DISEÑO DE ESTRATEGIAS QUE PROMUEVAN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PROTECCIÓN DE NUESTRO PLANETA

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS

CENTRO REGIONAL – BOLÍVAR

DISEÑO DE ESTRATEGIAS QUE PROMUEVAN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PROTECCIÓN DE NUESTRO PLANETA

Tutora: Autoras:

Lcda. Rosa Lastreto Centeno, Jineth

C.I: 13.994.778

Javier, Mercedes

C.I: 15.618.779

Waldrada, Génesis

C.I: 15.348.456

CIUDAD BOLÍVAR, NOVIEMBRE DE 2010

INDICE

Pág.

AGRADECIMIENTO iv

DEDICATORIA vii

RESUMEN viii

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I EL PROBLEMA 3

Planteamiento del Problema 3

Objetivos de la Investigación 9

Objetivo General 9

Objetivos Específicos 9

Justificación 10

Alcance 12

Limitaciones 12

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 13

Antecedentes de la Investigación 13

Bases Teóricas 15

Educación Ambiental 15

La Educación Ambiental en Venezuela 23

La Formación de Educadores Ambientales 30

Bases Pedagógicas 31

Bases Legales……………………………………………………………………...32

Definición de términos…………………………………………………………….37

Tabla 1 Operacionalización de las Variables 40

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 41

Nivel de la Investigación 41

Diseño de la Investigación 41

Población 42

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 42

Confiabilidad y Validez 43

Procedimientos 44

CAPÍTULO IV ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 48

Análisis y Presentación de los Resultados 48

CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 64

Conclusiones 64

Recomendaciones 65

CAPÍTULO VI MANUAL DE ESTRATEGIAS PARA DOCENTES 67

Introducción 68

Objetivo General 69

Objetivos Específicos 69

Justificación 70

Fundamento Filosófico 71

Fundamentos Psicológicos 72

Fundamentos Pedagógicos 73

Componentes Estructurales 75

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 114

ANEXOS 116

LISTA DE TABLAS

Tabla 1. ¿Se siente usted comprometido con la adopción de cambio

de conducta hacia la Educación Ambiental? 49

Tabla 2. ¿Promueve situaciones relacionadas con la protección del medio ambiente? 50

Tabla 3. ¿Interactúa con los padres y representantes para la construcción

de un conocimiento progresivo sobre la educación ambiental? 51

Tabla 4. ¿Realiza actividades con los alumnos dentro y fuera del aula

referida a la conservación del Ambiente? 52

Tabla 5. ¿Considera que hace uso adecuado de los recursos con que

cuenta para el desarrollo de la Educación Ambiental? 53

Tabla 6. ¿Cree usted que los contenidos que imparte sobre la Educación

Ambiental contribuyen o permiten cambio de actitud en los alumnos? 54

Tabla 7. ¿Se ofrecen informaciones a los alumnos, padres y representantes

sobre la valoración de la Educación Ambiental? 55

Tabla 8. ¿Posee conocimientos sobre la Educación Ambiental? 56

Tabla 9. ¿Tiene para usted importancia la Educación Ambiental? 57

Tabla 10. ¿Ha recibido charlas, talleres, cursos de capacitación y actualización sobre la Educación Ambiental? 58

Tabla 11. De las siguientes características de la Educación Ambiental,

¿de cuál tiene mayor conocimiento? 59

Tabla 12. ¿Selecciona Usted estrategias para fomentar el cuidado

del ambiente? 60

Tabla 13. ¿Usa varias estrategias metodológicas para que se valore

la importancia de la educación ambiental? 61

Tabla 14. ¿Cuáles de las siguientes estrategias utiliza mayormente para el desarrollo de la Educación Ambiental en los alumnos? 62

Tabla 15. ¿El desarrollo de las diferentes actividades realizadas

en el aula y fuera de ella sobre la Educación Ambiental son supervisados? 63

AGRADECIMIENTO

A dios todo poderoso por darme la vida y la bendición de poder lograr uno de mis más anhelados sueños “gracias padre. Te alabo y bendigo señor”.

