EL DOCENTE DEL TERCER MILENIO

EL DOCENTE DEL TERCER MILENIO

Los docentes en la actualidad tienen un gran compromiso con la niñez, hoy en día los alumnos carecen enormemente de valores, muestran una actitud negativa, es por eso que el docente tiene que actualizarse y ser responsable en su labor.

La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), y su nuevo Plan de Estudios 2009 de Educación Básica Primaria, toma en cuenta dentro de su perfil de egreso las competencias para la vida, de las cuales se desprende Competencias para la convivencia y Competencias para la vida en sociedad, encaminadas a la práctica de valores en nuestros alumnos, es de suma importancia fortalecerlos en ellos para que vivan en un ambiente sin violencia. Nuestra niñez carece de valores lo podemos ver cotidianamente en nuestra práctica docente los valores son indispensables para la formación de los niños, esta situación es en la que el docente debe de inspirarse a hacer mejor su trabajo día a día consultando todas las herramientas que están a su alcance.

Se espera que el docente del tercer milenio deba reunir todas las características d un docente reflexivo y crítico ante todos los factores que se le presente. El docente debe entender que como educador del siglo XXI es responsable de su auto-formación, auto-desarrollo y auto-aprendizaje. Los maestros son seres humanos que trabajan para la formación de otros seres humanos.

A su vez los maestros son estudiantes de por vida. Y tienen en sus manos la responsabilidad de fortalecer su rol actualizando sus conocimientos, destrezas, métodos, estrategias, teorías y prácticas pedagógicas. Es pertinente fomentar el uso de las herramientas didácticas-tecnológicas modernas que permiten enfrentar los retos de nuestra sociedad. En el programa sectorial de educación 2007-2012 (PROSEDU) se establece como un objetivo de impulsar el desarrollo y la utilización de las TIC en el sistema educativo, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y fortalecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

Uno de los retos con los que se enfrenta el docente hoy en día serian: elevar el índice de la calidad escolar y aumentar el índice de terminación de estudios, ya que muchos alumnos empiezan la primaria y no la terminan. El reto mencionado elevar el índice de la calidad escolar, está enfocado en que las evaluaciones realizadas por la SEP muestran los pobres resultados que alcanzan los estudiantes en los cursos.

Una forma de apoyo a estos retos seria proporcionar recursos como libros de texto, materiales para los maestros, así como asesorías a estudiantes y escuelas para mejorar el ambiente de aprendizaje. Otras formas de apoyo también serían generar condiciones para que todos los niños asistan a la escuela y reciban una educación de calidad y brindar mayor igualdad de oportunidades educativas, de género, grupos étnicos y alumnos con necesidades educativas especiales. El docente es el mediador para que el alumno se desenvuelva, aprenda día a día, se vuelve reflexivo, critico y logre se autodidacta.

A continuación voy a mencionar más retos con los que nos presentamos hoy en día:

1) La calidad del profesorado.

2) Igualdad de condiciones de acceso a los estudios / No discriminación por género.

3) Educación para la comprensión y el respeto de la diversidad cultural, así como para el desarrollo de habilidades interculturales.

4) Aprovechamiento de las ventajas y el potencial de las nuevas tecnologías en la enseñanza.

5) Diversificación de las fuentes de financiamiento.

La palabra reto está siempre asociada a cambios, o cambiamos o nos cambian. El punto de partida de cualquier cambio debe dirigirse a la búsqueda y establecimiento de nuevos objetivos que definan la clase de valores que puedan armonizar con el progreso humano.

Hoy en día la sociedad de la información está caracterizada por el uso generalizado de las tecnologías de la información, en todas las actividades

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