Desarrollo del niño De 0 a 3 años

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    República  Bolivariana  de  Venezuela

    Ministerio del poder popular para la Educación y el Deporte

    Universidad Nacional Abierta

    Valle de la Pascua-Edo. Guarico

Desarrollo del niño

 De 0 a 3 años

Profesora:                                                                                  Alumna:

                                                                                                               Maria Atencio

Asignatura:                                                                                           C.I:18.979.461

055 Practica I Desarrollo del niño                                                                  Carrera:

De 0 a 3 años                                                                                      542 Educación                           __________________________________________________Mención Preescolar

Valle de la Pascua, Marzo 2021                                           

Índice                                               Pág.

INTRODUCCIÓN

Se  tiene como finalidad propiciar el logro de competencias dirigidas a resolver problemas que demandan del contacto directo entre el futuro Docente y los niños de un Centro de Educación Inicial, incitándonos a ser innovadores e involucrarnos en la incorporación de cambios en la atención y la solución de los problemas de estimulación  del desarrollo del  niño y la niña de 0 a 3 años, respetando sus necesidades e intereses, incorporando  e involucrando a la familia y la comunidad.

Se busca promover la planificación de experiencias significativas para la estimulación del desarrollo de los niños, considerando el contexto social y respetando las etapas de desarrollo y los intereses infantiles .De esta manera se facilita la integración del futuro docente en la formación teórica, instrumental, y el hacer educativo ,propiciando la reflexión sobre las actividades realizadas y promoviendo la planificación, ejecución y evaluación en la Educación Inicial como punto de partida para el desarrollo de una Educación de calidad.

Objetivo 1

Características del ambiente natural y físico del centro de atención

• Identificación de centro o del ambiente donde se desarrolla el programa:

Nombre de la institución:  Centro de Educación Inicial Simoncito José Gil Fortoul                                                        Dirección: calle 5 de julio sector 23 de enero, Anaco estado Anzoátegui                                             Director: Am Cedeño                                                                                                                                                  Matricula de niños: 93  Hembras: 49 Varones: 44                                                                             Docentes: 04 (entre ellos 01 profesor de educación física)                                                                 Personal de limpieza: 02                                                                                                             Vigilante: 01                                                                                                                                        Secretaria: 01                                                                                                                                  Cocineras: 02

• Introducción

Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, los padres, docentes y los otros adultos significativos deben contribuir, al organizar el entorno, para que  puedan vivir en un ambiente cálido, nutritivo, comunicativo, enriquecedor, higiénico y saludable  para facilitar y promover sus potencialidades y  de esta forma contribuir con su desarrollo integral y con la construcción de sus aprendizajes.

El ambiente en donde se desenvuelve el niño debe ser cálido y acogedor, que favorezca la relación niño-niño y niño-adulto.al igual que debe incluir recursos y agentes que promuevan la importancia de la conservación ambiental fomentando la concientización e importancia de la misma.

• Observaciones del ambiente natural y físico interno y externo

 El C.E.I Simoncito José Gil Fortoul consta de 03 salones, clasificados para niños que comprenden las edades  de 3 a 5 años, posee 02 baños ,hembras y varones, 01 área para la cocina y 01 oficina  para el directivo de dicha institución, cada salón se encuentra equipado con 2 o 3 mesas, sillas y estantes elaborados en madera y metal, muy bien distribuidos en espacios céntricos, paredes y rincones de cada salón, poseen pocos materiales didácticos entre ellos  cartillas y cuentos así como también se evidencia la falta de  colores, pinceles papel crepe, papel de seda, tijeras, pega,  entre otros, poseen buena iluminación y ventilación, Cada salón tiene las divisiones que corresponden a los espacios:

• Expresar y crear
• Experimentar y descubrir
• Armar y construir
• Representar e imitar

Se pudo observar que el nivel dos solo tiene material en el espacio armar y construir como: legos, juguetes, figuras geométricas armables y algunos juegos de memoria. También se pudo evidenciar en cada salón la presencia de  distintas cartelera para efemérides y trabajos realizados por los alumnos, símbolos patrios y naturales, carteles llamativos con los números y letras así como también las normas de convivencia.

A los alrededores del C.E.I  están algunas bodegas, un pdval,  y la escuela  de la comunidad 23 de enero , en cuanto al ambiente natural solo tienen un árbol  no frutal no hay flores ni espacios naturales, los desechos sólidos son recolectados por el aseo urbano un día a la semana. La institución es sostenida por  las colaboraciones de los padres y representantes así como también algunas colaboraciones de entes públicos como la alcaldía  

• Descripción del sitio donde trabajan los niños, relación con el medio natural y físico

La institución carece de espacios para reuniones con los padres y la comunidad las cuales son realizadas dentro de los salones y en ocasiones son realizadas  en las afueras del plantel con toldos. Las actividades deportivas se realizan en un pequeño espacio en la entrada de la institución, todas las actividades que realizan los niños son dentro de los salones. A pesar de la falta de espacios para las diferentes actividades los docentes se acoplan y distribuyen de manera muy organizada, existe un ambiente tranquilo y seguro. Promueven la importancia de cuidar nuestro ambiente con actividades  de reciclaje, siembra de plantas de ají y pimentón  en guacales, recalcando los valores naturales a través de dibujos y diferentes técnicas.

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