A mis queridos padres, Yolanda Bermúdez y mi papá Elías Centeno, pilares fundamentales de mi formación.

A mí amada hija por su sonrisa y amor sincero.

A mis hermanos por su apoyo incondicional.

A todas mis amistades por brindarme su apoyo.

A mi tutora Lic. Rosa Lastreto por mostrarme el camino correcto para alcanzar mis metas y pruebas de lo que aprendí jamás se olvida.

A mí por mis constancia y perseverancia, fe y voluntad para seguir adelante.

Jineth Centeno

iv

AGRADECIMIENTO

A mi dios todo poderoso por darme la vida y permitirme estar aquí para emprender mis sueños.

A mis Padres, Yamilet y Tirso por traerme al mundo y apoyarme en todo momento y hacerme una mujer de bien.

A mi Hijo adorado, Gustavo que ha sido mi mayor inspiración en todo momento de mi carrera vino a mi mundo a iluminarme la vida.

A mis Hermanos, Julio y Ricardo por estar conmigo y apoyarme incondicionalmente en todo momento a lo largo de mi carrera.

A mis Compañeras de estudio y tesis Génesis y Jineth por ser como son y trabajar día y noche para lograr esta meta.

A la universidad Central de Venezuela y a todos los docentes de quienes recibí la formación necesaria para alcanzar la meta y en especial a la Lic. Rosa Lastreto tutora y guía de mi tesis por guiarme, enseñarme y darme animo en todo momento de la carrera.

Mercedes Javier

v

AGRADECIMIENTO

A dios padre todo poderoso, por darme la vida y cumplir con esta meta.

A mis Padres, Juana y Ángel por comprenderme y apoyarme en todo momento.

A mis Hermanos, Alexander, Richel y Miguel por su amor y cariño.

A mi compañero de vida Richar por su gran apoyo y comprensión, a mi querido hijo Ángel Gabriel y al que viene en camino.

A la Lic. Rosa Lastreto que con su guía profesional fue una luz para el final de mi carrera.

A mis asesores particulares por su buena orientación para el trabajo de mi tesis.

A mis compañeras de tesis Mercedes y Jineth por compartir todo momento.

Génesis Waldrada

vi

DEDICATORIA

Deseamos expresar nuestra dedicatoria a todas aquellas personas que de una u otra forma, colaboraron con nosotras para la realización de este trabajo de tesis y muy de manera especial a la Lic. Rosa Lastreto. Quien con su sabia orientaciones, dedicación y motivación hizo posible la culminación de este estudio.

Al personal que labora en el núcleo de Ciudad Bolívar, Universidad Central de Venezuela por toda la sabiduría brindada.

A la Universidad Central de Venezuela por abrirnos las puertas en esa casa de estudio y darle brillo a nuestro futuro como profesionales.

A todas aquellas personas que de una u otra forma, hicieron posible la realización de este trabajo de tesis (U.E.B. “Villa Bolívar”, asesores particulares) a todos infinitamente se lo dedicamos.

Jineth, Mercedes, Génesis.

vii

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS

CENTRO REGIONAL – BOLÍVAR

DISEÑO DE ESTRATEGIAS QUE PROMUEVAN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PROTECCIÓN DE NUESTRO PLANETA

Autoras:

Centeno Jineth

C.I:13.994.778

Javier Mercedes

C.I: 15.618.779

Waldrada Génesis

C.I: 15.348.456

Tutora:

Lic. Rosa Lastreto

RESUMEN

El presente trabajo de investigación se vincula directamente con el diseño de estrategias que promuevan la educación ambiental y protección de nuestro planeta, como herramienta fundamental para promover en los docentes cambios de conductas de preservación, en relación al desarrollo de la educación ambiental en los alumnos. Dicho estudio está conformado por una estructura metodológica de 6 capítulos. En primer término se orienta y

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