Un buen docente

• Buen Docente

  Cristin224El educador es un mediador de la cultura siendo el representante de una sociedad. No es quien trasmite informaciones como creyó la escuela tradicional, ni es un sujeto pasivo como le asignó la escuela activa, dándole el término de facilitador o guía. El docente debe despertar las alas de los

• Buen Docente

  patita_patitoRasgos que debe poseer un buen docente. 1. Una mente abierta Aprendizaje y adaptación son dos de las partes más grandes de ser un buen maestro. Cada día esta experiencia te traerá nuevos e inesperados obstáculos que superar, por lo que debes ser capaz de adaptarte y saber manejar una

• EL BUEN DOCENTE

  lisbet_medina29ENSAYO PERFIL DEL DOCENTE Para poder reflexionar sobre ¿Que elementos docentes se consideran para construir su perfil profesional y personal desde la perspectiva socioeducativa? habría que empezar por definir su finalidad como la capacidad, en primera instancia, de cultivar seres humanos integrales, completos y autónomos; y la ética como valor

• El Buen Docente

  william1124EL BUEN DOCENTE “Un maestro en el arte de vivir no hace aguda distinción entre su trabajo y su juego, su labor y su placer, su mente y su cuerpo, su educación y su entretenimiento. Difícilmente sabe cuál es cuál. Simplemente persigue su visión de excelencia en lo que sea

• UN BUEN DOCENTE

  martz60EL BUEN DOCENTE. Enseñar, implica una gran responsabilidad por lo que se hace y un profundo respeto y afecto por los que se hace, los alumnos; de los que se recibe afecto multiplicado y una inmensa riqueza con una fuerza positiva permanente. Ambos aprenden de sí, por ello se actúa

• El Buen Docente

  Jose64Características del buen docente Como docente.- Debe ser un profesional que esté a la vanguardia de la materia que enseña y debe estar en constante actualización del conocimiento. Conoce a sus estudiantes en sus aptitudes, actitudes y valores, es consistente en el trato a sus estudiantes y en su trabajo

• Ser Un Buen Docente

  DaliaMirandaSer un buen docente Es inevitable que la educación presente cambios ya que en la sociedad los ha tenido últimamente en todos los ámbitos, lo cual obliga a que la educación haga frente a estos. Es cierto que también es necesario hacer modificaciones para que se cubran las necesidades básicas

• Como Ser Buen Docente

  motosaCLASE 1. 1.1 INTRODUCCION. TERMINOLOGIA FUNDAMENTOS DEL METODO DIDACTICO PARA LA DOCENCIA Desde los filósofos de la Grecia Clásica que se interesaron por estudiar la educación y su relación con el conocimiento, la política y la ética, numerosos investigadores han estudiado el método didáctico y se han esforzado por comprender

• Un buen docente - Ensayo

  rioherreraINSTITUTO NORMAL A. MAYLLEN LUZ GABRIELA HERRERA RÍOS LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SÉPTIMO SEMESTRE “UN BUEN DOCENTE” “UN BUEN DOCENTE” En varios artículos y lecturas dan referencia de cómo debería de ser un buen docente y cómo lograr un ambiente agradable para el alumno, sin embargo he llegado a la

• Como Ser Un Buen Docente

  dianawampy13Cómo ser un buen docente hoy Samuel Arango M. - Medellín | Publicado el 4 de agosto de 2008, periódico El Colombiano. Se acabaron los profesores dictadores, que dictan clase. Hoy los profesores son acompañantes respetuosos del proceso de formación de los estudiantes. El nuevo docente sabe con claridad que

• UNA BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

  INVADECAMASDIPLOMADO: GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO I Ario de Rosales, Mich. Coordinador: Profr. Román Joaquín Medina PRODUCTOS DE LA SESIÓN NÚM. 1 Gestión Escolar a) ¿Qué es la Gestión escolar? Es una estrategia de competencia para lograr aprendizajes significativos de los alumnos (gestión del aprendizaje), la planeación del docente, la organización

