Constitucional

DC - (01/2012 C) - MÓDULO I

CONTENIDOS - ACTIVIDADES

Constitucionalismo y Estado de Derecho.

En la presente actividad se abordará el estudio analítico de los orígenes, fundamentos, postulados y realizaciones normativas del movimiento constitucional clásico y social, en especial se analizará el surgimiento del Estado de Derecho.

a) Efectúe un cuadro sinóptico que contenga el origen y antecedentes del constitucionalismo clásico; como así también, los hechos y doctrinas que influyeron en su crisis y posterior aparición del constitucionalismo social.

b) A partir de un análisis comparativo de los postulados del constitucionalismo clásico y social elabore un concepto de "estado de derecho" y "de estado social de derecho".

c) A continuación, realice una lectura detallada del texto de Jorge SCHVARZER, con el objeto de identificar los elementos en orden a la contraposición de los dos modelos de Estado definidos por usted en el punto anterior.

d) Complete su análisis con la lectura del texto de STORANI y responda considerando los modelos abstencionista e intervencionista de estado ¿cuál debiera ser el rol de éste como custodio del bienestar general frente a las desigualdades sociales y económicas?

e) Caso práctico:

“Ante el hecho concreto de grandes inundaciones producidas en las provincias litoraleñas, a través de los medios masivos de comunicación social se expresan diversas opiniones. Algunas de ellas son muy críticas al gobierno nacional motivadas en lo que consideran la falta de políticas estatales preventivas para zonas de alto riesgo, en materia de inundaciones. A su vez, un partido político propone crear un organismo de concertación con el objeto de discutir y resolver de manera consensuada posibles soluciones a este problema que afecta no solo los derechos de los habitantes y produce pérdidas económicas importantes, sino que también daña el ecosistema de la región.

Responda a los siguientes ítems de manera fundada:

1) Usted en el marco de un Estado de derecho clásico ¿qué tipo de medidas de solución propondría, considerando los fines atribuidos al Estado y a los particulares?

2) Luego, ¿qué medidas proyectaría en el marco de un Estado social de derecho?.

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Derechos Constitucionales y Derechos Humanos.

En esta actividad se abordará la problemática de los derechos humanos y de los derechos constitucionales de primera, segunda y tercera generación, desde su aspecto normativo como desde su vigencia y proyección hacia el nuevo milenio.

a) Determine las causas político-sociales que coadyuvaron en el proceso de evolución de los derechos constitucionales y a partir de una lectura exploratoria de la Constitución Nacional identifique y enumere derechos de primera, segunda y tercera generación, receptados en la misma.

b) Luego, complete el siguiente cuadro comparativo:

Derechos humanos de: Contenido Etapa Histórica

(Siglos) Recepción en la CN formal (ejemplos)

1ª generación

2ª generación

3ª generación

c) A continuación, realice una lectura exploratoria del Pacto de San José de Costa Rica a fin de efectuar un esquema de su sistemática e identifique los derechos y garantías y medios de protección u órganos regulados en el mismo.

d) Por último y a modo de cierre del presente módulo, establezca qué derechos de primera, segunda y tercera generación han sido afectados en el caso práctico de la actividad 1e). Fundamente en los artículos de la CN que correspondan.

una política social

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DC - (01/2012 C) - MÓDULO II

CONTENIDOS – ACTIVIDADES

Derecho Constitucional formal y material.

En esta actividad se abordará el estudio del objeto del Derecho Constitucional en sus aspectos formal y material; como así también, se relacionará el objeto de estudio del mismo con el de otras disciplinas afines.

a) A partir del concepto y contenido del Derecho Constitucional formal y material, establezca en los siguientes ejemplos qué constituyen y cuál concepto integran:

a1) Artículo 1 CN: "La Nación Argentina adopta para su gobierno la forma representativa, republicana federal, según lo establece la presente Constitución"

a2) Xifra Heras señala que "En la actualidad, al menos en el círculo de la doctrina occidental, es casi unánime la creencia democrática según la cual el poder constituyente pertenece de modo plenario a la comunidad nacional". Citado por Haro y otros en "Curso de Derecho Constitucional Argentino". TI. Advocatus. Cba. 2003.

a3) El Presidente de la Nación ha autorizado la salida de tropas fuera del territorio nacional y con posterioridad ha enviado el correspondiente decreto para conocimiento del Congreso, a pesar de lo prescrito en el art 75 inc. 28 CN .

a4) La Corte Suprema de Justicia de la Nación en el Fallo "Ekmekdjián c/Sofovich" del año 1992, por mayoría hizo lugar por primera vez al derecho de réplica al entender que el artículo 14 del Pacto de San José de Costa Rica es operativo (entre otros considerandos). Fallos: 315:1492.

b) Identifique las distintas disciplinas con las que se relaciona el Derecho Constitucional de manera principal, a fin de analizar el objeto de estudio de cada una de ellas y sus implicancias con relación al derecho constitucional.

c) A continuación, realice una lectura exploratoria de la Constitución Nacional, con el objeto de establecer las cláusulas normativas en donde se manifiesta la relación existente entre el Derecho Administrativo y el Derecho Constitucional.

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