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Docentes


Enviado por   •  16 de Diciembre de 2012  •  Informes  •  391 Palabras (2 Páginas)  •  355 Visitas

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Un docente es considerado aquella persona que se dedica profesionalmente a la enseñanza, se puede especializar en un área de conocimiento, asignatura, ciencia o arte. Además de impartir la asignatura se encarga de transmitir valores, técnicas para enseñar la materia que imparte, y así mismo facilitar el aprendizaje hacia los alumnos. Un docente puede ser enseñante de todos los niveles educativos.

La profesión docente es una de las más nobles vocaciones, ya que la mente de los alumnos es su principal materia. El trabajo de un docente consiste en construir ciudadanos nuevos, ayudan a descubrir vocaciones, forman a la gente del futuro y aparte de todo ello, sacrifican todo por proporcionar a sus alumnos la más importante arma contra la ignorancia y la descomposición social, la educación.

Son los maestros quiénes en realidad reafirman el conocimiento y al tiempo forman en valores y autoestima. Con ellos se modulan las primeras frases leídas y se logran los primeros resultados de una ecuación.

Ser docentes en el siglo XXI tiene diversas dificultades. Los maestros pasaron del prestigio social a la falta de deseo de enseñar, los cambios sociales que se han presentado llevan a las aulas diversas problemáticas que el docente tiene que enfrentar, así como recuperar la alegría de su profesión buscando formación y capacitación para abordar los nuevos desafíos.

Creen que su trabajo antes era más placentero, mejor pagado y mas reconocido.

Por mi parte no conozco la política educativa, o al menos en este momento me es difícil recordar a que se refiere.

La política educativa es el conjunto de leyes y medios con los que el Estado regula e impulsa la educación formal en una dirección determinada. Intervienen factores ideológicos, sociales y económicos que determinan las prioridades en cada momento.

Algunos de los campos que dependen de la política educativa son:

*reclutamiento de los profesores

*sueldos del personal docente

*tamaño, instalaciones y ubicación de los centros educativos

*currículo común en el territorio

*estructura de la enseñanza en cursos y materias

*asignación de profesores y alumnos a un centro o programa

*recursos de educación compensatoria (como un aula de acogida)

*evaluación externa

*acreditación de los conocimientos de los alumnos

*duración de los estudios obligatorios

Sus principales actores son los: docentes, centros educativos y alumnos.

Sin duda

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