Contabilidad Basica

Tabla de Contenido

Presentación

Introducción

UNIDAD 1: La Contabilidad en las Empresas

Descripción Temática

Horizontes

Núcleos Temáticos y Problemáticos

Metodología

Síntesis de la Unidad

Proceso de Información

1.1 La Contabilidad en las Empresas

1.1.1 Como se clasifican las Empresas

1.2 Las Sociedades

1.2..1 Contrato de Sociedad

1.2.2 Clasificación de las Sociedades

1.3 Los Comerciantes

1.3.1 Quienes son Comerciantes

1.4 La Contabilidad

1.4.1 Las Cuentas

1.4.2 Clasificacion,Nomenclatura, y Movimiento de las Cuentas

1.4.3 Cuentas reales o de Balance

1.4.4 Cuentas Nominales, de Resultado o Transitorias

1.4.5 Plan Unico de Cuentas

1.4.6 Algunos Principios y Normas de Contabilidad

Unidad 2 La Partida Doble y la Ecuación Patrimonial

Horizontes

Núcleos Temáticos

Síntesis de la Unidad

Proceso de Información

2.1 Partida Doble

2.1.1 Asientos Contables

2.1.2 Procedimiento para registrar las operaciones Mercantiles

2.1.3 Comprobación de Saldos

2.2 La Ecuación Patrimonial

UNIDAD 3 INVENTARIO-MERCANCIAS

Horizontes

Núcleos Temáticos y Problemáticos

Síntesis de la Unidad

Proceso de Información

3.1 Sistema de Inventarios Periódicos

3.2 Sistema de Inventarios Permanente

3.2.1 Como Valorar los Inventarios

3.2.2 LIFO O UEPS

3.2.2.1 Manejo de Kardex por el Método UEPS o LIFO

3.2.3 FIFO o PEPS

3.2.3.1 Manejo de Kardex por el Método FIFO o PEPS

3.2.4 Contabilizacion Método UEPS

3.2.5 Balance de Comprobación Método UEPS

3.2.6 Solución Método Promedio Ponderado

3.2.7 Contabilizacion Promedio Ponderado

3.2.8 Balance de Comprobación, Método Promedio Ponderado

3.2.9 Contabilizacion Método PEPS

3.2.9.1 Balance de Comprobación Método PEPS

UNIDAD 4

MANEJO DE TRANSACCIONES CON ICA Y RETENCION EN LA FUENTE

Horizontes

Núcleos Temáticos y Problemáticos

Síntesis de la Unidad

Proceso de Información

4.1 Impuesto a las Ventas

4.2 Retención en la fuente

4.2.1 Obligaciones de los aspectos de Retención

4.2.2 Pago de Abono en Cuenta

4.3 Aspecto Contables Básicos en Materia de Iva y Retención.

4.3.1 Impuesto sobre las Ventas por Pagar

4.3.2 Retención en la Fuente

UNIDAD 5 CONTRATO DE TRABAJO Y LIQUIDACION DE NOMINA

Horizontes

Núcleos Temáticos y Problemáticos

Síntesis de la Unidad

Proceso de Información

UNIDAD 6 CICLO CONTABLE

Horizontes

Núcleos Temáticos y Problemáticos

Síntesis de la Unidad

Proceso de Información

6.1 Ciclo Contable

6.2 Estados Financieros

6.3 El Balance General

6.4 Estado de Resultados

Proceso de Comprensión y Análisis

Solución de Problemas

Síntesis Creativa y Argumentativa

Autoevaluacion

Repaso Significativo

Bibliografía General

Presentación

La educación superior se ha convertido hoy día en prioridad para el gobierno Nacional y para las universidades públicas, brindando oportunidades de superación y desarrollo personal y social, sin que la población tenga que abandonar su región para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espíritu de las actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares de Calidad en Programas Académicos de Educación Superior a Distancia de la Presidencia de la República, el cual define: “Que la Educación Superior a Distancia es aquella que se caracteriza por diseñar ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso de mediaciones pedagógicas que permiten crear una ruptura espacio temporal en las relaciones inmediatas entre la institución de Educación Superior y el estudiante, el profesor y el estudiante, y los estudiantes entre sí”.