• Cuestionario un buen docente

  foreleo15Diplomado para la Formación y Desarrollo de Competencias Docentes Modulo 1. Competencias docentes en la Educación Superior Síntesis Tema 1 CUESTIONARIO DIAGNOSTICO PREGUNTA 1. ¿Cuáles son las características de un buen docente? Se consideran varios conceptos como lo es el conocimiento de la asignatura por impartir, una buena salud mental

• Referencias del buen docente

  eliasmirTrabajo Práctico N° 2 REFLEXION DEL SER DOCENTE http://thumbs.dreamstime.com/x/pensador-32180035.jpg Profesor: R. Tula Año: 4° Alumno: E. Miranda Electromecánica ________________ 1. ¿Usted cree que el docente es un ejemplo en los distintos ámbitos? (en el aula, en la calle, en el ciberespacio) ¿Porqué y como se debe manejar? b) ¿Cómo se

• El Decálogo del Buen Docente

  abriltymeINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y/O TÉCNICA Nº29 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIMENSIÓN ÉTICO POLÍTICA DE LA PRAXIS Trabajo Practico Nº 1 ”El Decálogo del Buen Docente” Profesora: Smaha. Alumna: Salva, Nadia Yesica Martes de 8 a 10 hs. -2014- Consignas: 1. Transcribí el decálogo realizado en la primera clase.

• COMO SE FORMA UN BUEN DOCENTE

  TEREBALDERASESCRIBE: ADRIÁN CANNELLOTTO RECTOR DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA (UNIPE) El docente como profesional En sintonía con la Ley Provincial de Educación, el punto de partida del sistema de formación docente debe ser concebido como el ejercicio de un derecho de los maestros y profesores y una obligación del Estado. Poner

• Marco Buen Desempeño Docente

  wilmer7En las exigencias al Estado por precisar las políticas, estrategias y mecanismos que garanticen el derecho a una educación de calidad para todos se ha hecho presente la interrogación por la calidad, la pertinencia y la eficacia del trabajo docente, por su formación y las condiciones del ejercicio de su

• CÓMO SER UN BUEN DOCENTE HOY

  bellahumanesCÓMO SER UN BUEN DOCENTE HOY Samuel Arango M. Se acabaron los profesores dictadores, que dictan clase. Hoy los profesores son acompañantes respetuosos del proceso de formación de los estudiantes. El nuevo docente sabe con claridad que su función es formar, no informar. Sabe que Internet conoce más datos que

• ENSAYO BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

  paolonicolasPROPÓSITOS DEL MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE Y DIRECTIVO El Marco de Buen Desempeño Docente, de ahora en adelante define los dominios, las competencias y los desempeños que caracterizan una buena docencia y que son exigibles a todo docente de Educación Básica Regular del país. Constituye un acuerdo técnico y

• ENSAYO BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

  cesarvallejoBUEN DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE Años atrás, el educando era un mero ente pasivo, en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para lo cual viene a mi mente, el recuerdo de aquellos maestros que impartían en el aula “disciplina” y “respeto”, que tuve alguna vez. Eran maestros que conocían mucho acerca de

• Receta para ser un buen docente

  Marcos MacacoHola, mi nombre es Marcos Delía y en esta ocasión voy a hablar brevemente sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para poder abordar correctamente este proceso en primer lugar debemos comprender qué se entiende por aprender y por enseñar. Podemos decir que aprender es el acto de modificar ciertas

• CARACTERISTICAS DEL BUEN DOCENTE

  veva63Características del buen docente Vocación y deber Introducción. Es sabido que la enseñanza representa una de las profesiones más nobles existentes en la actualidad y es también una de las opciones más recurrentes para obtener un título de nivel superior sin que tal decisión esté supeditada a la vocación de,

• Caracteristicas Del Buen Docente

  feliperoALGUNAS CARATERÍSTICAS DEL BUEN DOCENTE - Parte de concepciones como: el caracter constructivo del conocimiento, aprendizaje entendido como desarrollo no simple adquisición de conocimientos incardinando procesos racionales y otros de carácter emocional, conexión entre motivación y aprendizaje... - Prepararse las clases, planifica su trabajo. - Los profesores muchas veces estamos

