ESTRATEGIAS MAESTRA
Enviado por Alfredo2022 • 30 de Junio de 2022 • Informes • 2.912 Palabras (12 Páginas) • 33 Visitas
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ACCIÓN N° 1 PRECONCEPTOS DE ADICIÓN y MULTIPLICACIÓN FECHA: | |||
ACTIVIDAD | OBJETIVOS | DESCRIPCIÓN | RECURSOS |
La escalera matemática [pic 2] | Aprender y repasar las sumas y las tablas de multiplicar |
| Video Cartulina con la escalera matemática de suma o de multiplicación Dados Fichas |
Evaluación: se tomará en cuenta que los alumnos resuelvan las operaciones de forma correcta se considerara la agilidad mental para hacerlo Instrumento: Rúbrica |
ACCIÓN N° 1 PRECONCEPTOS DE ADICIÓN y MULTIPLICACIÓN
No | ALUMNOS | Reconoce la diferencia entre la suma y la multiplicación | Participa activamente en el juego | Trata de resolver las operaciones | Aplica estrategias para responder | Ayuda a sus compañeros |
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ACCIÓN N° 2 AFIANZAMIENTO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICACIÓN FECHA: | |||
ACTIVIDAD | OBJETIVOS | DESCRIPCIÓN | RECURSOS |
CONCURSO DE LAS TABLAS [pic 3] | Aprender las tablas de multiplicar en forma agradable | Concepto de la multiplicación desde la suma Se formarán dos grupos para resolver las actividades. Observación video de apoyo | Pizarrón para anotar los puntos que haga cada equipo Video Computadora |
ACCIÓN N° 2 AFIANZAMIENTO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICACIÓN
No | ALUMNOS | Identifica la multiplicación de otras operaciones básicas | Muestra respeto en el equipo | Nombra las partes de una multiplicación | Domina las tablas hasta la del 5 | Usa razonamiento lógico para llegar al resultado |
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ACTIVIDAD N° 3 OPERO CON LAS CUATRO OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES FECHA: | |||
ACTIVIDAD | OBJETIVOS | DESCRIPCIÓN | RECURSOS |
La bolsa de las operaciones [pic 4] | Resolver identificando la operación que se plantea. | La división y sus términos. Video de apoyo Ejercitación individual y en equipo. | Tarjeticas con los números y una bolsa Video |
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