Crisis De La Institucion Escolar
Enviado por minflo • 7 de Marzo de 2014 • 884 Palabras (4 Páginas) • 500 Visitas
La escuela tradicional fue puesta en duda por los movimientos de la escuela activa
La tecnología educativa ha revolucionado y como consecuencia de la escuela empeñada en la tarea docente.
La tecnología es un fenómeno y no has ido la escuela el primer lugar a donde ha arribado esta nueva forma de hacer, las máquinas han invadido.
La explosión educativa es triple: demografía en las aulas; explosión en la amplia gama informativa: explosión en las esperanzas del hombre, la organización escolar se ha confesado incapaz de hacer frente a esta avalancha y se ha producido una fuerte crisis en la enseñanza.
La escuela se ve desbordada por exigencias a las que no estuvo acostumbrada, las enseñanzas humanísticas que dominaban los planes de estudio y las facultades han sido sustituidas por las enseñanzas tecnológicas, mas inmediatas y con menos sentido.
LA ESCUELA CONTESTADA
La crisis de la institución escolar es solo reflejo de otras crisis más profundas en la sociedad.
La guerra a la escuela justificada por dos razones: la imposibilidad de cumplir sus fines con la mera reforma de los burócratas de la enseñanza y la falta de autoridad en los adultos educadores que quieren manipular pero ni liberar.
La escuela crea repetidores carentes de originalidad, cuando la vida está pidiendo a gritos personalidades creadoras.
Los historiadores de la educación citan en el año de 1957 como el primero en que se creó la primera escuela pública popular, convencido de que acarreaba mas perjuicios que beneficios.
IVAN ILLICH Y SU MEDIO.
Illich en su espíritu revolucionario se manifestó en la contestación al institución eclesiástica establecida en Hispanoamérica donde la clase dirigente de la iglesia pertenecía o está envuelta en la clase política y social más elevada, constituyendo así un entorpecimiento para el progreso social, en lugar de un acicate en el establecimiento de una relaciones sociales más justas.
Las instituciones en Illich suscitan en la sospecha de que ahogan la valia del hombre, cercano por los inventos sociopolíticos de los gobiernos democráticos que no renuncian a desarticular el cerco manipulador y alienante de la sociedad.
Las instituciones manipuladoras han de dar paso a las abiertas donde se respira el aire fresco liberador.
La escuela es también una de estas grandes instituciones manipuladoras comprable al asilo y el encarcelamiento.
IVAN ILLICH: LA DESESCOLARIZACIÓN
La escuela es una institución construida el axioma de que el aprendizaje es el resultado de la enseñanza. Y la sabiduría institucional continúa aceptando este axioma, pese a las pruebas abrumadoras en sentido contrario. Todos hemos aprendido la mayor parte de lo que sabemos fuera de la escuela.
La escuela es el ídolo de la religión secular, es la iglesia universal de nuestra cultura occidental decadente, es una iglesia secularizada nimbada del halo misterioso propio
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