Desarrollo de habilidades para el aprendizaje tarea 2

Tarea de la semana N° 2

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

INTRODUCCIÓN

La vorágine que se vive en el siglo XXI, con su era tecnológica y de las comunicaciones, ha influenciado directamente en el comportamiento humano, vemos como actualmente muchos niños alrededor del mundo se relacionan en forma casi instantánea con tablets, computadores o equipos celulares, algo casi impensado hace aproximadamente 20 años.

Pero con ello también han cambiado algunos hábitos que antiguamente no eran comunes, como por ejemplo el tema que se va a desarrollar a continuación y que tiene estrecha relación con las estrategias de aprendizaje y como el diario vivir nos ha vuelto unos procastinadores empedernidos.

Tal como solía decir mi madre, “no dejes para mañana, lo que puedes hacer hoy”, este refrán ahora tomará mucho más sentido y por sobre todo nos permitirá mejorar nuestro desempeño y a lograr determinar la mejor estrategia de aprendizaje.

DESARROLLO

Podemos definir procrastinacion como prolongar una actividad relevante por la realización de otra de menos importancia pero más placentera o fácil de realizar.

Es actualmente un problema que afecta a muchas personas, de hecho creo que afecta mucho a mi marido, pues, debido a la gran carga laboral que tiene, tiende a dejar trabajos para después, aunque con el tiempo o los días, se le junta todo el trabajo, creando un problema personal y profesional que ya no puede solucionar.

Todos en alguna u otra medida somos procastinadores, ya que voluntaria o involuntariamente hemos dejado de hacer algo o pensamos en hacerlo para después, como por ejemplo, llamar más tarde, postergar una reunión, dejar de hacer compras, escribir un reporte, cambiar una ampolleta del auto, etc. Debido principalmente a que creemos poder realizar todo después, con la única finalidad de realizar tareas menos importantes. Esto puede darse por una excesiva confianza en nuestras capacidades o del tiempo que se posee, razón por la cual las personas tienden a postergar tareas que pueden resultar tediosas, largas, complejas o problemáticas (un informe estadístico que requiere muchas horas, estudiar para un examen complejo), como bien lo señalaba el escritor estadounidense Napoleon Hill1, “Procrastinar es el mal hábito de posponer un día después de mañana lo que debió haberse hecho un día antes de ayer”.

Para poder subsanar esta incapacidad de organizarnos o de postergar lo que necesitamos o debemos realizar, es necesario aplicar algunas de las estrategias de aprendizaje que nos ayudaran en algún modo a poder superar este problema.

Para llevar a cabo una estrategia de aprendizaje debemos analizar, planificar, ejecutar, controlar y modificar para llegar al conocimiento metacognitivo, la cual se relaciona estrechamente con los estilos de aprendizaje que pueden ser visual, auditivo, escrito o Kinestésica.

Es importante destacar que no todas las personas aprenden de la misma forma o al mismo tiempo, es

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