• 10 concejos para ser buen docente

  0309197010 consejos para el buen docente 1 de septiembre de 2010 COMENTARIOS 3 Si eres docente, es necesario que tomes en cuenta los consejos que vienen a continuación: 1 Privilegiar el liderazgo sobre la técnica. Los profesores tienen que convencerse de que son ellos y nadie más los responsables de

• COMPETENCIAS PARA UN BUEN DOCENTE

  Wambaluz3LAS COMPETENCIAS PARA UN BUEN DOCENTE. I. INTRODUCCIÓN. Durante muchos años se ha dicho que todo cambia aceleradamente menos la educación, que las escuelas son del siglo pasado, los maestros del siglo XX y los alumnos del siglo XXI. Porque a pesar de que ha cambiado la infraestructura de las

• Marco Del Buen Desempeño Docente

  sapodasiBUEN DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE Años atrás, el educando era un mero ente pasivo, en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para lo cual viene a mi mente, el recuerdo de aquellos maestros que impartían en el aula “disciplina” y “respeto”, que tuve alguna vez. Eran maestros que conocían mucho acerca de

• ENSAYO QUE ES SER UN BUEN DOCENTE

  enfermerajanisENSAYO QUE ES SER UN BUEN DOCENTE Hoy en día en el siglo XXI, el sistema educativo, la sociedad, los padres de familia, y los alumnos demandan por un maestro idóneo, culto y debidamente preparado que sirva como ente de cambio. El maestro actual ya no debe ser como el

• Marco Del Buen Desempeño Docente

  carloncho123Mosaic, la madre del invento Fue el primer navegador gráfico de la W3 y la madre de todos los navegadores modernos. Fue tan bien acogido en el circuito comercial que antes de acabar el año 93 se presentaron ediciones diferenciadas para Windows y Macintosh. Una licencia bastante generosa permitió que

• Caracteristicas De Un Buen Docente

  darwinaguirreCaracterísticas de un buen docente. 1. Es jovial, alegre, optimista, tiene buen sentido del humor. 2. Es humano, amigable, comprensivo. 3. Se interesa en sus alumnos y trata de comprenderlos. 4. Procura hacer interesante su enseñanza, despierta el deseo de trabajar, convierte su labor en un placer. 5. Es estricto

• Caracteristicas De Un Buen Docente

  yominiCARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DOCENTE. En el presente documento se trataran temas relacionados con la docencia, laenseñanza, la vocación de docente, las características que a mi punto de vistadeberian tener, entre otros; mostrando como ejemplos películas vistas en clase.La enseñanza como concepto es la acción de instruir, doctrinar, comunicar ideas,dar

• Caracteristicas De Un Buen Docente

  yuneidaqCARACTERISTICAS DEL DOCENTE La labor de enseñanza que ejerce un docente es tan importante que bien merece una especial reflexión sobre cómo mejorar su desempeño o qué características debe desarrollar para ser considerado un excelente docente. En algún momento, qué docente no se ha preguntado si está realizando una buena

• Marco De Un Buen Desempeño Docente

  MFAGUINAGA7circunstancia. b) El liderazgo motivacional, que implica la capacidad de despertar el interés por aprender en grupos de personas heterogéneas en edad, expectativas y características, así como la conanza en sus posibilidades de lograr todas las capacidades que necesitan adquirir, por encima de cualquier factor adverso y en cualquier ambiente

• Caraceristicas Para Un Buen Docente

  kathyzxTodo futuro docente siempre se pregunta qué labor tiene ser Profesor, que es necesario para lograr destacar como un buen docente, o qué necesito saber para poder cumplir eficazmente con mi rol, probablemente sea la pregunta del millón, así mismo habrá tantas respuestas para esta pregunta como profesores hay en

• Características de un buen docente.

  ahuesca70FORO DE DISCUSION 1. ¿Cuáles son las características de un buen docente? 1. ¿Qué es la identidad personal, docente y profesional? Describa las diferencias que existen entre ellas. ¿Qué es lo más importante que un docente debe conocer de sus estudiantes? LUCIO OROZCO GUERRERO Ética, responsabilidad, puntualidad y entrega La

