Conocimiento científico o conocimiento vulgar

Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Extensión La Guaira

Área: Investigación I

Diferencias entre Conocimiento Científico

 y Conocimiento Vulgar

Facilitador                                                                                              Estudiante

Prof. Gallardo                                                                                      Pérez, Darisay

Maiquetía, febrero 2019

       El conocimiento es una capacidad humana, su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje.

       Es la relación que existe entre un individuo y los objetos.

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ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

• El Racionalismo.

Plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual es considerada como la fuente principal de éste, tal circunstancia determinada que esta posición sea considerada como exclusiva.

• El Empirismo.

Considera que el origen está en la experiencia. Parte de los hechos concretos y es una posición cuyo origen se encuentra fundamentalmente en las ciencias naturales.

• Intelectualidad.

Es una posición entre el racionalismo y el empirismo la cual considera el conocimiento como producto de la razón y la experiencia.

• El Apriorismo.

Al igual que intelectualidad, es también una posición intermedia entre el racionalismo y el empirismo ya que considera la razón y a la experiencia frente del conocimiento.

       El conocimiento científico es aquel que mantiene una amplia relación con la realidad circundante y trata de explicar la misma de una manera objetiva, sistemática, organizada y muy racional, buscando el sentido de las cosas. Estudia lo que está ocurriendo desde el interior, se va hasta lo más esencial, llegando ha enunciar leyes y normas que rigen la existencia de muchos fenómenos que se conocen en la actualidad, pero que habían estado allí desde siempre. 

       Por ello utiliza procedimientos metódicos y de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada por la cual se delimitan los objetos y se previenen los medios de indagación

      El conocimiento vulgar  es aquel donde el individuo aprende de su entorno, es el conocimiento ingenuo, subjetivo, en muchos casos es irracional. Es un conocimiento estancado y se trasmite de generación en generación, es superficial, asistémico. El conocimiento superficial se refiere a que las personas solo conocen la realidad por lo que está pasando, pero no llegan hasta la esencia de las cosas, ya que se adquiere en el trato directo con los hombres y con las cosas, es saber de la vida diaria y que se posee sin saberlo, buscado o estudiado.

Características del Conocimiento Científico

• Racional: no se limita a descubrir los hechos o fenómenos de la realidad, para la explicación de su análisis elabora conjeturas, fórmulas, enunciados  

y conceptos.

• Fáctico: inicializa los hechos, los análisis y luego regresa  a ellos
• Objetivo: los hechos se describen y se presentan tal y como son, independientemente de su valor emocional y del modo de pensar y de sentir del investigador. Aunque se basa en la experiencia puede ser verificable por otros concordando con la realidad del objeto y no como el investigador desearía que fuera.
• Metódico: es una búsqueda intencionada que obedece a un planteamiento, donde se utilizan  procedimientos metódicos con pretensión de validez.
• Auto-Correctivo: mediante las conjeturas sobre un hecho con la realidad y su análisis es que se ajustan o rechazan las conclusiones.
• General: ubica los hechos singulares a través de las leyes, trata de que el conocimiento parcial sirva como enlace para una comprensión con mayor alcance.
• Sistemático: las ideas están conectadas entre sí, el conocimiento es adquirido por procedimientos metódicos y es organizado en su búsqueda y resultados.
• Acumulativo: porque su conocimiento previamente establecido sirve de base para otro.

Características del Conocimiento Vulgar  

• Sensitivo: este parte desde los acontecimientos pero su conocimiento se estructura con lo aparente, no busca relación con los hechos.
• Superficial: no profundiza en el proceso de conocer, solo hace referencia a la simple observación sensorial.
• Subjetivo: la descripción y aplicación de los hechos depende de la arbitrariedad de quien los observe, sus afirmaciones se sustentan en la realidad interna del que conoce y donde las opiniones, juicios, aptitudes y valores personales son los elementos que orientan su internalización.
• Dogmático: se apoya en creencias y supuestos no verificables.
• Estático: sus procedimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carece de continuidad e impide la verificación de los hechos.
• Particular: agota su esfera de validez en sí mismo, no ubica los hechos singulares en esquemas más amplios.  
• Asistemático: la apariencia y conocimientos no se organizan de manera sistemática, no obedecen a un orden lógico se dan de forma aislada, sin ninguna conexión con otros elementos que le sirvan de antecedentes.
• Inexacto: sus descripciones y definiciones son poco precisas.
• No acumulativo: su aplicación es siempre arbitraria, cada quien omite su opinión sin considerar otras ideas ya formuladas.

Diferencias entre conocimiento científico y conocimiento vulgar

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