Ciudad Competencias, un sueño de Amor
Enviado por Martin Felipe Uribe Isaza • 30 de Agosto de 2015 • Reseñas • 11.214 Palabras (45 Páginas) • 65 Visitas
“CIUDAD COMPETENCIAS, UN SUEÑO DE AMOR”
EXPERIENCIA ADMINSITRATIVA-PEDAGÓGICA
Nombre y Apellidos del líder de la experiencia: MARTIN FELIPE URIBE ISAZA
Cédula de Ciudadanía del líder: 71022782
Email: martinfelipeui@gmail.com
Repetir Email martinfelipeui@gmail.com
Segundo Email ierbmg@gmail.com
Teléfono 4192818
Celular 3136955898
Tipo de Postulación
Individual [pic 1]
Colectiva [pic 2]
Si es colectiva, indique el número de integrantes
Nombre completo Integrante | Cédula de Ciudadanía | Correo de Contacto | Teléfono |
Tipo de Establecimiento Educativo
Oficial[pic 3]
Cobertura
Escuela Normal Superior
Nombre del Establecimiento Educativo: IER BENIGNO MENA GONZÁLEZ
Código DANE: 205656000423
RUT: 900077607-6
Sede madre*: IER BENIGNO MENA GONZÁLEZ
Sede donde se desarrolla la experiencia: TODAS LAS 9 SEDES
Municipio: SAN JERÓNIMO
Subregión: OCCIDENTE
Teléfono: 4192818
Celular: 313 695 5898
Dirección: PARAJE PUERTO NUEVO
Corregimiento, barrio o vereda: VEREDA EL POMAR
Número total de estudiantes: 487
Numero total de maestros: 29
Número total de Adminsitrativos: Cinco
Número total de directivos docentes: Uno
Rector/ Director: MARTIN FELIPE URIBE ISAZA
Email: martinfelipeui@gmail.com
Repetir Email: martinfelipeui@gmail.com
Segundo Email: ierbmg@gmail.com
INFORMACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Nombre de la Experiencia: “CIUDAD COMPETENCIAS, UN SUEÑO DE AMOR”
Área de gestión en la que se inscribe la experiencia: GESTIÓN DIRECTIVO-ADMINISTRATIVA
Tiempo (en años) de desarrollo de la experiencia: 7 años
Respondable: MARTÍN FELIPE URIBE ISAZA – RECTOR, cédula 71’022.782 de Frontino,
Población: La experiencia está orientada a atender toda la comunidad educativa de las 9 sedes institucionales.
Grado en el que se desarrolla la experiencia: Todos los grados y niveles
Sitio o página web de la experiencia: www.ciudadcompetencias.com.co
Objetivo de la experiencia:
Implementar una propuesta administrativo-pedagógica llamada “Ciudad de Competencias, un sueño de amor” que trasforme a la institución educativa en un colegio de innovación centrando su servicio educativo en el desarrollo de competencias para la vida, expresadas en el amor, el servicio y la felicidad de su comunidad educativa.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
“Ciudad Competencias, un sueño de Amor” es una experiencia administrativo-pedagógica que pretende plantear un enfoque gerencial que lidera de manera transversal todas las áreas de gestión y las integra a la producción del conocimiento en los educandos, permitiendo que toda la vida institucional haga parte del proceso de formación en competencias para la vida.
Se pretende con la propuesta fortalecer la participación real y efectiva de la comunidad y construir el sueño de institución que se quiere y que es fruto de la reflexión que se genera de los encuentros y las herramientas diligenciadas por los diferentes actores.
Se desarrolla de manera permanente desde hace 2008 y ha vivido varias etapas de transformación que le han permitido consolidarse como propuesta sostenible y replicable, la implementación de las Líneas Estratégicas de Mejoramiento (LEM) permiten orientar la vida institucional a los procesos pedagógicos y hacer que el proceso educativo sea facilitador de desarrollo institucional y de competencias en la comunidad. El PEI centra su acción en la implementación de la propuesta y con ello se articula al presupuesto institucional, al PMI, al plan de compras, el POAI, el PAC y las herramientas institucionales de evaluación.
La propuesta inicialmente se desarrolló en la sede madre y se amplió en el proceso de reorganización a las sedes adscritas, siendo enriquecida por la experiencia misma y sufriendo las transformaciones propias de la reorganización.
Tiene como propósito final formar en competencias para la vida desde la experiencia misma de gestionar la institución articulada al proceso pedagógico, lideradas y con la colaboración de los diferentes actores institucionales a través de los diferentes escenarios planteados en la propuesta y sobre todo el fortalecimiento del trabajo colaborativo a través de la implementación de redes en diferentes niveles: casas del conocimiento entre alumnos, institucional entre alumnos, aliados interinstitucionales y maestros, local y subregional entre aliados y la institución; y nacional entre aliados, el departamento y la institución.
La propuesta se desarrolla desde el 2008 y se ha enriquecido cada año a partir de la implementación de los Foros Institucionales de Calidad Educativa (FICE) y a partir de este año con la reorganización de la implementación de las Asamblea Benignianas Educativas (ABE), cada año plantea retos al enfoque y a la propuesta institucional y a los sueños que como tal se plantea la comunidad y estos sueños reciben su apoyo con la planeación institucional anual que pretende hacerla realidad desde el desarrollo de cada área de gestión.
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