ENSAYO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

         ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE

      ‘’PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ’’

CLAVE: 25DNL0001-M

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Licenciatura en Educación Primaria

PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

Alumna: Yasuira Sarahí Castro Manzanarez.

Profesor(a): Manuela Andrea Valdez.

Primer Semestre- Grupo A

“ENSAYO”

Unidad de Aprendizaje III. Problemática “Déficit de Atención”. Reportes de lectura: La educación encierra un tesoro, Los procesos de frustración de la tarea docente y Carta a un joven profesor.

El Sabino, El Fuerte, Sinaloa. A 19 de Enero del 2016.

Introducción

En este ensayo hablo acerca de la Unidad de aprendizaje III: La apropiación y realidad docente ante las problemáticas en las que está inserta la escuela, donde desarrollo ciertas preguntas formuladas en el plan de estudios 2012, página 19 del programa del curso “Panorama actual de la educación básica en México” son preguntas orientadoras para abrir situaciones problema como: ¿Por qué elegí ser docente? ¿Qué es para mí un docente?  ¿Qué imágenes y representaciones se tienen en la sociedad de un docente?, entre otras más.

También en este ensayo abordo el tema que propone la Unidad de aprendizaje III, por lo cual elegí una problemática de la escuela primaria “Lázaro Cárdenas” ubicada en el ejido Lázaro Cárdenas, a la cual fui a realizar mi observación los días 15 y 16 de octubre del año 2015, en la observación pude rescatar que en esa escuela primaria existe un gran problema en los alumnos de “Déficit de atención” un problema severo y que se necesita de cuidado.

Otro anexo que se le hizo al ensayo son los reportes de lectura solicitados por la maestra, los cuales son de los libros “La educación encierra un tesoro”, “Los procesos de frustración de la tarea docente”  y “Carta a un joven profesor”.

Todo lo que se aborda en este ensayo tiene una amplia relación desde las preguntas que abren una situación problema, como la problemática planteada que nos hace analizar cuál es la responsabilidad profesional que tiene un docente frente a diversas situaciones que se puedan presentar, así como las lecturas que son fundamentales, que nos hacen darnos cuenta de las situaciones y realidades que enfrenta el docente en la sociedad actualmente.

Preguntas orientadoras para abrir situaciones problema

“Lucho por una educación que nos enseñe a pensar, no por una que nos enseñe a obedecer”.

Paulo Freire.

Cuando me preguntan porque elegí ser docente me vienen muchas cosas a la mente, como lo bueno y lo malo de esta profesión, siento que debo ser maestra por convicción, me gusta compartir mis conocimientos, siento que tengo la aptitud de la enseñanza al igual que el entusiasmo para comprometerme y sacar adelante lo que se me presente,  sin embargo me resulto muy difícil tomar esta situación, ya que es un gran reto elegir que profesión estudiar, porque se trata de una parte de nuestro proyecto de vida, la decisión  era difícil por las situaciones actuales, no obstante decidí tomar el reto y enfrentar lo que venga.

Siempre eh pensado que ser docente es tener la pasión y el entusiasmo para enseñar y educar, un docente debe tener una convicción plena sobre la vocación ya que es un compromiso consigo mismo y aun mas con los alumnos, ser docente no es un trabajo sencillo.

Actualmente la sociedad no tiene una buena imagen de un docente, con el paso del tiempo esta profesión ha perdido el valor ante los ojos de la sociedad, pero ¿Por qué?  Se ha dado una mala fama de que los maestros no trabajan, no enseñan, y todavía peor, que no son un buen ejemplo para sus alumnos, todo esto es gracias a las nuevas tecnologías que hacen que los niños y docentes tengan un modelo de comportamiento inadecuado.

La era del conocimiento trajo consigo grandes cambios, entre ellos, la disponibilidad para acceder a múltiples fuentes de información y de conocimiento. No obstante, a pesar de los avances tecnológicos, el papel del maestro sigue siendo  insustituible como mentor del conocimiento, más en países como este, que es México, donde la desigualdad continua siendo la característica principal de su población.

Un docente más allá de ser un mentor o instructor es como un padre o madre para el alumno, al estar en la jornada escolar se hacen cargo de los alumnos como si fueran sus propios hijos.

Un docente dentro de la escuela además de enseñar a aprender, facilita el aprendizaje, es capaz de comunicar, está dispuesto a aprender constantemente y como ya lo mencione está al pendiente de sus alumnos como si fueran sus hijos, los cuida, aprecia, entre muchas cosas más.

Se dice que “educar es tarea de todos” y claro que lo es, la tarea de enseñar no solo pertenece al maestro, este entabla relación con los padres de familia y obviamente con los alumnos, y así juntos el resultado es obtener  un aprendizaje significativo.

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