DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

CTA AGROALIMENTARIA - MISION SUCRE

BARQUISIMETO EDO. LARA

DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

SECCION: 1301

María C. Loyo

1. INVESTIGACIÓN

La investigación es un proceso sistemático y organizado cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis, y así aumentar el conocimiento y adquirir información sobre algo desconocido.

2. DISEÑO DE INVESTIGACION

El diseño de una investigación es un método de trabajo que involucra el lugar destinado a suministrar información sobre la manera en la que se va a realizar alguna investigación.

3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN

• Investigación documental: es una variante de la investigación científica la cual analiza fenómenos históricos basados en la realidad.

• Investigación de campo: es aquella en la cual se investigan los fenómenos sociales en su ambiente natural, es decir, en su propio terreno, lo que permite interrelacionar las variables sociológicas, sociales, antropológicas, psicológicas, entre otras.

• Investigación experimental: es aquella en la que se pueden manipular las variables objeto del estudio, el investigador tiene control sobre ellas.

4. NIVELES DE INVESTIGACION

• Nivel Exploratorio: considerado como el primer acercamiento científico a un problema. Se utiliza cuando el problema aún no ha sido abordado, no ha sido suficientemente estudiado o cuando las condiciones existentes aun no son determinantes.

• Nivel Descriptivo: se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad.

• Nivel Explicativo: es aquella que tiene relación causal, es decir, no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños experimentales y no experimentales.

5. DEFINICION E IMPORTANCIA DE HIPOTESIS

La hipótesis es un enunciado conjetural sobre la relación que existe entre una y otra variable.

Importancia de la hipótesis: orientar el proceso de investigación.

6. TIPOS DE HIPOTESIS

• Hipótesis general: cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relación que existe entre las variables.

• Hipótesis específica: es aquella que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hipótesis general y clarifica las orientaciones concebidas para resolver la investigación.

• Hipótesis estadística: es la hipótesis que somete a prueba y expresa a las hipótesis operacionales en forma de ecuaciones matemáticas.

• Hipótesis nula: proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables.

• Hipótesis alternativas: esta hipótesis es la segunda de dos hipótesis opuestas, sobre un parámetro poblacional desconocido que se supone en forma tentativa que es falso.

7. COMO REDACTAR LAS HIPOTESIS

Para redactar las hipótesis se deben respetar estándares establecidos por la epistemología, es decir la forma sintáctica. Por lo que se debe tomar en cuenta las siguientes características:

• No debe contener palabras ambiguas o no definidas

• Los términos generales o abstractos deben tener referentes o correspondencias empíricas (hechos, objetos, fenómenos reales).

• Los términos abstractos, que no tienen referente empírico, no son considerados.

• Los términos valorativos no se consideran por no comprobarse objetivamente.

• Cuando sea posible, debe formularse en términos cuantitativos.

• La forma sintáctica debe ser la de una proposición simple. En ningún caso puede tener la forma de interrogante, prescripción o deseo.

• La hipótesis causal o estadística debe considerar sólo dos variables.

• Deberá excluir tautologías. Esto es, repetición de una palabra o su equivalente en una frase.

• Deberá estar basada en el conocimiento científico ya comprobado y tomarlo como punto de partida. Esto es, considera al marco teórico.

• Deberá ser doblemente pertinente: a).- en su referencia al fenómeno real de investigación y b).- en el apoyo teórico que la sostiene.

• Deberá referirse a aspectos de la realidad que no han sido investigados aún, ya que un objetivo de la actividad científica es la producción de nuevos conocimientos.

• Una característica de la hipótesis científica es su falibilidad. Esto implica que una vez comprobada puede perfeccionarse a través del tiempo.

8. RELACION PROBLEMA HIPOTESIS

La hipótesis se relaciona con el problema a través de tres formas:

• Cuando se pretende buscar la causa o el por qué de un hecho o fenómeno.

• Cuando se busca establecer las posibles causas o consecuencias de un hecho.

• Cuando se busca obtener la relación entre dos variables.

9. DEFINICION DE VARIABLES

Son atributos, cualidades, características observables que poseen las personas, objetos o instituciones que expresan magnitudes que varían discretamente o en forma continua. Ejemplo: son variables de las personas: la edad, sexo, talla, peso, contextura, color del cabello, color de ojos. Son variables de las cosas, objetos: forma, color, tamaño, peso, conservación, antigüedad. Las instituciones también poseen variables como: antigüedad, organización,

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