Educacion Fisica

DIRECCION DE EDUCACION FISICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA

DE INICIAL Y PREESCOLAR

PLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA

NOMBRE DEL PROFESOR LEF. Gabriel Aarón Dorantes Aguilar

JARDIN DE NIÑOS

SESION: 1 GRADO: FECHA: Septiembre de 2010

PROPOSITO: Mejorar la capacidad coordinativa en los

Alumnos através de la EMB y juegos organizados estimulando la fuerza general y fomentando la higiene. ENFASIS EN EL EJE TEMATICO:

Eje 1 estimulación perceptivo-matriz

EJE

TEMÁTICO INDICADOR COMPONENTES Y ELEMENTOS

DOSIFICACION

MATERIALES DIDACTICOS

Hoja de papel

globos

EVALUACIÓN N

Al final de la parte medular

TECNICAS DE ENSEÑANZA .

( X ) MUNDO DIRECTO

( ) RESOLUCION DE PROBLEMAS; al propiciar la participación libre del alumno, donde se promueva la manifestación espontánea y creativa en la actividad física.

( ) COMANDO Y DESCUBRIMIENTO GUIADO; al promover el análisis de los elementos significativos, que integran los componentes que se enfatizan en la clase, donde se estimule la reflexión.

( ) TAREAS CON MÉTODO DE CIRCUITO Y FORMAS JUGADAS; al enfatizar la práctica global de experiencias motrices significativas donde el alumno destaque la importancia de qué y para qué de su participación como protagonista principal de su desarrollo.

( ) RECREATIVA Y DEPORTIVA; al proponer la aplicación de logros en juegos, predeporte y deporte escolar, donde destaque la utilidad práctica de los aprendizaje motores.

( ) ARGUMENTACION Y DIALOGO; al promover el intercambio de experiencias entre compañeros y profesores, sobre las actividades y experiencias vividas y logros dentro de la clase.

Programa de Educación Física pp 160, 161. 1993

OBSERVACIONES .

Ver que todos los niños participen y realicen el movimiento.

I

ESTIMULACION PERCEPTIVO MOTRIZ CAPACIDAD COORDINATIVA 1.-CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO

( ) EQUILIBRIO

( ) RESPIRACION

( ) RELAJACION

( ) POSTURA

2.-SENSOPERCEPCIONES

( ) ORIENTACION

( ) REACCION

( ) RITMO

( ) SINCRONIZACION

( ) DIFERENCIACCION

( ) ADAPTACION

3.-MOTRICES BASICAS ( )

***

II

CAPACIDADES FISICAS

CONDICIONALES CONDICION FISICA 4.-FUERZA:

( ) GENERAL

( ) DE RESISTENCIA

( ) RAPIDA

5.- VELOCIDAD

( ) DE REACCION

( ) MAXIMA DE DESPLAZAMIENTO (CICLICA)

( ) ACICLICA

( ) FRECUENCIA DE MOVIMIENTO

6.- RESISTENCIA

( ) MEDIA DURACION

7.- FLEXIBILIDAD

(x ) GENERAL

( ) ESPECIAL

*

III FORMACION DEPORTIVA BASICA DESTREZA MOTORA 8.- INICIACION DEPORTIVA

(x ) JUEGOS ORGANIZADOS

( ) JUEGOS PREDEPORTIVOS

( ) FUNDAMENTOS TECNICOS

9.-( ) DEPORTE ESCOLAR

***

IV ACTIVIDAD FISICA PARA LA SALUD INTERES POR

LA ACTIVIDAD FISICA 10.- NOCIONES Y CONCEPTOS PARA LA PRACTICA DEL EJERCICIO FISICO

( ) HIGIENE

(X) ALIMENTACION

( ) DESCANSO

( ) CONSERVACION DEL MEDIO

11.- EFECTOS DEL EJERCICIO SOBRE EL ORGANISMO ( )

*

V

INTERACCION SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS 12.- ACTITUDES

( ) INDIVIDUALES

(x ) SOCIALES

13.- VALORES CULTURALES

( ) JUEGOS TRADICIONALES

( ) BAILES REGIONALES

( ) DANZAS AUTOCTONAS

( ) DEPORTES REGIONALES

*

A C T I V I D A D E S

APERTURA: TIEMPO: 5 MIN.

•

El

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