ESTUDIO ADMINISTRATIVO.

Análisis de la evaluación del Proyecto Educativo de Centro (PEC)

Centro de Educación Juan de la Cruz Avelar

En dicho centro se realiza las evaluaciones tanto interna como externa. En las de carácter externo, se llevan a cabo inspecciones por organización gubernamentales y no gubernamentales, a nivel local y nacional; llevando a cabo la elaboración de informes, murales de transparencia entre otros que corroboren la ejecución de proyectos gestionados.

La evaluación de carácter interna está bien estructurada, ya que cuenta con estructuras bien definidas, como ser Organigrama General del Centro Educativo, la Estructura Organizativa de Consejo de Maestro, Estructura Organizativa del Consejo Escolar de Desarrollo, Estructura de Asociación de Padres de Familia y Organización del Gobierno Escolar.

Mediante procedimientos estandarizados se elabora un FODA para determinar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas con las que cuenta dicha institución, detectando los principales problemas o nudos críticos en cada dimensión (pedagógico curricular, con vivencial, comunitaria, organizativa y administrativa financiera) de esa manera se prioriza las necesidades para implementar estrategias de acción que contribuyan a mejorar la calidad del servicio que se le brinda a los estudiantes.

En los procedimientos específicos se conoce la situación real de la institución por medio de una reseña histórica que menciona la fecha de fundación (mayo, 1982), las situaciones en las que se brindaban clases, pues no contaban con instalaciones propios sino con una casa de habitación alquilada, las mejoras que se hicieron hasta el 2005 incluyendo la adquisición del dominio pleno de un terreno para el predio escolar, la conversión en el año 2006 de Escuela a Centro Básico, entre otros detalles.

Al elaborar el PEC se realizó un autoanálisis contando con la participación del Consejo de Maestros, Consejo Escolar de  Desarrollo, Asociación de Padres de Familia, Gobierno escolar; quienes además contribuyeron en la elaboración del FODA siendo un instrumento como mencionamos que permite autoevaluar la institución, como mencionamos anteriormente para detectar

Sobre los aspectos globales la institución cumple con la evaluación general del centro porque al realizar el diagnóstico de la institución se pudo verificar en el PEC la situación real con sus debilidades y fortalezas que posee la institución.

En cuanto al aspecto parcial se demuestra que los padres de familia juegan un papel fundamental en la toma de decisiones durante todo el proceso educativo, siendo ellos los promotores principales para el equipamiento y mantenimiento de las diferentes áreas del centro educativo, como ser el caso del aula de informática que da oportunidad al crecimiento profesional de los estudiantes.

CONCLUSIONES

Al realizar la evaluación del Proyecto Educativo de Centro (PEC) DEL Centro de Educación Básica Juan de la Cruz Avelar, del barrio Buena Vista de la ciudad de Siguatepeque concluimos que:

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