Educación En Chile

Para comenzar este ensayo, nos debemos preguntar ¿Qué es lo que pensamos de la antigua Educación y que es lo que queremos como futuras docentes para ésta en el siglo XXI?. Luego de preguntarnos esto, debemos saber que es la educación. La educación es “proceso por el cual el ser humano sabe como actuar y como comportarse en la sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre” . Esto quiere decir que está tan difundida en el mundo, que no hay sociedad que el hombre no sea educado. También en la educación lo que afecta mucho es que el educador no tiene una identidad única, si no que le dicen como tiene que ser.

En la antigüedad, la educación era muy distinta a la actual, ya que era mas conductista, los docentes eran mas agresivos con los alumnos, no había un aprendizaje significativo como el de hoy en día y no había una identidad que identificara a algún profesor, si no que todos se mostraban iguales. Lo podemos ver claramente según el texto de Núñez, I. (2004), la educación era totalmente distinta ahora, tenían una religión obligatoria (católica), los que hacían docencia escolar, eran religiosos y religiosas. Luego empezaron a salir las escuelas donde las religiosas formaban a maestras laicas pero con una identidad apostólica, esto quiere decir que tiene un sello la formación docente. De esta identidad apostólica, nace el nombre de Estado Docente”. Esto quiere decir que no existía una educación de calidad y ningún docente de calidad ni con su propia identidad, no hay una evolución en los docentes, si no que solo formaban a docentes religiosos para tener alumnos católicos o “pastorales”, lo que hoy en día no es necesariamente, uno puede ser laico y las clases se hacen igual, a no ser que la docente se encuentre en un colegio que sea católico y pidan como requisito ser una docente católica y no laica. También podemos afirmar que antiguamente en la educación no se enseñaba por querer enseñar, si no que era un deber y los alumnos debían repetir para aprender, no había un aprendizaje significativo como el de hoy en día, tampoco contaban con prestigios como becas, no habían escuelas publicas o privadas, solo existían las privadas.

La calidad de la educación ha cambiado paulatinamente, ya que cada vez la política está afectando mas al desarrollo de una educación para todos. Lo que en la antigüedad no existía esta educación, hoy en tenemos una que se llama de calidad en la que se quiere extender en muchos países que su objetivo es lograr la permanencia de los alumnos en el sistema educativo y mejor el acceso que tienen los alumnos a las escuelas. Se ve que en la actualidad la política al estar influyendo mucho, éstos deben trabajar por una educación para todos, en lo que entra el Estado a ser parte de ella y busca una igualdad educativa la que mejora la calidad de enseñanza.

En el texto de Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y la Cultura (2010), “el objetivo de extender la escolarización y mejorar su calidad supone enfrentarse a nuevos retos y desafíos que deben tener su reflejo en los programas políticos”. Quiere decir como lo dicho anteriormente que es fundamental la política o el Estado en la educación, ya que a través de ellos podemos llegar a una mejora en la calidad de educación

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