzo

-Integradora: reporte de INVESTIGACION  sobre el contenido de la etapa 1 con las  especificaciones requeridas por el profesor .(Heteroevaluacion)

Revisión de cuadernillo de trabajo

-Autoevaluación                                                                              

Semana 1

18  al 22 de enero

Semana 2

25  al 29 de enero

Semana 3

2 de febrero al 5 de Marzo

1 de febrero ASUETO

Semana 4

8 al 12 de febrero

6

6

2

DISOLUCIONES ACUOSAS

-(1er PARCIALES: Del 15 al  23 de Febrero del 1016)

Actividad diagnostica y de adquisición del conocimiento: Buscar información acerca de las disoluciones en el entorno, lectura cap. 3 (3.1-3.6) de tu libro de texto.  Responder en libreta o en el cuaderno de actividades, el cuestionario y las preguntas de repaso 19, 20, 22, 23 y 24 que se encuentran en la página 79 del libro.  Las preguntas de repaso 5 y 6; ejercicios en pares 1 pág 80.  Ejercicios adicionales 37-39 y el 52 (opcional)

-Organización y Jerarquización: Elaborar un mapa conceptual de la clasificación de las disoluciones

-Actividad de Aplicación: Resolución de problemas, lectura del cap. 3 (3.6) y resolver los ejercicios en pares, 3, 5, 7. 9 y 11 y 10, ejercicios 13, 15, 19 de la pág. 80 del libro de texto.Coevaluacion

-Metacognición: Investiga y realiza una reflexión sobre la importancia del cuidado del agua potable. Resolver laboratorio de refuerzo

-Integradora: Elaboración de UN CARTEL sobre el cuidado y calidad del agua con las especificaciones señaladas por el profesor.(Hetroevaluacion)

Revisión de cuadernillo de trabajo.

 -Autoevaluación.

Semana 5

15 al 19 de febrero

Semana 6

22  al 26 de febrero

Semana 7

29 de febrero al 4 de marzo

Semana 8

7 al 11 de marzo

6

6

Número y Nombre de la

Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega

Puntos asignados

3

ÁCIDOS Y BASES OPUESTAS QUE SE NEUTRALIZAN

[pic 5]

4

EL PETRÓLEO. FUENTE DE HIDROCARBUROS

RECESO ACADÉMICO y ADMINISTRATIVO DEL 21 DE MARZO AL 03 DE ABRIL

Diagnostica y adquisición: Localizar información acerca del comportamiento físico y químico de ácidos y bases.

Parte 1. Lectura del cap. 4 (4.1, 4.5, 4.7) del libro de texto -  contestar cuestionarios en la libreta y ejercicios en pares 1, 2 pág. 110 del libro de texto.

Parte 2. Lectura del cap. 4 (4.8 y 4.9)

Contestar cuestionario en libreta o cuadernillo de actividades.

-Aplicación: Elaboración de la práctica 2 (Determinación del pH). REPORTE DE LABORATORIO

(2do PARCIALES: Del 11 al 21 de abril del 2016)

-Organización y Jerarquización

Lectura sobre las teorías ácido-base (Arrhenius y Brosted-Lowry) Realización de preguntas de repaso 10, 12, 14, 15 y 18, págs. 109-110Libro.  Ejercicios en pares 7 y 8 pág 110 y 2 9, 31, 30, 32 pág. 112, de su libro de texto.

-Metacognición : Contestar  cuestionario y Resolver  laboratorio de refuerzo

-Integradora: Presentación de UNA PRESENTACION DIGITALl con los especificaciones señaladas por el profesor.(Heteroevaluacion).

 Revisión de cuadernillo de trabajo.

 -Autoevaluación

-Contestar la actividad diagnostica. Propiedades de los compuestos orgánicos. Lectura de la páginas  de la 117 a la 119, del libro de texto.

Acti. de adquisicion del conocimiento. Resumen de los temas sobre configuración electrónica, clasificación de hidrocarburos. Con respecto a los procesos de extracción y destilación del petróleo. (Coevaluacion)

-Leer los  temas configuración electrónica, tipo de hibridaciones del carbono y el concepto de concatenación en el libro u otra fuente de información. .

-Lectura cap. 5 (5.6) Tipo de fórmulas para representarlos.

-Investiga el concepto de radicales alquilo, consultando la página 131del libro de texto.

-Hidrocarburos: alcanos  alquenos, alquinos, escritura y reglas de nomenclatura.

Hidrocarburos aromáticos lectura cap. 5 (5.11 y 5.12).

-Repaso sobre el petróleo, productos de destilación, su importancia en sustancias cotidianas. Consulta la pagina122. Libro de texto.

-Repaso de los conceptos, resolviendo el laboratorio teórico. Act Integradora.

-Repaso de los conceptos, resolviendo el laboratorio teórico. 

-Autoevaluación

-Integradora.- PRESENTACIÓN DIGITAL.(Hetroevaluacion)

 -Autoevaluación

: Una Revista Electrónica ( PIA) con las especificaciones solicitadas por el profesor. – Hetero-evaluacion. 

Revisión de cuadernillo de trabajo

INDICATIVOS: Del 20 de Mayo al 1 de Junio. del 2016

Semana 9

14 al 18 de marzo

Semana 10 y 11 Vacaciones de primavera

Semana 12

5 al  8 de Abril

(4 de abril ASUETO)

Semana 13

11  al 15 de abril

Semana 14

18 al 22  de abril

Semana 15

25- al 28  de abril

29 de abril ASUETO

Semana 16

2 al 6 de mayo

5 de mayo ASUETO

Semana17

9 al 13 de mayo

Semana 18

16 al 19 de mayo

6

6

6

6

12

Total  de Puntos de Evidencias

60

1er. Parcial

5

2do. Parcial Global

15

Indicativo Global

20

Total

100

Observaciones: