E-LERNING

Es la educación a distancia virtualizada a través de canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, entre otras) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

b-learning

Es una modalidad que combina la educación a distancia y la educación presencial, retomando las ventajas de ambas modalidades y complementando el aprendizaje de los aprendices.

También puede definirse como un sistema basado en la comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que promueve el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas implementadas.

Encontrar una definición para el modelo educativo e-learning no ha sido nada sencillo. Existe un estudio de investigación realizado por Sangrá, A., Vlachopoulos, D. & Cabrera, N. (2011) donde, utilizando técnicas de investigación como son la revisión bibliográfica y la Técnica o Método Delphi, llegan a construir una definición completa del concepto e-learning: «e-learning es un enfoque para enseñar y aprender, que representando todo o parte de un modelo educativo aplicado está basado en el uso de dispositivos y medios electrónicos como herramientas para mejorar el acceso a la formación, comunicación e interacción y que facilita la adopción de nuevos modos de entender .

Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:

• Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se utilizan en estos medios de comunicación.

• Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo

• Es autodidacta y se adquiere experiencias personales a través de las cuales reforzamos nuestros conocimientos.

• Cada quien da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando nuestros conocimientos.

• Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información

• Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema

• Estar en contextos socioculturales diferentes

• Inmersión práctica en un entorno web 2.0.

• Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente.

• Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión.

• Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.

• Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior).

• Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).

• Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.

• Disminución del tiempo necesario.

• Orden al momento de hacer lluvia de ideas.

• Un mayor número de personas cuyas actividades no les permitían la posibilidad de estudiar con los métodos convencionales escolarizados renovaron el interés por elevar su nivel académico con las alternativas que ofrecen los sistemas electrónicos al poder alternar trabajo y estudio.

• La posibilidad de retomar un tema en el momento que se requiera y auxiliarse con varias fuentes de información en ventanas alternas sin las limitaciones

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