Cartilla De Educacion Basica

NOMBRE DE LA ESCUELA

ESC. PRIM. OFICIAL “EMILIO CARRANZA”

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO MUNICIPIO LOCALIDAD

21EPR0119F ESPERANZA ESPERANZA

TURNO NIVEL MODALIDAD

MATUTINO PRIMARIA ESCOLARIZADA

ZONA ESCOLAR SECTOR CORDE

054 15 XV

TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FASE

(245) 4550507 solocres@hotmail.com XII

RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN

RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR

SITUACIONES PRIORITARIAS A MEJORAR

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN EL PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR.

MOTIVAR A LOS DOCENTES PARA QUE SE ACTUALICEN, CONOZCAN PLAN Y PROGRAMAS, USO DE LA TECNOLOGIA, APLIQUEN SUS SABERES PEDAGOGICOS PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA.

FORTALECER EL TRABAJO EN EQUIPO PARA PLANEAR, ANALIZAR Y BUSCAR ESTRATEGIAS ADECUADAS A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.

DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN SOCIAL REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA, CON EL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL PARA MEJORAR EL APOYO AL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS. INVOLUCRAR MÁS A LOS PADRES DE FAMILIA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

IMPLEMENTAR TALLERES CON PADRES DE FAMILIA PARA FOMENTAR VALORES.

QUE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN EL ANALISIS DE LOS RESULTADOS ACADEMICOS DE SUS HIJOS.

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA QUE EL TRABAJO ADMINISTRATIVO SOLICITADO SEA ELABORADO Y REVISADO CON PRECISION Y CALIDAD.

QUE EL TRABAJO ADMINISTRATIVO SE SOLICITE DE MANERA ANTICIPADA.

QUE TODO EL PERSONAL DOCENTE SE INVOLUCRE EN EL TRABAJO ESCOLAR.

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA REESTRUCTURACION DEL MODULO SANITARIO, MEJORAR LOS ESPACIOS RECREATIVOS, REACTIVACION DE SALA DE COMPUTO.

REDUCCION DE MATRICULA ESCOLAR EN FORMA PAULATINA Y GRADUAL

REPARACION O ADQUISICION DE FOTOCOPIADORA.

INDICADORES DE LOGRO SE PRETENDE QUE DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR LOS DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS TRABAJEN DE MANERA INTEGRADA PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y OBTENER MEJORES RESULTADOS Y CALIDAD EDUCATIVA.

NECESIDADES DE CAPACITACIÓN PROMOVER TALLERES DE PADRES Y DOCENTES ABORDANDO LAS DIFERENTES PROBLEMATICAS PRESENTADAS EN LA INSTITUCION.

ACTUALIZACION DE LA HABILIDADES DIGITALES PARA LOS DOCENTES

OTROS ASPECTOS

SE NECESITA MAYOR APOYO POR PARTE DE LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD.

PLAN DE INTERVENCIÓN A MEDIANO PLAZO.

LA MISIÓN

LA VISIÓN

CODIGO DE VALORES

DIMENSIÓN:PEDAGOGICA CURRICULAR

OBJETIVO

Lograr que los docentes por medio del conocimiento y aplicación de la RIEB , logren desarrollar mejores técnicas de enseñanza y por consiguiente aprendizajes significativos en los alumnos y alumnas. INDICADORES ESTRATEGIAS PROGRAMAS

LEY INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR PROYECTOS

CICLO ESCOLAR METAS

2012-2013 Lograr al finalizar el ciclo escolar que 100 % de los docentes hayan cursado y estén aplicando lo planteado en la RIEB.ademas de cursos de actualización ofertados por la autoridad indicada-

Lograr que lo el 90% de los docentes conozcan ,practiquen y apliquen conocimientos de Habilidades Digitales De 18 docentes y 1 directivo; 18 docentes y 1 directivo conocen y aplican los elementos de la RIEB..

Que al finalizar el ciclo escolar 2012-2013, el 90 % d los docentes hayan tomado los cursos ofertados en Habilidades digitales -Dotación de materiales y equipo actualizado

-planear de acuerdo a lo aprendido en el diplomado de la RIEB.

Brindar a los docentes la información necesaria sobre los diversos cursos de actualización que oferten las instancias correspondientes. -HDT (habilidades digitales para todos)

-Enciclomedia

Ley de seguridad integral escolar.

Programa Nacional de Lectura.

Programa Nacional de actualización y formación Continua.

2013-2014 Lograr que el 80 % de docentes sea competente en el uso de las HDT De los 18 docentes que laboran en la institución 14 estén trabajando las HDT El uso de los materiales audiovisuales como apoyo pedagógico para el aprendizaje -programa de HDT

-Formación continua

2014-2015 Tener un 80% de las aulas y que estén dotadas con equipo tecnológico para HDT De las 18 aulas con las que cuenta la institución 14 estarán equipadas con dicha tecnología El uso de la tecnología para que los niños exploren, investiguen e interactúen y que a través del descubrimiento logren conocimientos permanentes y significativos. Programa de Habilidades Digitales

Programas Oficiales

2015-2016 Trabajar un 99% de aulas equipadas con tecnología para la aplicación de las HDT y el 100% de docentes sean competentes en

su uso y manejo. 17 de 18 aulas estarán en condiciones de trabajo favorables para esta aplicación tecnológica Involucrar a los alumnos en la planeación, evaluación y organización de sus proyectos y relacionarlos con su entorno a través

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