Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico
Enviado por natuvalenchu • 30 de Agosto de 2015 • Ensayos • 1.728 Palabras (7 Páginas) • 564 Visitas
UNIVERSIDAD MAIMONIDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD A DISTANCIA
Enfermeria General I
El Cuidado Profesional
Docente: Bobeda Juan
Alumna: Smoilis Nelly Noemi
Localidad: San Martin
Actividades de aplicación del cuidado profesional
- Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
- Defina el concepto de paradigma.
- Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma:
Paradigma de la Categorización | Paradigma de la Integración | Paradigma de la Transformación |
Rol de enfermería | Rol de enfermería | Rol de enfermería |
Concepto de salud | Concepto de salud | Concepto de salud |
Concepto de persona | Concepto de persona | Concepto de persona |
Influencia del entorno | Influencia del entorno | Influencia del entorno |
- Complete el siguiente cuadro:
[pic 1]
[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]
[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16]
- ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta.
- ¿Con que otro nombre se conoció al paradigma de la categorización?
- ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la Transformación?
- ¿De que manera influyo el modelo de Henry Ford en la modalidad del trabajo de enfermería de la época?
- ¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas de enfermería de la época?
- Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.
- Mencione los componentes del cuidado humano.
- ¿En qué situaciones cree usted que es oportuno aplicar el cuidado humano?
- Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.
- Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.
- ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad? Justifique su respuesta.
- ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de los cuidados de enfermería?
- ¿A que se refiere Leininger cuando habla de “universalidad” de los cuidados de enfermería?
Respuestas:
1-La diferencia entre conocimiento vulgar y conocimiento científico es que, el conocimiento vulgar no da justificación a sus hallazgos, es de método subjetivo y el conocimiento científico realiza fundamentación de sus afirmaciones, busca sistemáticamente la verdad y verifica sus resultados, es comprobable, es objetivo.
2-Un paradigma es un modelo que tiene una forma de pensar o manera de ver o comprender el mundo, proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
3-
Paradigma de la Categorización | Paradigma de la Integración | Paradigma de la Transformación | |
Rol de Enfermería | Era desvalorizada, depende del médico, solo cumplía tareas simples (alimentación, higiene general y vendajes de heridas.), orientada hacia las personas, promoción de la salud pero sigue siendo la sombra del médico introduce principios científicos. Prevalece los aspectos biológicos. Las técnicas y procedimientos de enfermería tienen respaldo científico y asume funciones administrativas | Amplía su objetivo y se dirige a mantener la salud de la persona en todas sus dimensiones; lo que significa que se llevará a cabo para recuperar a la persona de su enfermedad, prevenir dicha enfermedad e incluso, fomentar su salud. La enfermedad aplica el cuidado después de identificar la necesidad de ayuda de la persona y considerar sus percepciones y su integralidad. La disciplina de enfermería claramente diferenciada de la disciplina médica, con orientación hacia la persona en su integralidad y en interacción constante con el entorno, guían la práctica y sirven de base para el desarrollo de conocimientos de la ciencia de enfermería | Se dirige a la consecución del bienestar del la persona, tal y como ella lo define. De este modo, la intervención de enfermería supone respeto e interacción del que ambos, persona-enfermera, se benefician para desarrollar el potencial propio |
Concepto de Salud | Sólo la naturaleza cura y el paciente por tanto deberá poner toda su capacidad al servicio de la naturaleza, para que esta pueda desarrollar plenamente su efecto de curación. Es la ausencia de enfermedad, un estado deseable. | Es un ideal que se debe conseguir; adquiere identidad y pierde su subordinación a la enfermedad. Salud y enfermedad son dos entidades distintas que coexisten e interaccionan de manera dinámica | Es un valor y una experiencia que cada persona la vive desde una perspectiva diferente, va más allá de la enfermedad, pero a la vez esta sirve para el proceso de cambio continuo de las personas. Es una experiencia que engloba la unidad ser humano-entorno |
Concepto de Persona | La persona, posee la capacidad de cambiar su situación. Es un todo formado por la suma de partes independientes entre sí y además, no participa en su cuidado. | Es un todo formado por la suma de las partes que estan interrrelacionadas entre sí, en búsqueda constante de las mejores condiciones para detener o mantener su salud y bienestar. | Es un todo indivisible que orienta los cuidados según sus prioridades. Es además indisoluble de su universo, en relación mutua y simultánea con el entorno cambiante. La persona, por tanto, coexiste con el medio. |
Influencia del Entorno | Comprende los elementos externos a la persona que son válidos, tanto para la recuperación de la salud como para la prevención de la enfermedad. Es independiente de la persona y algo que se puede controlar y manipular. | Constituido por los diversos contextos en los que vive la persona, supone una interacción constante en forma de estímulos positivos, negativos y de reacciones de adaptación. | Es ilimitado, es el conjunto del universo. |
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