La Educación Superior a Distancia ofrece esta cobertura y oportunidad educativa ya que su modelo está pensado para satisfacer las necesidades de toda nuestra población, en especial de los sectores menos favorecidos y para quienes las oportunidades se ven disminuidas por su situación económica y social, con actividades flexibles acordes a las posibilidades de los estudiantes.

La Universidad de Pamplona gestora de la educación y promotora de llevar servicios con calidad a las diferentes regiones, y el Centro de Educación Virtual y a Distancia de la Universidad de Pamplona, presentan los siguientes materiales de apoyo con los contenidos esperados para cada programa y les saluda como parte integral de nuestra comunidad universitaria e invita a su participación activa para trabajar en equipo en pro del aseguramiento de la calidad de la educación superior y el fortalecimiento permanente de nuestra Universidad, para contribuir colectivamente a la construcción del país que queremos; apuntando siempre hacia el cumplimiento de nuestra visión y misión como reza en el nuevo Estatuto Orgánico:

Misión: Formar profesionales integrales que sean agentes generadores de cambios, promotores de la paz, la dignidad humana y el desarrollo nacional.

Visión: La Universidad de Pamplona al finalizar la primera década del siglo XXI, deberá ser el primer centro de Educación Superior del Oriente Colombiano.

María Eugenia Velasco Espitia – Directora CEVDUP

Introducción

La preparación en el campo de la contabilidad tiene como objeto formar eficientes administradores, economistas y contadores que sepan realizar bien la tarea de cada día, conociendo con suficiencia la base científica de la materia.

Confiamos conseguir que el estudiante asimile las bases científicas de la contabilidad para reflejar en cuentas, balances y demás estados numéricos la situación económica y financiera de un negocio, los resultados que van consiguiendo y la concordancia o no de lo que ha sucedido con lo que se había presupuestado.

Al enfocar el alcance del texto hemos tenido muy presente la idea motriz de lo que viene conociéndose como contabilidad gerencial, que es tanto, como decir al servicio de la dirección de la empresa. Contabilizamos para ofrecer información fidedigna, precisa y amplia, así dar una imagen fiel de la situación patrimonial de la empresa en su conjunto y en el detalle necesario, también de los resultados obtenidos y como estos se han adaptado a los parámetros establecidos. Este enfoque obliga a considerar los enlaces de la contabilidad con la organización de la empresa y con las técnicas de gestión económica de la misma.

Por esta razón, consideramos que es base necesaria para alcanzar un dominio eficiente de las nociones de la economía de la empresa, en especial a lo que se refiere a la organización administrativa de los distintos servicios que han de ofrecer información contable.

Horizontes

• Proporcionar un módulo integrado de contabilidad general con legislación comercial, laboral y tributaria que permita agilizar el proceso de enseñanza y prendizaje.

• Aportar al tutor y al estudiante una guía didáctica para desarrollar en el área contable.

• Presentar los aspectos legales, técnicos y de organización que permita desarrollar el ciclo contable.

• Brindar al estudiante un módulo de consulta permanente que responda a las expectativas académicas y empresariales en el campo de la contabilidad.

UNIDAD 1: La Contabilidad y las Empresas

Descripción Temática

Es de gran importancia identificar que es una empresa, sus características y su estructura funcional para así entender o abarcar satisfactoriamente el por qué de la contabilidad y trabajar de una manera adecuada y secuencial los principios de la contabilidad como lo son las cuentas y sus respectivos movimientos.

Horizontes

• Saber que es una empresa y todas sus clasificaciones.

• Entender quienes son los comerciantes y su papel.

• Entender la contabilidad y su origen dentro de la empresa y funcionalidad.

• Entender claramente las cuentas.

• Entender como se clasifican su nomenclatura y sus movimientos contables.

• Como se registran las cuentas.

• Algunos principios y normas contables.

Núcleos Temáticos y Problemáticos

• La Contabilidad en las Empresas

• Las Sociedades

• Los Comerciantes

• La Contabilidad

Metodología

En el siguiente módulo trataremos la contabilidad básica partiendo de conceptos, explicaciones y una parte aplicativa del alumno donde de una manera práctica desarrollará

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