• Perfil Del Buen Docente Universitario

  diegosandovalPERFIL DEL BUEN DOCENTE UNIVERSITARIO DE LA UPN Una institución universitaria es, en gran parte, lo que sean sus directivos y sus profesores. Pero ni unos ni otros se encuentran en estado "puro" o ideal. Se hacen y se seleccionan en un proceso lento y a veces doloroso. Pero por

• Que Se Requiere Para Ser Un Buen Docente

  marlaaINDICE Portada……………………………………………………………………1 Índice……………………………………………………………………...2 Introducción……………………………………………………………..3 Factores y características que deben reunir los futuros docentes ¿Qué se requiere para llegar a ser un buen docente? .....................4 Lo que se debe de conocer, poseer y desarrollar para ser un buen docente…………………………………………………………………...5 Lo que se debe lograr con los estudiantes…………………………6 Conocer lo que se

• EL BUEN DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN LA PRACTICA ANDRAGOGICA

  holo22Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo San Carlos Sec: SCEA1/SCEI1 EL BUEN DECEMPEÑO DEL DOCENTE EN LA PRACTICA ANDRAGOGICA Facilitador: Participante: Pedro Hernández Pedro torres ID:30242459 INTRODUCCION: La demanda de la sociedad del conocimiento han retado la concepción de

• Perfil Ideal del Docente: Marco del Buen Desempeño Docente

  Pamela Enriquez RodriguezC:\Users\PC\Downloads\logo_ugel.jpg “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres” “Año del diálogo y la Reconciliación Nacional “ ________________ C:\Users\Maria Luisa\Desktop\M\d p.png Resultado de imagen de imagen de vision y valores Resultado de imagen de imagen de vision y valores Ver las imágenes de origen ________________ Perfil Ideal del

• PORTAFOLIO DEL DOCENTE “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

  XPORTX2001PORTAFOLIO DEL DOCENTE ________________ “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” VISION, MISION Y VALORES VISION La Institución Educativa _____________________ debe ser competitiva que brinde una Educación de calidad, donde todos sus integrantes respondan con la mejor voluntad ante los retos de la sociedad que se proponen y ante los retos

• Análisis e Interpretación del Marco de Buen Desempeño Docente.

  atenea02012016Análisis e Interpretación del Marco de Buen Desempeño Docente Estimados colegas, como docentes y agentes fundamentales de cambio en el sistema educativo, nos vemos involucrados en las políticas educativas que cada gobierno de turno impulsa en la educación. En esta oportunidad nos entregan el Marco del Buen Desempeño Docente, que

• Etica foto Buen día docente y compañeros. Aquí mi aportación:

  alfredo silvaBuen día docente y compañeros. Aquí mi aportación: En cuanto al documento leído mi impresión es que la ética está presente desde nuestra persona, como nos comportamos en sociedad, como nos conducimos internamente, hasta nuestro trabajo y mas allá pues no existen fronteras, la ética se encuentra en todas las

• “Inteligencia Pedagógica: Las Características del Buen Docente”

  Denia RojasUNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA MAESTRÍA EN APRENDIZAJE, COGNICION Y DESARROLLO EDUCATIVO “Inteligencia Pedagógica: Las Características del Buen Docente” T F M Trabajo/Proyecto Final de Maestría Denisse Rojas Castañeda Director del TFM: Dra. Luz Adriana Martínez Sánchez CDMX 2022 ________________ Índice Introducción 3 Delimitación del problema 4 Justificación 4 Objetivos

