Ejemplo de Gestion de inventarios

PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPÓTESIS

VARIABLE

PROBLEMA GENERAL:

¿Existe relación directa y significativa entre los planes de prestación salarial y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015?

PROBLEMAS ESPECÍFICOS:

1. ¿Existe relación directa y significativa entre el plan de prestación legal y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015?

1. ¿Existe relación directa y significativa entre el plan de prestación asistencial y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015?

1. ¿Existe relación directa y significativa entre el plan de prestación recreativa y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015?

OBJETIVO GENERAL:

Determinar relación que existe entre los planes de prestación salarial y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Determinar  relación que existe entre el plan de prestación legal y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.
2. Determinar  la relación que existe entre el plan de prestación asistencial y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.
3. Determinar la relación que existe entre el plan de prestación recreativa y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.

HIPÓTESIS GENERAL:

Existe relación directa y significativa entre los planes de prestación salarial y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.

HIPÓTESIS ESPECÍFICAS:

1. Existe relación directa y significativa entre el plan de prestación legal y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.

1. Existe relación directa y significativa entre el plan de prestación asistencial y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.

1. Existe relación directa y significativa entre el plan de prestación recreativa y el desempeño laboral en las instituciones educativas de la red N°5 de la UGEL 02-Lima, 2015.

Variable X:

PLANES DE PRESTACIÓN SALARIAL

Dimensiones:

• Prestaciones Legales
• Prestaciones Asistenciales
• Prestaciones Recreativas

Variable Y:

DESEMPEÑO LABORAL

Dimensiones:

• Organización del trabajo
• Cooperación en el trabajo
• Iniciativa laboral
• Dominio del puesto

VARIABLE 1

DIMENSIONES

CONCEPTUALIZACIÓN O TEORIZACIÓN DE CADA DIMENSIÓN

INDICADORES

N° DE ÍTEMS A MEDIR

ESCALA DE RESPUESTA

Planes de Prestaciones Salariales

“Los planes de prestaciones sociales son beneficios legales que el empleador debe pagar a sus trabajadores adicionalmente al salario ordinario, para atender necesidades o cubrir riesgos originados durante el desarrollo de su actividad laboral” (Chiavenato, 2009, p.72).

Prestaciones Legales

“Son aquellas que el empleador deberá otorgar a sus colaboradores por disposiciones de las leyes laborales, de seguridad social o por un acuerdo colectivo entre sindicatos” (Chiavenato, 2009, p.74).

• Aguinaldo
• Vacaciones
• Horas extras
• Bonificación por antigüedad
• Licencia por paternidad o maternidad

(Será medida a través de 10 ítems)

Totalmente de acuerdo:4

De acuerdo:3

Parcialmente de acuerdo:2

En desacuerdo:1

Prestaciones Asistenciales

“Son las prestaciones que buscan proporcionar al colaborador y a su familia ciertas condiciones de seguridad y ayuda para casos imprevistos y urgencias, que muchas veces están fuera de su control y voluntad” (Chiavenato, 2009, p.74).

• Gastos médicos
• Reembolso o pago de medicinas y medicamentos
• Becas educativas
• Seguro de vida
• Servicio Social y Asesoría

(Será medida a través de 10 ítems)

Prestaciones Recreativas

“Son las prestaciones y los servicios que buscan proporcionar al empleado condiciones de descanso, diversión, recreación, higiene mental y ocio constructivo. En algunos casos, estas prestaciones también se extienden a la familia del colaborador” (Chiavenato, 2009, p.75).

• Centro vacacional
• Promociones y excursiones programadas
• Área destinada para los momentos de descanso en el trabajo
• Actividades deportivas

(Será medida a través de 10 ítems)

VARIABLE 2

DIMENSIONES POR ANALIZAR

CONCEPTUALIZACIÓN O TEORIZACIÓN DE CADA DIMENSIÓN

INDICADORES

N° DE ÍTEMS A MEDIR

ESCALA DE RESPUESTA

Desempeño laboral

Robbins(2009, p.98) expone que el  desempeño es “eficacia del personal que trabaja dentro de las  organizaciones, la cual es necesaria para la organización, fusionando las actividades del individuo con una gran labor y satisfacción laboral”. En tal sentido, el desempeño de las personas es la combinación de su comportamiento con sus resultados, por lo cual se deberá modificar primero lo que se haga a fin de poder medir y observar la acción.

Organización del trabajo

La organización del trabajo es un grupo de personas que trabajan juntas para alcanzar un propósito común y puede ser formal o informal, esta organización. La organización formal, es la organización basada en una división del trabajo racional, con algún criterio establecido por aquellos que manejan el proceso de decisión. Es la organización planeada; la que está en el papel. Es generalmente aprobada por la dirección y comunicada a todos a través de manuales de organización, de descripción  de puestos, de organigramas, de reglas y procedimientos, etc.

• Planifica el aprendizaje
• Ejecuta lo planificado

(Será medida a través de 6 ítems)

Siempre:5

Casi siempre:4

A veces:3

Raras veces:2

Nunca:1

Cooperación

en el trabajo

Robbins, (2009, p. 305) sostiene que “está relacionada con el trabajo en equipo, el cual es un conjunto de personas que se organizan de una forma determinada para lograr un objetivo común. La característica distintiva de estos grupos son su comportamiento de colaboración,  las relaciones recíprocas relativamente fuertes y la participación igualitaria de todos los miembros en la discusión de los métodos, contenidos y objetivos de su trabajo. Por otra parte, estos grupos tienen un fuerte sentido de comunidad (el espíritu de equipo), y una cohesión de relativamente fuerte”.

• Integra equipos
• Socializa con el resto
• Apoya a otros

(Será medida a través de 6 ítems)

Iniciativa

laboral

“La capacidad de iniciativa es la predisposición a emprender acciones, crear oportunidades y mejorar resultados sin necesidad de un requerimiento externo que lo empuje, apoyado en la autorresponsabilidad y la autodirección” (Robbins, 2009, p. 354).

• Propone alternativas
• Soluciona problemas

(Será medida a través de 6 ítems)

Dominio del puesto

“El conocimiento del puesto significa poder actuar o desempeñarse en una determinada situación, con pleno control de ésta, de manera autónoma y conforme a lo esperado. Para ello no sólo se precisan conocimientos y capacidades técnicas, sino facultades de comunicación y cooperación, la aptitud para poder pensar y actuar dentro de sistemas e interdependencias” (Robbins, 2009 p. 254).

• Domina su área
• Se actualiza o capacita

(Será medida a través de 6 ítems)