Colectivo investigacion LNAA.
Enviado por Mileide Marquez • 12 de Noviembre de 2016 • Documentos de Investigación • 886 Palabras (4 Páginas) • 133 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NOCTURNO ALBERTO ADRIANI
EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA
ADAPTACIÓN DE LOS DOCENTES AL NUEVO DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y ADULTAS DEL LICEO NOCTURNO ALBERTO ADRIANI
EL VIGÍA, JUNIO 2016
Descripción de la problemática
Desde hace muchos años, los encargados del despacho de educación han realizado cambios que se han enfocado en los contenidos y la forma en que se organizan, sin centrarse en las necesidades reales de los educandos, muy especialmente, el sistema de adultos y adultas, había sido relegado a un segundo plano donde su participación se limitaba a cumplir con los requisitos exigidos por la Ley.
En aras de promover la inclusión en todos los niveles del sistema educativo, el Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación, luego de un proceso de consulta ampliado a todos los componentes de la comunidad educativa en el año 2015, el cual arrojo como resultado la necesidad de realizar cambios profundos que permitieran desarrollar una educación de calidad, ya que el actual, no permite a los egresados tener un perfil de formación que los prepare para insertarse al mercado laboral o de estar ya trabajando, darles un aporte significativo a su conocimiento en el sector donde se desempeñen; a lo cual, se generó una propuesta de reforma curricular.
Esta reforma persigue motivar a los participantes al disminuir el tiempo de egreso de 5 años, como el sistema regular, a tres años distribuidos en seis periodos. Además, la eliminación de las llamadas asignaturas que en promedio eran 10 por semestre, a 4 componentes que incluyen de una manera holística las diferentes áreas de conocimiento (Lengua, matemáticas, ciencias naturales y memoria, territorio y ciudadanía), apoyados por cuatro componentes: Actividad física y recreación, informática, idiomas y formación laboral.
Estos cambios, han sido sustancialmente radicales en cuanto al currículo actual, requiriendo un alto nivel de disposición para llevar a cabo con éxito la propuesta establecida, de allí la inquietud de trabajar con la línea de investigación currículo y establecer un puente que minimice la resistencia al cambio por parte del personal docente de la institución mediante la información y formación temprana para adaptarse al mismo.
Objetivos
GENERAL:
Promover la adaptación de los docentes al nuevo diseño curricular en la educación de adultos y adultas del Liceo Nocturno Alberto Adriani.
ESPECÍFICOS:
Diagnosticar el nivel de conocimiento y aceptación del nuevo diseño curricular por los docentes del LNAA
Establecer todos los lineamientos del nuevo diseño curricular de la Educación de Adultos y Adultas
Articular un plan formativo e informativo para los docentes del Liceo Nocturno Alberto Adriani
PLAN DE ACCION | ||||
OBJETIVO GENERAL: PROMOVER LA ADAPTACIÓN DE LOS DOCENTES AL NUEVO DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y ADULTAS DEL LICEO NOCTURNO ALBERTO ADRIANI | ||||
OBJETIVOS ESPECIFICOS | ACTIVIDAD | ESTRATEGIA | FINALIDAD | FECHA |
Diagnosticar el nivel de conocimiento y aceptación del nuevo diseño curricular por los docentes del LNAA | Elaboración y aplicación de una encuesta | Trabajo en equipo del colectivo de investigación para encuestar a cada docente | Conocer el nivel de nivel de conocimiento de la reforma curricular y su aplicación en el aula por parte de los docentes del LNAA | 14/04/2016 |
Establecer todos los lineamientos del nuevo diseño curricular de la Educación de Adultos y Adultas | Recopilación y sistematización de toda la información pertinente a la reforma curricular y su alcance en la educación de adultos y adultas | Reunión permanente del colectivo de investigación y colaboración de los diferentes docentes de las diferentes asignaturas | Elaborar los diferentes planes y contenidos necesarios de cada componente para generar una propuesta de la secuencia y pertinencia de los mismos | marzo-abril-mayo |
Articular un plan formativo e informativo para los docentes del Liceo Nocturno Alberto Adriani | Realizar dos talleres, uno de contenidos y otro de planificación en base a la propuesta elaborada | Talleres con el cuerpo docente que permitirán que conozcan a plenitud la reforma curricular y su aplicación | Sensibilizar y formar a los docentes del LNAA sobre la reforma curricular | junio |
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