• Problemática que aqueja para un buen desarrollo de mi practica docente

  fresno12INDICE CONTENIDO………………………………………………………………PAG. CAPITULO I INDRODUCCION……………………………………………………………………………………………. 3 PLANTEAMIENTO EL PROBLEMA…………………………………………………… ……5 1. JUTIFICACION………………………………………………………………… ………………………………….6 2. OBJEVOGENERAL....................................................................................................7 3. OBJETIVO ESPECIFICO…………………………………………………………………………………………7 CAPITULO II REFERENTE CONTEXTUAL………………………………………………..9 A. COMUNIDAD………………………………………………………………………………………………………….13 B. ESCUELA………………………………………………………………………………………………………………….17 C. AULA……………………………………………………………………………………………………………………….19 CAPITULO III REFERENTE TEORICO…………………………………………………………………………………………….23 A.NIÑO ………………………………………………………………………………………………………………………..30 B.METODOLOGIA ……………………………………………………………………………………………………. ….33 C.CONTENIDO……………………………………………………………………………………………………………. …38 PRESENTACION El presente trabajo que a continuación presento es un esfuerzo

• Competencias Docentes Necesarias Para Ser Un Buen Profesor Dentro Del Enfoque EBC.

  maria_glzCOMPETENCIAS DOCENTES NECESARIAS PARA MEDIAR EL PROCESO EDUCATIVO DESDE EL ENFOQUE EBC GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES Hay que elegir buenos ejercicio y tener bien estandarizados los libros y con esto poder tener evaluaciones de carácter formativo. Al poner esta competencia es necesario que el docente tenga la capacidad

• IMPORTANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS.

  050676REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://www.rieac.com/archivos/logo_upel.jpg http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo+IMPM.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY IMPORTANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS Autoras: Flor Graterón Yannais Raga Yocelis Henriquez Mailin Sánchez Glenis Romero Cohorte 2013 Fase de Integración Docencia- Administrativa

• Acompañamiento docente. Estrategia: Promover una cultura del buen trato para la mejora escolar

  valenciairibarreProblema: Arbitrariedad en la aplicación de la norma, presencia de un paradigma punitivo y ausencia de medidas que contribuyan a un cambio de actitud. Entendiendo que el buen trato favorece el bienestar integral, que contribuye al desarrollo psicológico, físico y moral y que además fortalece la autoestima y la empatía,

• Técnicas que debe utilizar el docente para el buen aprendizaje de los alumnos de Ing. Industrial del ITM

  Sofia Pasallo“Técnicas que debe utilizar el docente para el buen aprendizaje de los alumnos de Ing. Industrial del ITM” Justificación: La educación es uno de los pilares para formar una buena sociedad y ser parte del progreso, por eso es que debemos de poner particular énfasis en crear una forma en

• Comportamiento de los estudiantes del bachillerato en el estimulo de los docentes para realizar un buen trabajo

  200696UNIDAD EDUCATIVA “PIMAMPIRO” “EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO INSIDE EN EL ESTIMULO DE LOS DOCENTES PARA REALIZAR UN BUEN TRABAJO EN LA UNIDAD EDUCATIVA PIMAMPIRO” AUTOR(ES): FREDDY TAYAN ISRAEL NUÑEZ ASESOR(A): LIC. GUADALUPE VEGA 2014-03-31 DEDICATORIA Primeramente a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme

• Ingresa al foro y contesta las siguientes preguntas: Buen día compañeros y docente comparto la actividad de integración

  Karen PortilloIngresa al foro y contesta las siguientes preguntas: Buen día compañeros y docente comparto la actividad de integración. ¿Cuáles son tus expectativas de este curso? R/= Conocer la forma sistemática del turismo para que se me facilite la aplicación de este, conocer a detalle lo que es el turismo. ¿Cómo

• Como un buen docente debo que demostrar un compromiso, creatividad y empeño para abordar los desafíos que nos enfrentamos

  lilyramdiazComo un buen docente debo que demostrar un compromiso, creatividad y empeño para abordar los desafíos que nos enfrentamos. Sin embargo, muchas de mis acciones son parte de un “Verdad” ya que esto lo vivo en el día a día, todos los docentes somos grandes agentes de cambio de innovación

• PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL BUEN USO DEL MOMENTO DE RECREO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA DR. "PABLO ACOSTA ORTIZ"

  BeatrizREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL BUEN USO DEL MOMENTO DE RECREO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA DR. “PABLO ACOSTA ORTIZ” Proyecto de Trabajo de Grado para Optar