Calidad

PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA

Problema: no se respetan los horarios establecidos y el reglamento interno.

OBJETIVO: respetar y cumplir los horarios establecidos de entradas y salidas y el reglamento interno para una mejor organización y aprovechamiento del tiempo para las actividades a realizar dentro de la institución educativa.

META: lograr que el 100% de los niños, padres de familia y educadoras del jardín de niños, respeten el reglamento interno de la institución educativa, así como respetar el horario establecido para aprovechar el tiempo en cuanto al proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos durante el ciclo escolar 2015-2016.

ACCIÓN

RESPONSABLE(S)

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

• Elaborar y dar a conocer el reglamento interno del jardín de niños.

• Estructurar el horario escolar, para las diferentes actividades que se llevaran a cabo dentro del jardín.

• Asignar el rol de guardias, honores a la bandera, activación física, periódico mural, simulacro, a cada una de las educadoras.

Soledad Luciano García.

Virginia Arellano ramos.

Xochith aviléz valencia.

Papel bond.

Marcadores.

Hojas blancas.

Impresiones.

$ 6.00

$ 20.00

$ 10.00

$ 50.00

Agosto septiembre 2015-2016.

Agosto septiembre 2015-2016.

Agosto septiembre 2015-2016.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

ACCIONES

INSTRUMENTOS

MECANISMOS O ESTRATEGIAS

• Elaborar y dar a conocer el reglamento interno del jardín de niños.

• Estructurar el horario escolar, para las diferentes actividades que se llevaran a cabo dentro del jardín.

• Asignar el rol de guardias, honores a la bandera, activación física, periódico mural, simulacro, a cada una de las educadoras.

Reglamento interno.

Horarios de las educadoras y del maestro de enseñanza musical.

Rol de guardias y de cada una de las comisiones de las compañeras.

Que el colectivo docente se reúna para la elaboración del reglamento interno.

Reunión de inicio del ciclo escolar con los padres de familia, para dar a conocer el reglamento interno de la institución.

Iniciar puntualmente con las actividades a trabajar en el dia (9:00 am).

Reducir el tiempo en la activación física, honores a la bandera.

Las educadoras, de manera visual en sus salones de clase, pegaran sus diferentes roles asignados para una mejor organización en cuanto a sus comisiones asignadas.

PRIORIDAD: ausentismo escolar

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: inasistencia de los niños, la falta de importancia y concientización de los padres de familia al servicio de educación prescolar.

OBJETIVO: concientizar a los padres de familia para que lleven a sus hijos diariamente a la institución educativa y a si mismo dar la importancia que se necesita a la educación preescolar.

META: lograr el 100% de los niños asista diariamente al jardín para abatir el ausentismo escolar, así mismo que el 100% de los padres de familia se concienticen sobre la importancia de la educación preescolar para que en conjunto con el colectivo escolar se desarrolle integralmente y armónicamente trabajo en conjunto durante el ciclo escolar 2015-2016.

ACCIÓN

RESPONSABLE(S)

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

• Registrar diariamente la asistencia de los alumnos.

• Concientizar a los padres de familia sobre la importancia de la educación preescolar.

Educadoras

Soledad Luciano García.

Virginia Arellano ramos.

Xochith aviléz valencia.

Lista de asistencia.

Papel bond.

Marcadores.

Calendario escolar.

Diapositivas.

Banderines.

$ 50

$ 20

Agosto septiembre 2015-2016.

Agosto septiembre 2015-2016.

.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

ACCIONES

INSTRUMENTOS

MECANISMOS O ESTRATEGIAS

• Registrar diariamente la asistencia de los alumnos.

• Concientizar a los padres de familia sobre la importancia de la educación preescolar.

Lista de asistencia.

Graficas.

Banderines.

Calendario escolar.

Programa de educación preescolar 2015-2016.

Diapositivas.

Información en papel bond.

Imágenes concientizadoras.

Registro o bitácora de reuniones.

-Cada lunes, entregar en honores a lavandera el banderín de acuerdo a la asistencia e higiene de los alumnos.

-Realizar graficas visibles para registrar la asistencia diaria de los niños.

Motivar y premiar a los alumnos con mayor asistencia semanalmente.

-Realizar la reunión inicial del ciclo escolar, en donde los padres se comprometan en los acuerdos establecidos mediante los lineamientos del plantel educativo.

-Los padres de familia firmaran una carta compromiso en donde apoyaran a las diferentes actividades a realizar durante todo el ciclo escolar.

-Motivar a los padres de familia más participativos para que continúen apoyando las diferentes actividades que se realizaran en el jardín de niños.

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

PROBLEMA O FACTOR CRITICO: Las educadoras no llevan en tiempo y forma toda la documentación pertinente para una mejor organización en cuanto a su tarea educativa, además falta de compromiso en el dominio para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.

OBJETIVO: que las educadoras incorporen en su trabajo diario la documentación pertinente (planeaciones, diario, observaciones, lista de asistencia, expedientes de los niños), para un mejor aprovechamiento del aprendizaje de los alumnos.

META: lograr el 100% de las educadoras del jardín de niños, lleven en tiempo y forma toda la documentación requerida para su tarea educativa, a si como la integración a diferentes cursos o actividades que ofertan las diferentes instancias para el mejor desempeño del docente en el aula escolar durante el ciclo escolar 2015-2016.

ACCIÓN

RESPONSABLE(S)

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

Que las educadoras asistan a los cursos de formación continua y cada vez que se presenten en cuanto a la preparación profesional ofertados por la secretaria u otras dependencias.

Que las educadoras se comprometan a cumplir con toda la documentación requerida dentro de su aula escolar, para una mejor organización y desempeño laboral en cuanto a la mejora de aprendizajes de sus alumnos.

La supervisora o apoyo técnico pedagógico revise semanalmente los proyectos y documentación a revisar de las educadoras.

Educadoras

Soledad Luciano García.

Virginia Arellano ramos.

Xochith aviléz valencia.

Programa de estudios 2015-2016 y guía para la educadora.

Carpetas organizadoras con cada uno de los ámbitos en que se pide.

Los necesarios

Agosto septiembre 2015-2016.

Agosto septiembre 2015-2016.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

ACCIONES

INSTRUMENTOS

MECANISMOS O ESTRATEGIAS

Que las educadoras asistan a los cursos de formación continua y cada vez que se presenten en cuanto a la preparación profesional ofertados por la secretaria u otras dependencias.

Que las educadoras se comprometan a cumplir con toda la documentación requerida dentro de su aula escolar, para una mejor organización y desempeño laboral en cuanto a la mejora de aprendizajes de sus alumnos.

La supervisora o apoyo técnico pedagógico revise semanalmente los proyectos y documentación a revisar de las educadoras.

Calendario escolar.

Programa de educación preescolar 2015-2016.

Diapositivas.

Información en papel bond.

Imágenes concientizadoras.

Registro o bitácora de reuniones.

Invitar a las educadoras, para que asistan a los diferentes cursos ofertados por las diferentes dependencias.

En conjunto, reflexionar acerca del curso en desarrollo. Para rescatar puntos importantes.

Motivar a las compañeras, para asistan con armonía y empeño a los diferentes cursos que se ofertan en la zona escolar.

Cada lunes revisar la documentación adecuada y pertinente de cada educadora de sus alumnos.

Invitar y motivar a las educadoras para que cumplan en tiempo y forma con toda la documentación requerida, para una mejor organización del trabajo escolar.

Cada quince días a realizar una junta para platicar y compartir experiencias exitosas, presentar alguna necesidad, solicitar apoyo y juntas solucionar o sugerir actividades a trabajar.