Como educar la responsabilidad de los niños

CÓMO EDUCAR LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS

Todos nacemos humanos, pero esto no basta para llegar a ser autónomos, responsables, libres y felices. A través de la Educación que recibimos de la familia, el entorno, el colegio y otras instituciones, tenemos la posibilidad de desarrollarnos íntegramente como personas.

Los padres y los adultos que forman el mundo afectivo del niño se convierten en los primeros y principales educadores. Ellos enseñarán al niño a relacionarse con el entorno, con los demás y con él mismo. Los niños necesitan unos referentes con los cuales identificarse para construir su identidad. Buscan unos principios, unos valores, unas actitudes que den sentido a su vida. El niño aprende lo que ve en su entorno, desde los hábitos cotidianos, hasta la forma de pensar, sentir, resolver conflictos y relacionarse con el mundo. Si los padres son tolerantes y solidarios, sus hijos al final los imitarán; si son respetuosos, valoran la naturaleza y cuidan el medio ambiente, sus hijos asumirán estos valores; si resuelven los conflictos dialogando, escuchando al otro, buscando soluciones justas, sus hijos aprenderán a dialogar y a escuchar a los demás.

No existe una receta ni una fórmula mágica para educar niños responsables, pero si que la psicología orienta unos principios básicos que favorecen el desarrollo de la responsabilidad:

1º.- Los padres han de tener la seguridad que quieren y pueden educar hijos responsables.

2º.- Según Rousseau, educar niños responsables consiste en dejar que se enfrenten a las consecuencias de sus actos. Si tira algo, lo recogerá; si rompe el lápiz de su hermana, le dará uno de los suyos; si llega 15´ tarde, al día siguiente deberá llegar 15´ antes de lo habitual; si no toma el segundo plato, tampoco puede pasar al postre.

3º.- El castigo es el recurso que más daña la autoestima y la motivación de los niños. Los niños más castigados son los que menos desarrollan el sentido de la responsabilidad, todo les da igual, se acostumbran al castigo y aumentan sus sentimientos de culpa, inseguridad, rebeldía,… Hay que sustituir el castigo por el diálogo y con autoridad positiva razonar para que se apliquen unas consecuencias a sus comportamientos desadaptativos.

4º.- La relación con los hijos debe de estar basada en el respeto, la comprensión, el diálogo y el amor. Hay que enseñarles a expresar sus sentimientos y ayudarles a explicar lo que les sucede. Cuando no se hace con palabras se manifiesta con bloqueos, nerviosismo, pataletas, berrinches, etc…

5º.- Los padres han de establecer una comunicación profunda con sus hijos. La comunicación requiere observar, escuchar e interpretar sus juegos, sus sentimientos, sus conductas, sus expresiones,…..dialogar, exponer nuestro punto de vista, escuchar el de ellos, pactar compromisos, llegar a acuerdos. Los adultos hemos de saber ponernos en su lugar para comprenderles e intentar averiguar sus motivos, sus intereses, …

6º.- Los padres deben valorar el trabajo y el esfuerzo que hacen sus hijos ante cualquier actividad. Los mejores elogios para construir el sentido de la responsabilidad son: “qué orgulloso puedes estar con esto, qué bien te ha quedado, qué responsable, qué mayor, qué bien cuidas a tu hermana,…”

7º.- Los padres han de educar en la libertad, pero poniendo límites desde cuando son bebés y decirles muy claramente lo que no se puede hacer y el porqué. Según van creciendo hay que consensuar con los hijos unas normas. Es muy aconsejable que las normas queden escritas, así como las consecuencias del incumplimiento.

8º.- Los niños necesitan espacios de autonomía para poder construir las razones y los motivos de su vida. Dejen que los niños hagan lo que les gusta, que investiguen

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