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ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE LECTURA

Las estrategias y modalidades de lectura son todas aquellas formas tácticas espontáneas que utiliza la persona para abordar y comprender cualquier tipo de texto. Se componen mediante habilidades, capacidades y entendimiento que emplea el lector para interactuar con el texto, para: obtener, utilizar y evaluar la información contenida en él. Y son un conjunto de reglas que asegura una decisión óptima en el proceso de leer y una excelente comprensión lectora, de acuerdo con el tipo de texto y el propósito del lector.

La utilidad de estos dos puntos de lectura son una vía para la comprensión de textos, y esto ayuda a los profesores para fomentar en los alumnos la lectura ya que es fundamental en los estudiantes, y además que se vuelven personas eficientes para leer y comprender algún tipo de texto.

El propósito con que leemos determina qué tipo de estrategia o modalidades utilizamos al centrar nuestra atención en los elementos informativos del texto; si se lee por entretenimiento o para aprender.

Existen 6 tipos de Estrategias las cuales son:

-Muestreo -Confirmación y Autocorrección

-Predicción -Inferencia

-Anticipación -Monitoreo

Muestreo.- El lector analiza y toma de un texto palabras, imágenes, o ideas centrales para formar una predicción de lo que se va a tratar la lectura o el contenido.

-Predicción.- Permite al alumno predecir el final de alguna historia, utilizando su lógica y ya imaginándose el desenlace del mismo texto y también poder predecir la continuación de una carta.

-Anticipación.- Sin saberlo, y sin querer el lector hace anticipaciones que pueden ser léxico-semánticas, anticipan algún resultado dependiendo del tema, es decir, alguna palabra, vebo o sustantivo.

-Confirmación y Autocorrección.- Con esta estrategia nos permite comprobar alguna predicción anteriormente del texto, y la manera que confirma si la predicción fue correcta o errónea, es leyendo el texto.

-Inferencia.- Nos sirve para deducir información que no se encuentra en el texto, y también la función es la de interpretación y darle sentido a las diferentes palabras.

-Monitoreo.- Se evalúa la compresión que alcanzó la persona en el transcurso de la lectura, y si algún dato no entendió poder detenerse y volver a la leer.

Existen 6 tipos de modalidades de lectura las cuales son:

-Audición lectora -Lectura Guiada

-Lectura Compartida -Lectura comentada

-Lectura independiente -Lectura en episodios

-Audición Lectora.- Esta modalidad se da cuanto el maestro, u otra persona lee algún texto, los niños escuchan, pero al mismo tiempo siguen la lectura en sus libros, de esta manera encuentra una relación en la lectura y pueden reflexionar, comprender de que trata el contenido, y por otro lado analizan como es la manera en la que se debe leer en voz alta.

-Lectura Guiada.- Se basa en enseñar a los estudiantes a formularse preguntas sobre el texto que van a leer, y antes de eso el profesor hace preguntas a los alumnos para que estos utilizando algunas estrategias de lectura lleguen a una construcción de significados del tema (Se trabaja individualmente).

-Lectura Compartida.- En esta se trabaja por equipos, con el objetivo de que los niños puedan aprender a cuestionar el texto. Al inicio el maestro les plantea unas preguntas a los equipos formados en el salón de clases, y así de esta manera puede analizar lo leído, comentar lo que entendieron y darle respuesta a las preguntas, verificando si respondieron correctamente a las preguntas hechas anteriormente por el profesor de clases.

-Lectura Comentada.- Los niños hacen equipos en la clase, y por turnos van leyendo de uno por uno, después de leer se quiere que haya comentarios de los alumnos sobre lo leído. De esta forma

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