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Como Leer Un Libro


Enviado por   •  18 de Febrero de 2014  •  1.290 Palabras (6 Páginas)  •  233 Visitas

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Todos podemos ser capaces de leer, pero no todos somos capaces de comprender, lo que nos quiere dar entender el texto, el mensaje que transmite o bien la atracción por lo cual lo estamos leyendo. Por lo que el lector debe plantearse estrategias para el mejoramiento de la lectura, donde deberá localizar los orígenes de la dificultad para poder mejorarlo y a si leer críticamente para reflexionar si el autor es bastante bueno. Esto lleva a tomar que tan importante es leer un libro que en verdad nos convenza que seguramente estaremos de acuerdo con el autor y como lo dice en la lectura será un libro relativamente inteligible.

Lo importante de un buen lector es que este acostumbrado a los juicios, porque a si le permitirá llegar a un acuerdo o desacuerdo con el autor. Por lo cual esto al lector le tomara importancia y se llevara más tiempo de lo destinado a leer un libro. Donde el lector demostrara la interpretación, entendimiento de la idea del autor, y al mismo tiempo leer su idioma.

Retomando el punto importante del “acuerdo y desacuerdo” en la lectura dice que es muy importante hacer argumentos del por qué si y por qué no, retomando lo que dice la lectura “donde hay entendimiento entre hombres, el desacuerdo es imposible” yo lo considero que estoy totalmente de acuerdo con la lectura ya que dice que esto es algo erróneo, porque no todos los autores pueden ser buenos, que de esto nos daremos cuenta de los años de experiencia de lectura para poder argumentar nuestras opiniones sobre ellas; y que también se dice “que todo desacuerdo se debe simplemente a malas inteligencias”, yo considero que si no tiene un buen testimonio ahí si se aplicara, pero no todo descuerdo tiene un mal testimonio y eso se reflejara en la experiencia que tengamos de lectura.

Lo importante de la lectura es ir más allá a pensar de los errores que pueda tener para así poder crecer como buen lector y al mismo tiempo crecer como persona.

Si el lector se limita a tratar esos puntos no le toma gran importancia y como según él lo suponga y de su punto de vista, que diga que el libro carece de información, tendría que tener una excusa poderosa ya que el autor para escribir un libro necesita de informes verídicos para poder darlo a conocer. Bueno por lo general este tipo de situaciones se ven, en la ciencia y la historia que todos dan diversas teorías que a la vez pueden ser convencedoras. Si esto sucede de otra manera que en estos dos puntos se imputan a un autor con defectos en sus premisas, necesita saber más de lo que ya sabía: sus pruebas y sus razones no son suficientemente buenas, en cantidad o calidad.

Podremos decir el punto exacto donde el libro carezca información de fuerza ilógica o moral, esto quiere decir que cometió una falacia al razonar, o sea que no tiene coherencia su escrito, pero esto no es muy difícil distinguir ya que pocos autores de grandes libros comenten deslices evidentes al razonar.

Si el lector, es de suposiciones sensatas, que puede llegar a una conclusión incapacitadamente, quiere decir que está mal informado. Pero menciona en la lectura que de esto valdrá la pena porque se dará cuenta de lo errónea que esta su premisa, esto le permitirá mejorarlo y que en un futuro no cometerá el mismo error y buscara mejor la información para así poder dar una premisa verídica de acuerdo al texto escrito.

Otra objeción importante de las anteriores es denotar la plenitud de la ejecución del plan del autor, de lo adecuadamente que cumple este la tarea que ha escogido. Donde podremos observar que el libro es incompleto, que influye a la estructura del conjunto. Al hablar de un libro que es incompleto diríamos que el autor no completo todas sus ideas, que no hizo uso de tan buenos materiales como podía hacerlo, o que no logro captar distinciones que son importantes en la lectura. Pero para poder justificar

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