Calidad.

ENSAYO

Desde siempre, los seres humanos han hecho actos buenos y actos malos es de hay donde podemos decir que la ética se ocupa de la conducta humana para asi mismo poder aplicar nuestros valores para llevar un trato mas digno y justo. Yendo en contra del engaño, homicidio, drogadicción y el robo, que son la contradicción a una persona que actúa éticamente, que especialmente actúa con el corazón y la razón .Los valores nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas, nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

En cualquier situación actuamos de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos valores, pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más apreciamos es el comportamiento ya que nos ayudan para relacionarnos con los demás. Los Valores estás presentes en cualquier sociedad humana. La sociedad exige un comportamiento digno en todas los que participan de ella, pero cada persona se convierte en un promotor de los valores, por la manera en que vive y se conduce.

Podemos destacar algunos valores universales como el amor, amistad la bondad, justicia, libertad, respeto entre otros es importante para cada persona en particular, Así como cada individuo es singular, único y no se parece en nada a otro individuo, cada uno tendrá una particular y singular escala de valores.

Los derechos humanos son derechos propios de todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Todos estos derechos están garantizados y contemplados por la ley. Son indispensables, porque sin ellos las personas no pueden subsistir dignamente como seres humanos dentro de la sociedad. Nacen con la persona misma. El estado y las personas tienen que hacer cumplirlos y además todos son de igual importancia. Los derechos son los siguientes El derecho a la vida.El derecho a la salud. El derecho a la libertad. El derecho a la seguridad. El derecho a la intimidad. El derecho a la educación. El derecho a la igualdad .El derecho a la libre locomoción. El derecho a la libertad de conciencia y de religión. El derecho a la libertad de pensamiento y de opinión. El derecho a la libertad de reunión y de asociación. El derecho a elegir y a ser elegido. El derecho al trabajo y a recibir por él una remuneración equitativa. El derecho de sindicalización.

El derecho al descanso .El derecho a la protección por parte de las autoridades.El derecho a un juicio justo y de acuerdo con las normas vigentes. El derecho a que se presuma su inocencia. El derecho de propiedad.

El Desarrollo Humano Integral consiste en el desarrollo del ser humano en todas sus dimensiones, considerando todas las áreas que necesita para su realización como persona y como profesional. Incluye el desarrollo de los criterios, actitudes y habilidades requeridas para un eficaz desempeño en su carrera profesional. Esto incluye la formación en el ser que es la formación humana, en el saber que es la formacion técnica y en el emprender que es la formación gerencial es decir adquiere a comprenderse a si mismo y a los demás, a trabajar de forma eficaz según la experiencia empresarial Liderazgo, Creatividad, Inteligencia Emocional, Habilidad para Negociar, Comunicación Efectiva, Trabajo en Equipo, Pensamientos Analítico, Automotivación, Toma de Decisiones, Actitud Positiva, Proactividad, Emprendimiento, Asunción de Riesgos, entre otras. Y por ultimo adquiere conocimientos especializados propios de su profesión, que tienen 100% de aplicación inmediata en el trabajo.

La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de Howard Gardner (académico de la Universidad de Harvard) que nos habla de una manera de entender la(s) inteligencia(s).

Una de ellas es que las inteligencias no son cosas que pueden ser vistas o cuantificadas y que son potenciales que serán o no serán activados, dependiendo de los valores de una determinada cultura, las oportunidades disponibles en dicha cultura y las decisiones personales realizadas por individuos, y/o sus familias o docentes.

Fundamentalmente, propone 8 maneras distintas de ser inteligentes, dejando de lado el que la inteligencia es sólo un buen desarrollo de lo lingüístico y lo lógico-matemático.

Inteligencia lingüística: es la capacidad de pensar en palabras y de utilizar el lenguaje para expresar y apreciar significados complejos. Los escritores, los poetas, los periodistas, los oradores y locutores presentan niveles altos de esta inteligencia

Inteligencia lógico-matemática: es la capacidad para calcular, medir, evaluar hipótesis y proposiciones, efectuar operaciones matemáticas complejas. Los científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de sistemas, entre otros presentan estas capacidades.

Inteligencia naturalista: consiste en observar los modelos de la naturaleza, identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales. Tienen estas capacidades: los botánicos, los agricultores, los ecologistas los cazadores, los paisajistas.

Inteligencia espacial: proporciona la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite a las personas percibir imágenes

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